继续努力，争取克服自己的不足，把工作做的更好。

幼儿园小班教学工作总结篇我们小小班共有个孩子。

这些孩子分别来自不同的家庭，虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务能力适应能力语言发展能力思维能力等等诸方面都存在较大的不同。

因此，面对这样个层次不的班级需要我们从多方面入手协调。

在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。

教育发展目标课程目标为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，特别要注重儿童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主自信创造性，责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。

因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体总结怎么写才不会千篇律呢以下是小编为大家整理的幼儿园小班教学工作总结篇，欢迎大家分享。

幼儿园小班教学工作总结篇繁忙而紧张的学期又结束了，这学期的小班工作虽然非常繁重，但却让我感到充实而快乐，两岁孩子那天真无邪的眼神，和稚嫩的童音常常让我忘却了工作天的疲劳。

经过学期的培养与教育，这十多个小宝宝从吃饭要人喂，睡觉让人拍，上厕所需要老师的提醒及给宝宝脱裤子，早晨哭闹不停的群孩子，变成了饭自己吃，觉自己睡，上厕所自己知道告诉老师不尿裤子了，而且还学会了很多知识的群孩子。

由于家庭环境的影响和所受教育的不同，好多孩子在刚入园时有很多不良行为，如推人打人咬人挠人不喜欢与同伴交往，不吃幼儿园的饭菜，行为自由专横在经过我们耐心的教育与培养之后，他们已经懂得了很多道理。

如同伴友好相处，自己的事情自己做，讲卫生守纪律。

注意安全与自我保护，尊敬师长，感恩父母，互相帮助，关心他人这切的进步都是与我们和家长的辛勤付出分不开的，是我们班级位老师和家长团灿烂的笑容，我想，他们此时的心定长上了彩的翅膀，在蓝天下淋漓尽致地品尝坚持到底的快乐和甜蜜。

学期过去了，通过努力我们在建构游戏评比中获得了第名的好成绩在音乐期末检测中孩子们能无拘无束活泼快乐地在领导面前展示自己的能力。

我们小班被快乐笼罩着，每个孩子都获得了份快乐，我当然也顺理成章地成了最大的赢家，收获了十份快乐。

时常，我们以为可以教育孩子，而事实上，孩子们的纯稚天真却可以做的指南。

当我融入孩子们的生活和活动中时，我理解了孩子们的情感，我领略了他们丰富多彩的内心世界，我接受了他们新鲜而富有创意的想法。

我的世界就是这些孩子，就这么简单，也因为简单才有了许多快乐，你信吗简单就是快乐。

让我们和孩子起在快乐中成长吧，幼儿园小班教学工作总结篇时间过得飞快，转眼间个学期过去了。

在这忙碌中不但有老师辛勤付出的部分，还有我和孩子起成长收获的部分。

虽然在这学期内有差强人意的时候，但我仍然对我的工作投入了极大的热情，我深深的热爱这份工说邹老师，我去拿绳子，绑好柳树的断枝再看孩子的脸，洋溢着笑容，脸的轻松。

我的目的达成了半。

回到活动室，我乘热打铁对他们进行了次生动的说理教育。

如今，每次有孩子出现顺手牵羊的动作，也总会有孩子立即制止道不能拉，这是小树的头发不能折，这是它的手臂。

等等。

我由衷的感到快乐。

和孩子起完成任务，让他们品尝坚持到底的快乐儿时能坚持认真做完件事，长大后就会多分坚韧。

所以坚持到底也是种重要品质。

基于年龄特点，小班幼儿的坚持性普遍较差。

但是我相信，坚持性是可以培养的。

我希望从现在起持之以恒地进行训练，定能让他们养成坚持到底做完件事的好习惯的。

在美术活动中，好些孩子只会画老师要求的，不愿添上其它景物来美化画面。

于是，我逐个指导，或手把手或语言。

当我把他们的作品展示，并对每张都加以肯定时，孩子们脸上那得意的表情已无法掩饰内心的喜悦了。

后来，我们定期更换墙饰的那面墙上，每次都有孩子们的杰作。

春天的花是他们坚持着把个个小圆片涂上彩的颜色拼出来的夏关于幼儿园小班教学工作总结合集六篇网络版的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的品质。

并以这样的教育价值取向指导小小班年龄段儿童教育的目标内容的选择和活动的设计。

本学期教学目标和教学内容健康领域学习控制调整自己的情绪。

独立进餐盥洗，穿脱衣裤鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。

知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。

爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。

注意生活环境卫生。

了解不要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。

关于幼儿园小班教学工作总结合集六篇网络版。

课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。

让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。

批改作业和测验定要及时。

英语是语言。

困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。

为此，在早读时些换洗的衣裤，如果孩子尿湿了裤子，我们就及时的给他们换洗。

作为老师，我们从来不嫌脏，孩子便在裤子里，我们就边安慰他，边给他换洗干净，让孩子感到如在亲人身边样的温暖，很多孩子在两周内就适应了幼儿园的生活，不在哭闹了，让那些妈妈担心焦虑的泪眼，变成了开心满意的笑脸。

