1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因此传播学这理论基础很重要。传播学作为现今的重点学科，其概念是世纪由美国提出的，但这并不意味着传播是现代才出现的，早在有人类开始，“传播”就已出现，不断发展至今。第二，研究中西书籍插图的传播作用。这部分为本课题研究的核心内容，主要研究中西传统书籍插图传播作用和现代书籍插图传播作用。书籍插图是为书籍服务，以图画形式更好的传递书中信息，使读者更为深刻清晰的理解文学院硕士学位论文电子传播时期人类社会进入世纪中后期，电子传播技术开始逐渐占主流地位，对于印刷革命而言，这是次具有进步性的革命。电子传播期间，广播电视电影等些具有现代特征的传播形式逐渐产生，这些现代化的传播媒介丰富了人们生活，开拓人们视野。网络传播时期世纪年代初期，世界格局开始发生变化，到年代中期时，互联网开始迅速发展，网络的普及成为了全球最流行的信息传播途径。直到网络发展到今天，我们可以足不出户而闻天下事......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是诠释书籍文字内容的纽带，对书籍的传播起到了推波助澜的效果，书籍和插图的完美结合大大推动了它们的传播力度，同时也找到了个有利于自身传播的平台。幅优秀的书籍插图，对整本书起着至关重要的作用，这是评价本好书的基本标准，通常来说本经过讲究设计过的书内都会有插图相衬，这是为了更好地诠释书籍所表达的思想和书籍的整体装帧效果。本书有着自身的存在价值和意义，书籍作为最普遍的大众传播媒介有着其独特的传播作用，因此作为跟书籍分离不开的书籍插图而言，自然而然也有着自身的传播作用。古代书籍插图传播作用简帛插图说文中曾有记载，“箸于竹帛，谓之书”，由此可见，简帛是我国真正意义上最早的书籍形态。所谓“简”，即种用竹削成薄而狭长的片“帛”则是我们今天所说的丝织品。相比简来说，帛更易绘画，但因帛不利于保存且昂贵，因此流传至今的帛书罕见。简大致出现于商代，最晚不过于春秋战国时期......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....也被人们广泛接受，早期西方社会是以宗教为大背景的社会，绝大部分书籍为宗教服务而产生，人们对于宗教的崇拜直延续至今，因此无形之中书籍插图的传播也倍受宗教影响，而这种以简单图画形式传递信息的方式更易被大众所接受和广泛应用。从我国目前对书籍插图传播作用的研究来看，书籍插图存在的意义在于为文字服务，以另种简明的方式传播信息，这种形式更加清晰，也更易使读者接受。因此无论中国还是西方，以图形说明文字来传播信息的方式自古就存在，可就书籍插图的传播作用做系统梳理且尚不多见。三研究思路与方法本课题将采用图像学统计数据与调研法整体分析，并采用纵向梳理相结合的方法进行研究。首先，明确书籍插图和传播的概念再通过古今史料图册资料对书籍插图和传播之间微妙的关系进行深入分析然后，利用传播学理论基础深入探究书籍插图的传播作用，对其进行纵向梳理最后总结书籍插图传播作用并结合当下社会环境展望未来。书籍插图传播作用研究主要分为三部分第......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....传播书籍插图书籍在人们的意识中并不陌生，但对于书籍，还是要给出明确的概念，“书籍”在古代亦称为“典籍”“载籍”。还有很多古籍中对书籍作出解释，如孔颖达正义孟子告子下等等。那么对于“书籍”的概念可以分为两个个是书籍的初级形态，即用早期文字商代甲骨文象形文字记录生活现状记载资料和传递信息另个是我们今天所理解的书籍，即以传播知识介绍经验阐述思想宣扬主张等为目的，经过编制或创作，用文字书写刻印在定形式材料上的著作物，可以叫做正规书籍。从书籍产生开始，书籍插图也得以迅速发展，它与书籍都同样重要。书籍插图既插图的种形式，也是插图中最为常见的。书籍插图就是书籍中的插图，它是插图绘画者通过对书籍中文字内容的深刻理解，并结合自身艺术素养，加入自己内心情感，用绘画艺术展示出来新的视觉传达媒介。书籍插图不是单纯的绘画艺术，想要做出幅有价值且优秀的插图首先必须做到作者要有的文学素养，能够真实准确地表达文字内容......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....现代社会，关于插图的概念众说纷纭，到今天插图也没有个明确的定义。具体来说，插图其实就是将文字换成图画进行情感表达，“插”在新华大字典中解释为把细长或片状的东西扎进，挤入，穿入或刺进，也指从途中加进去所以插图就可简单理解为将图画插在文字之中。