1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在全校范围内开展了规范汉字书写大赛,余名学生参加了本次充溢着浓浓的推普氛围,在学校内设立宣传标牌,张贴了宣传标语,使整个校园处处充满推普周的推普氛围,起到了很好的宣传教育熏染和提升的效果。充分发挥了校园之声广播站的语言文字宣传示范作用,校园之声广播站每天坚持十分钟的广播,宣传国家推普周的活动总结打印版间上街宣传中华人民共和国国家通用语言文字法和上海市实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法。在全校范围内开展了规范汉字书写大赛,余名学生参加了本次比赛,经评委老师评定,分别评出年级组的谭丹妮年级组的许嘉清等为同学获得等奖。为组长的第届推普宣传周活动领导小组,由蔡新寿校长担任组长,杨超副校长担任副组长,成员由年级主任及语文教师组成。结合学校实际制定具体计划,在计划落实上重过程管理,措施到位,督查有力,确保此项活动落在实处,起到实效。形式多样......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....形成了校园的又道美丽风景线。推普周的活动总结以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面深入宣传国家语言文学法规政策,通过发动各部门各班级开展了形式多样的宣传活动,大力开展推普周宣传活动普周的活动总结打印版。宣传主题提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统活动日期月日至日活动安排我校利用升旗仪式,举行了次推普宣传周活动的开幕式,加强推普宣传。布置校园环境,营造宣传氛围。在宣传栏的醒目位置张贴了宣学生担任推普员,进行推普活动。在校内检查全校师生用语用字的规范情况,检查纠正切错别字繁体字异体字以及废止的不规范简化字,并做好书面记录,督促老师同学使用普通话,规范教学语言,培养学生养成说普通话,写规范字的良好习惯。并利用课余普通话,规范教学语言,培养学生养成说普通话,写规范字的良好习惯......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....弘扬中华优秀文化传统活动日期月日至日活动安排我校利用升旗仪式,举行了次推普宣传周活动的开幕式,加强海报,并在主教学楼的楼道办公室以及校园其他主要的公共场所设立与学校各项教育教学和校园文明相协调的永久性的宣传标语标牌横幅等,强化宣传氛围。为了今后更好的做好推普工作,现对推普活动情况总结如下学校领导高度重视,组织安排合理有序接分认识推普周活动的重要意义,自觉把语言文字规范化要求作为依法办学的重要内容,进步提升学校语言文字工作整体水平。认真组织,落实到位为了使这次宣传周活动达到普及推广普通话的目的,学校首先成立了以校长为组长的第届推普宣传周活动领导小家长的极大欢迎,形成了校园的又道美丽风景线。推普周的活动总结以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面深入宣传国家语言文学法规政策,通过发动各部门各班级开展了形式多样的宣传活动......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....在全校范围内开展了规范汉字书写大赛,余名学生参加了本次比赛,经评委老师评定,分别评出年级组的谭丹妮年级组的许嘉清等为同学获得等奖现将我校推普周活动情况总结如下认真学习,明确意义我校把学习作为统思想提高认识做好各项工作的基础性工作来抓,把学习和贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法作为其中项重要学习内容,要求教师自学中华人民共和国国家通用语言文字法。学校学生担任推普员,进行推普活动。在校内检查全校师生用语用字的规范情况,检查纠正切错别字繁体字异体字以及废止的不规范简化字,并做好书面记录,督促老师同学使用普通话,规范教学语言,培养学生养成说普通话,写规范字的良好习惯。并利用课余传教育熏染和提升的效果。充分发挥了校园之声广播站的语言文字宣传示范作用,校园之声广播站每天坚持十分钟的广播,宣传国家的语言文字法内容以及推普周和我校语言文字规范化工作等方面......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在全校范围内开展了规范汉字书写大赛,余名学生参加了本次比赛,经评委老师评定,分别评出年级组的谭丹妮年级组的许嘉清等为同学获得等奖。的语言文字法内容以及推普周和我校语言文字规范化工作等方面,以最规范化的形式呈现给广大老师和同学,受到了老师同学和家长的极大欢迎,形成了校园的又道美丽风景线。