每天听着家长那些感谢的话语让我们觉得切付出都是值得的，中午不休息是值得的，从早到晚的工作，教案写到十点多是值得的，每天抱着孩子累的腰酸腿疼也是值得的。

因为我们用爱心换来了家长的安心，用责任换来了家长的信任，用真诚的沟通换来了家长对我们工作的支持。

学期以来，我们班的孩子不但在行为习惯上有了很大进步，在学习上也取得了很好的成绩。

英语方面幼儿能够认识了很多单词及英语句子，也学会了些简单的对话，能够听懂些简单的日常用语。

数学方面数学课上他们也认识了正方形角形和圆形，还学会了区别多少大小。

颜色，画圈圈并且能手口致地点数的数量。

蜗牛其实是植物的天敌，可孩子们却异常地喜欢，常常把蜗需要坚持致性和贯性。

综上所述，我们会在下个月继续努力，争取克服自己的不足，把工作做的更好。

幼儿园小班教学工作总结篇我们小小班共有个孩子。

这些孩子分别来自不同的家庭，虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务能力适应能力语言发展能力思维能力等等诸方面都存在较大的不同。

因此，面对这样个层次不的班级需要我们从多方面入手协调。

在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。

教育发展目标课程目标为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，特别要注重儿童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主自信创造性，责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。

因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康生活的态度和习惯在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往合作能力在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼不了被褥。

辛苦家长月日那天送到幼儿园。

年初上午也可以送我值班。

假期家长要和宝宝们完成件废旧物品制作的小玩具，要立体的。

至少件可以多做。

月日开学交。

孩子都会长大独立的，请家长不要太溺爱宝宝。

每天必须练习自己穿脱衣服裤子鞋。

自己上厕所穿脱裤子。

关于幼儿园小班教学工作总结合集篇关于幼儿园小班教学工作总结合集篇总结在个时期个年度个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们来为自己写份总结吧。

总结怎么写才不会千篇律呢以下是小编为大家整理的幼儿园小班教学工作总结篇，欢迎大家分享。

幼儿园小班教学工作总结篇繁忙而紧张的学期又结束了，这学期的小班工作虽然非常繁重，但却让我感到充实而快乐，两岁孩子那天真无邪的眼神，和稚嫩的童音常常让我忘却了工作天的疲劳。

经过学期的培养与教育，这十多个小宝宝从吃饭要人喂，睡觉让人拍，上厕所需要老师的提醒及给宝宝脱裤子，早晨哭闹不停的群孩子，变成了饭自己吃，中幼儿不但学会了很多歌曲，还在各种音乐活动中去表现自我，用身体语言去抒发自己的情感。

用自制的瓶子沙锤打击出简单的节奏。

在课余时间我们组织孩子做各种手头工作，训练他们手部的小肌肉群，使他们的小手越来越灵活，间操时间组织做各种运动也使他们身体更加协调了，画画制作手工。

弟子规学习我国传统教育礼仪方面我们学习了很多礼仪书上的儿歌，我们并能按儿歌要求去做。

作为最小班孩子的老师，我感觉更像孩子们的妈妈，每个孩子身上的点滴进步都看在我的眼里，让我由衷的喜悦和欣慰。

家长不能上下楼接送孩子，我们每天没有更多的时间与家长沟通，电话就成了我们联络沟通的主要方式，每个孩子生病了，休息了我们都要打电话去排查。

家长看不到幼儿园生活学习的情况，我们就把孩子吃饭学习活动的照片传到网上，让家长，做在家里就能看到幼儿园的日生活，看到自己孩子在幼儿园吃的好玩的好学写内容丰富多彩，健康快乐的样子，家长对我们的工作也更加了解和放心了，孩子在入园后的短短个月内变化非常自己睡，上厕所自己知道告诉老师不尿裤子了，而且还学会了很多知识的群孩子。

由于家庭环境的影响和所受教育的不同，好多孩子在刚入园时有很多不良行为，如推人打人咬人挠人不喜欢与同伴交往，不吃幼儿园的饭菜，行为自由专横在经过我们耐心的教育与培养之后，他们已经懂得了很多道理。

如同伴友好相处，自己的事情自己做，讲卫生守纪律。

注意安全与自我保护，尊敬师长，感恩父母，互相帮助，关心他人这切的进步都是与我们和家长的辛勤付出分不开的，是我们班级位老师和家长团结合作，同舟共济的结果。

其中凝聚了我们许多辛勤的汗水和默默的付出。

记得月十月份新生入园时，那是孩子和老师和家长都感到最痛苦的两个月，孩子面临与亲人分离的焦虑，哭闹不止。

老师面临的是耐性的极限考验，面对哭闹的孩子想尽办法逗他们