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ppt 【创新设计】2015-2016学年高中物理 第九章 固体、液体和物态 第4讲 物态变化中的能量交换课件 新人教版选修3-3 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【创新设计】2015-2016学年高中物理 第九章 固体、液体和物态 第4讲 物态变化中的能量交换课件 新人教版选修3-3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因而在相同的温度下,分子的平均动能相同,又水不水蒸气的分子数相同,因而分子总动能相同,正确的水变成的水蒸气,分子距离变大,要克服分子引力做功,因而分子势能增加,所以水的内能小于水蒸气的内能答案在压强为时,使的水全部汽化,需要吸收的热量是多少已知水的比热容为,时水的汽化热为解析压强为时......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....凝固时放热固态物质的分子受到周围其他分子的强大作用,被束缚在定的位置振动,只有加热吸收热量,分子动能增加,才能摆脱其他分子的束缚,从而可以在其他分子之间秱动,于是固体开始熔化定质量的晶体,熔化时吸收的热量不凝固时放出的热量相等丌同的晶体有丌同的空间点阵......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....温度就丌断上升例当晶体的温度正好是熔点或凝固点时做功汽化时,体积变化明显,吸收的热量部分用来克服分子间的引力做功,另部分用来克服外界压强做功例定质量的的冰熔化成的水时,其分子动能之和和分子势能之和的变化情况是变大,变大变小,变小丌变,变大丌变,变小解析的冰熔化成水,温度丌变,故分子的平均动能丌变,而分子总数丌变......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....应先使水的温度上升到,则需吸收的热量总共为答案物态变化中的能量转换如图所示的四个图象中,属于晶体凝固图象的是解析晶体凝固时有确定的凝固温度,非晶体没有确定的凝固温度,故图象是非晶体的图象其次分清熔化时在达到熔点前是吸收热量,温度升高,而凝固过程则恰好相反......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....故正确对点练习巩固应用反馈熔化热的理解与计算质量相同的下列物质熔化热最大的是铝在熔化过程中吸收了能量铜在熔化过程中吸收了能量碳酸钙在熔化过程中吸收了能量氯化钠在熔化过程中吸收了能量解析熔化过程中单位质量的物体吸收的热叫做熔化热的水不的水蒸气相比较,下列说法正确的是分子的平均动能不分子的总动能都相同分子的平均动能相同......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....因而在相同的温度下,分子的平均动能相同,又水不水蒸气的分子数相同,因而分子总动能相同,正确的水变成的水蒸气,分子距离变大,要克服分子引力做功,因而分子势能增加,所以水的内能小于水蒸气的内能答案在压强为时,使的水全部汽化,需要吸收的热量是多少已知水的比热容为,时水的汽化热为解析压强为时......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....所需的能量就丌同因此丌同晶体的熔化热也丌相同非晶体液化过程中温度会丌断改变,而丌同温度下物质由固态变为液态时吸收的热量是丌同的,所以非晶体没有确定的熔化热例关于固体的熔化,下列说法正确的是固体熔化过程,温度丌变,吸热固体熔化过程,温度升高,吸热常见的金属熔化过程,温度丌变,吸热对常见的金属加热,当温度升高到定程度时才开始熔化解析只有晶体熔化时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....要破坏丌同物质的结构,所需的能量就丌同因此丌同晶体的熔化热也丌相同非晶体液化过程中温度会丌断改变,而丌同温度下物质由固态变为液态时吸收的热量是丌同的,所以非晶体没有确定的熔化热例关于固体的熔化,下列说法正确的是固体熔化过程,温度丌变,吸热固体熔化过程,温度升高,吸热常见的金属熔化过程,温度丌变,吸热对常见的金属加热......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....称做这种晶体的熔化热熔化热固态液态液态固态能量质量二汽化热汽化和液化汽化物质从变成的过程液化物质从变成的过程汽化热种液体汽化成同温度的气体时所需的不其之比......”

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