如何针对初中生心理特点做好班主任工作㊣精品文档值得下载

《如何针对初中生心理特点做好班主任工作》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而且要分析压力的类型及根源，要避免学习上的外界压力，代之以自我压力。两千多年前的学记曾经这样说过善学者，师逸而功倍，又从而庸之不善学着，师勤而功半，又从而怨之。所谓善学者其实就是掌握了学习方法，学习方法好的人。班主任要努力让每个学生都成为善学者，以适应终身学习的时代要求。总而言之，当前我国社会主义建设正面临着场世界性的新技术革命的挑战。在此新形势下，我们的教育要面向世界，面向现代化，面向未来。我们要培养有理想有道德有文化有纪律的各种人才。在培养新时期人才的过程中离不开班主任。班主任要深刻认识这些特点和要求，努力走进学生的心灵世界去探幽索微......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....笔者认为，针对初中生的心理特点，有的放矢地施行教育，是做好班主任工作的种有效途径。对处于不同年龄阶段不同气质类型的学生，提出不同的要求，采用不同的方法，区别对待，因材施教，才能做好班主任工作。下面是笔者在班主任工作中的些做法和体会班级，我们共同的家园针对学生在集体中的心理特点进行班集体建设初新生，由儿童期向少年期过度，这年龄特征而导致生理心理变化，处于个性和依赖性自觉性和幼稚性错综复杂的时期。他们方面面对新环境普遍充满自豪感和新鲜感，另方面对有别于小学的初中要求无所知。如何将群陌生的孩子尽快组织起来......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....组织协调各个学科的任课教师在第节课也做这样关于本学科学习方法的系统介绍与指导。此中既要有文理各科的分科指导，又要有针对所有学科的指导。这项工作完成之后，则要针对学期刚开始的集中介绍易于架空学生缺少感性认识的不足，结合平时的教学，随时随地予以分散的个别的有效指导。学习技术指导学习过程的指导，往往着眼于宏观，解决宏观学习方法的优化问题。而学习技术的指导，则侧重于微观优化问题。不少学习技术，实则是些小窍门小规律，不少学生都在实践中或多或少有意无意地使用过，笔者在对学生学法指导实践中，细心观察搜集整理......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....并针对学生的心理特点做好班主任工作。参考文献陈福安中学心理学北京高等教育出版社，魏书生班主任工作漫谈桂林漓江出版社，李学农，陈震初中班主任南京南京师范大学出版社，李健民班主任工作心理学北京学苑出版社，王宝祥实用班生任辞典北京中国工人出版社，张万详班主任工作创新招南京江苏教育出版社，苏苏霍姆林斯基著杜殿坤译给教师的建议北京教育科学出版社，李镇西走进心灵民主教育手记成都四川儿童出版社，刘畅中学生要注意的个学习细节北京海潮出版社，如何针对初中生心理特点做好班主任工作摘要针对初中生的心理特点，有的放矢地施行教育......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....让学生了解自己是触觉型听觉型还是运动型记忆，然后对症下药，采取相应的记忆方法。帮助学生形成个性化的学习方法世界上没有两片脉络完全相同的树叶，同样也从来没有两个学生，他们的学习方法完全相同。因此，班主任要帮助学生形成个性化的学习方法。首先要帮助学生认识自己。其次要针对学生的年龄特点知识基础心理特点等多方面的差异，依据不同对象的不同问题，采取有效措施。例如对于好动的学生，因为他们大部分时间不活动，坐着就感到难受，所以需要帮助这些学生在活动与静坐学习之间做出种调节。对于有压力我就学得好的学生......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....而且要分析压力的类型及根源，要避免学习上的外界压力，代之以自我压力。两千多年前的学记曾经这样说过善学者，师逸而功倍，又从而庸之不善学着，师勤而功半，又从而怨之。所谓善学者其实就是掌握了学习方法，学习方法好的人。班主任要努力让每个学生都成为善学者，以适应终身学习的时代要求。总而言之，当前我国社会主义建设正面临着场世界性的新技术革命的挑战。在此新形势下，我们的教育要面向世界，面向现代化，面向未来。我们要培养有理想有道德有文化有纪律的各种人才。在培养新时期人才的过程中离不开班主任。班主任要深刻认识这些特点和要求，努力走进学生的心灵世界去探幽索微......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....组织好各种集体活动，形成良好的行为规范，组建班委，建立共同的奋斗目标绝大多数学生都有上进心好说好动的特点，有参加集体活动的心理需求。集体活动对学生具有很大的吸引力。他们旦失去集体活动的机会，常会产生孤独感。集体活动可以使个性孤僻者逐渐改变性格，生龙活虎地投入到集体活动中去，亲自体验集体活动的乐趣。同时，每个学生都会容易把自己贡献的大小与集体活动的成败联系起来，从而增强他们的责任感。笔者在刚接初新生班级时，组织了系列的集体活动，收效良好。新生入学之初，带领学生熟悉校园环境，参观校荣誉室......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....由儿童期向少年期过度，这年龄特征而导致生理心理变化，处于个性和依赖性自觉性和幼稚性错综复杂的时期。他们方面面对新环境普遍充满自豪感和新鲜感，另方面对有别于小学的初中要求无所知。如何将群陌生的孩子尽快组织起来，形成个有凝聚力和良好行为规范与共同奋斗目标的班集体呢针对学生有参加集体活动的心理需求，组织好各种集体活动，形成良好的行为规范，组建班委，建立共同的奋斗目标绝大多数学生都有上进心好说好动的特点，有参加集体活动的心理需求。集体活动对学生具有很大的吸引力。他们旦失去集体活动的机会，常会产生孤独感。集体活动可以使个性孤僻者逐渐改变性格......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....本文总结了笔者在班主任工作中的些做法和体会。关键词初中生心理特点班主任工作当前我国正在普及九年义务教育，个人读年的学前班，再接受完九年义务教育，即使不上高中大学，也有十年光阴是在班级中度过。个人在班级中度过的光阴，占了人生命的七分之，而且人生的这十年，是人生筋骨血肉成长最快的十年，是人生智力发展最快的十年，是人生千变万化的十年，是决定个人今后命运的十年魏书生语。由此可见，个班级的好与差，对个人生的发展影响是十分巨大的。班主任的工作具有复杂性示范性艰巨性创造性与情感性等特点。要做好班主任工作的方法是灵活多样的......”。