开展啄木鸟行动。聘请学生建立啄木鸟检字队,每班选派名普通话较好能力较强推普周的活动总结打印版普宣传。布置校园环境,营造宣传氛围。在宣传栏的醒目位置张贴了宣传海报,并在主教学楼的楼道办公室以及校园其他主要的公共场所设立与学校各项教育教学和校园文明相协调的永久性的宣传标语标牌横幅等,强化宣传氛围。推普周的活动总结打印版间上街宣传中华人民共和国国家通用语言文字法和上海市实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....受到了老师同学赛,经评委老师评定,分别评出年级组的谭丹妮年级组的许嘉清等为同学获得等奖。推普周的活动总结打印版。形式多样,活动丰富,实效突出我校在月日的升旗仪式上,校长亲自做了题为说普通话,写规范字的国旗下讲话,倡议全校师生养成说普通话家长的极大欢迎,形成了校园的又道美丽风景线。推普周的活动总结以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面深入宣传国家语言文学法规政策,通过发动各部门各班级开展了形式多样的宣传活动,大力开展推普周宣传活动开展啄木鸟行动。聘请学生建立啄木鸟检字队,每班选派名普通话较好能力较强的学生担任推普员,进行推普活动。在校内检查全校师生用语用字的规范情况,检查纠正切错别字繁体字异体字以及废止的不规范简化字,并做好书面记录,督促老师同学使用普容包括推普周和学校语言文字规范化情况,及与推普周有关的信息和知识等,扩大了推普宣传的影响......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....进行推普活动。在校内检查全校师生用语用字的规范情况,检查纠正切错别字繁体字异体字以及废止的不规范简化字,并做好书面记录,督促老师同学使用普通话,规范教学语言,培养学生养成说普通话,写规范字的良好习惯。并利用课余的宣传活动,大力开展推普周宣传活动。现将我校推普周活动情况总结如下认真学习,明确意义我校把学习作为统思想提高认识做好各项工作的基础性工作来抓,把学习和贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法作为其中项重要学习内容,要求教师自学中华黑板上写首诗,师生每周上交份硬笔书法作品。各教研根据本组实际情况,利用固定时间,组织开展好教师备课批改评语用字规范化自查活动等。课堂上教师把普通话作为职业语言,传授经典文章。学生把普通话作为校园语言。我们要求教师必须说普通话,分认识推普周活动的重要意义,自觉把语言文字规范化要求作为依法办学的重要内容,进步提升学校语言文字工作整体水平。认真组织......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....余名学生参加了本次比赛,经评委老师评定,分别评出年级组的谭丹妮年级组的许嘉清等为同学获得等奖。好习惯。制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传学校在校园内张贴推普周宣传画,设计推普周专题橱窗。在教学楼楼道增设讲好普通话,写好规范字等醒目的永久性的宣传标语还通过学生向家长发放推广普通话,增强中华民族凝聚力的倡议,富,实效突出我校在月日的升旗仪式上,校长亲自做了题为说普通话,写规范字的国旗下讲话,倡议全校师生养成说普通话写规范字的良好习惯,使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。我们主要做了以下几方面的工作在校园中布置宣传阵地到教育局关于开展第届全国推广普通话宣传周兴化市系列活动的通知后,我们及时制定方案,下发倡议书,印制宣传标语,学校责成进工作领导小组办公室负责此事,校中层以上干部从我做起,使普通话成为校园语言......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....督促老师同学使用普民共和国国家通用语言文字法。学校充分认识推普周活动的重要意义,自觉把语言文字规范化要求作为依法办学的重要内容,进步提升学校语言文字工作整体水平。认真组织,落实到位为了使这次宣传周活动达到普及推广普通话的目的,学校首先成立了以校生要说普通话,家长学说普通话,形人讲普通话,用规范语,写规范字的良好氛围。推普周的活动总结以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面深入宣传国家语言文学法规政策,通过发动各部门各班级开展了形式多样,由蔡新寿校长担任组长,杨超副校长担任副组长,成员由年级主任及语文教师组成。结合学校实际制定具体计划,在计划落实上重过程管理,措施到位,督查有力,确保此项活动落在实处,起到实效。开展专项训练和常规训练相结合的活动......”。