通过笔者对插图概念的调查研究返现，如今有很多跟插图有关新名词出现，像插北京印刷学院硕士学位论文画绘本画谱等等，而且市面上的书籍中大多是不分插图和插画的，类似这样的名词很容易引起研究者们争议，这到底算不算插图是争议的关键，很多研究者们认为不属于插图，插图为插图，插画为插画，二者有本质的区别但有些研究者认为无论插图也好，插画还是绘本，这些都有插图的属性，他们通通可以属于插图范畴，像插图和插画就可通译。因此，书籍插图的概念是本课题的研究基础，只有明确到底什么是书籍插图，才能有效的探究其传播作用。关于传播学的概念对本篇论文最终研究成果是十分重要的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....因此传播学这理论基础很重要。传播学作为现今的重点学科，其概念是世纪由美国提出的，但这并不意味着传播是现代才出现的，早在有人类开始，“传播”就已出现，不断发展至今。第二，研究中西书籍插图的传播作用。这部分为本课题研究的核心内容，主要研究中西传统书籍插图传播作用和现代书籍插图传播作用。书籍插图是为书籍服务，以图画形式更好的传递书中信息，使读者更为深刻清晰的理解文学院硕士学位论文电子传播时期人类社会进入世纪中后期，电子传播技术开始逐渐占主流地位，对于印刷革命而言，这是次具有进步性的革命。电子传播期间，广播电视电影等些具有现代特征的传播形式逐渐产生，这些现代化的传播媒介丰富了人们生活，开拓人们视野。网络传播时期世纪年代初期，世界格局开始发生变化，到年代中期时，互联网开始迅速发展，网络的普及成为了全球最流行的信息传播途径。直到网络发展到今天，我们可以足不出户而闻天下事......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....如在周易系辞上里出现的“河出图，洛出书，圣人则之”说图。传说这是伏羲根据天龙马背和神龟为灵感，画成的八卦，后成为我们今天的周易，这也是我国最早部图书。再有占卜类简牍书籍日书是本选择时日吉凶的数术书，其中“人字”篇和“直室门”篇共两幅插图图图。图五经图中“河图洛书”北京印刷学院硕士学位论文图日书人字图日书直室门现存于美国纽约大都会博物馆内的帛书图像图，是出土于年长沙子弹库楚墓。本幅作品主要构图方式为方形，文字四周绘制十二幅神像，这幅帛书图像是现存的唯件先秦帛书，因此对于插图的历史非常重要。图帛书图像该时期人们思想仍处于保守封建的状态，百姓大多信奉神明，凡是需要占北京印刷学院硕士学位论文卦来确定事情发展动态，后因受到孔子影响，在周代的最后三个世纪出现成体系思想变革，逐渐开始放弃神话和超自然的旧解释，取而代之的是看起来更为科学化的阴阳五行，但这仍然摆脱不了底层百姓封建的思维模式......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....对当代书籍插图传播理论构建具有定意义的参考和借鉴作用，从这个层面上看，本课题研究具有定的现实意义。二本课题研究现状根据中国知网文献数字资源库，从年到年年间，检索到有关“书籍插图传播作用”的文章共篇，检索到有关“书籍插图”的文章共篇，有关“插图传播作用”的文章共篇，有关“书籍插图传播价值”的文章共篇。目前国内书籍插图理论研究主要由插图史插图概论插图技巧和插图教育四部分构成。书籍插图的研究仅限于对书籍中插图的绘画形式和对史料的整理编撰，主要成果有王福康徐小蛮编著的中国古代插图文化史郑振铎编印的中国版画史图录等。大多学者都从艺术形式艺术价值审美功能技法等方面研究，但从传播学角度研究书籍插图传播作用还很少。国内传播学研究起步晚，资历也尚浅，在传播学的历史上，新闻学直作为传播学最主要的宗源，因而在书籍插图传播方面研究较少，因此也没有系统的理论基础作为支撑。从整体上看，书籍插图传播的研究目前还停留在史料的收集整理和梳理阶段，因此......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....最后李致忠，简明中国古代书籍史，国家图书馆出版社，年月版，第页。李致忠，简明中国古代书籍史，国家图书馆出版社，年月版，第页。北京印刷学院硕士学位论文确定插图样式新颖想法独特，这三者缺不可。书籍是最古老的传播媒介，同时书籍也是现代社会以传播知识为目的中最为普遍的种传播媒介。书籍同其他大众传播媒介报纸杂志广播电视电影互联网相比较，它的生产周期较长新闻性和实效性较差，但书籍采的用纸张材料讲究的装帧设计都是其他大众媒介所不具备的，书籍还可以反复使用并长期保存，相比之下书籍更具有传播知识和收藏信息的作用。因此书籍既是传播文化遗产的主要渠道，又是传播各种思想的重要阵地。书籍通过传播方式传播知识，传播通过书籍媒介行使自身功能。书籍是最普遍且发展最稳定的大众媒介，插图则以视觉符号形式表达文字信息和思想，以最快的速度诠释文字内容为目的，提高传播效果。因而可见，传播书籍插图三者关系密切，书籍插图是传播的有效手段，而传播是书籍插图的重要途径......”。