1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....干脆直站着。但是还是有些同学没有这种谦让的意识，觉得同样花钱坐车，凭什么让位于人。这种想法虽然不能受制于法令法规的同学会选择保持沉默，但是心里会就此留下疙瘩另有的人持无所谓态度。随手关灯关热水器是个需要养成的好习惯，生活中确实会出现由于时马虎而忘记关灯关水类的事，这个时候，作为寝室成员，就应该互相沟通，互相体谅，互相帮助来养成这种习惯。本次调查总结据有效统计，总体上看我校学生对于网络都有定的认识，但是其中的问题还是不容小视，忽视不道德因素做缺乏素养的事的人并不在少数，这其中有主观的原因，也有客观的原因。通过本次社会实践调查，就如何解决网络问题提出点建议大学生反思自我，从自身点滴做起。很多大学生只注重专业技能的培训，而忽视了人立于世的根本。只有先学会做人，才能做学问，才能成就我们各自的人生道路。学校作为教授知识的场所，不仅要将学生培养成才，更重要的是培养学生的道德观念......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....更重要的是构成这个社会的每个人的自我改善。只有人人道德向上，才会使道德的公信力和约束力增强，真正起到无形之法的作用。作为大学生，我们应该如何提升自己的道德素养的人认为在于个人觉悟，的人认为在学校教育，还有的人认为家庭教育也必不可少。确实，道德素养既然作为个综合性的存在，在其养成的道路上必然也是受多方面因素共同影响的。自身及周围人群道德素养水平这方面为本次调查的重点。的人会主动让座，选择别人不让，我也不让，的人会假装没看见，还有的同学不管怎样都不让。在平时乘坐公交车的经历中，其实经常能看到温大学子主动为老弱病残让座，有些同学甚至觉得让座麻烦，干脆直站着。但是还是有些同学没有这种谦让的志愿者活动没有相应的学分奖励，当代大学生又有多少能发自内心不求回报去做这份事业这是值得人们反思的问题。常明灯怎么做你会怎么做的人会与其沟通，希望对方下次注意的同学会选择保持沉默......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....认为是种文化素质的占，还有的同学将之认可为种心理素质。本题既然为多选题，并且每个选项都有半数作用的问题上，的人认为作用很大，而的人认为作用正在弱化，的人则认为完全没有作用。这不仅需要政府学校方面的宣传教育，更重要的是构成这个社会的每个人的自我改善。只有人人道德向上，才会使道德的公信力和约束力增强，真正起到无形之法的作用。作为大学生，我们应该如何提升自己的道德素养的人认为在于个人觉悟，的人认为在学校教育，还有的人认为家庭教育也必不可少。确实，道德素养既然作为个综合性的存在，在其养成的道路上必然也是受多方面因素共同影响的。自身及周围人群道德素养水平这方面为本次调查的重点。的人会主动让座，选择别人不让，我也不让，的人会假装没看见，还有的同学不管怎样都不让。在平时乘坐公交车的经历中，其实经常能看到温大学子主动为老弱病残让座，有些同学甚至觉得让座麻烦，干脆直站着......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....那么很可能给社会带来的不是贡献而是危害。扩展到更大的层面，便是整个社会的责任。居鲍鱼之肆，久不闻其臭。如何改善这个社会大环境说到底还是需要从小处做起。人与社会不可分割，相互影响，相互作用。相信通过学生道德意识的提高，学校德育工作更有效的开展落实，国家对道以问卷调查的形式展开，调查的主要对象为沈阳大学在校大学生，调查内容从道德素质基本认识及看法自身道德素质水平两个方面展开。通过反馈回来的调查表统计总结得出沈阳大学在校生在道德素养方面存在的问题。调查报告的分析本次调查发放问卷份，收回份。首先，什么是道德素质的受调查者认为是种道德修养，的同学认为是种道德情操，认为是种文化素质的占，还有的同学将之认可为种心理素质。本题既然为多选题，并且每个选项都有半数以上人选择，可以看出道德素质是多方面综合性的。它既是种内在的修养，也必会受到心理文化各方面因素的影响，随后通过定的外化......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....觉得同样花钱坐车，凭什么让位于人。这种想法虽然不能受制于法令法规，但必然会受到道德上的质问谴责。而另方面，即在道德对公民制约作用的问题上，的人认为作用很大，而的人认为作用正在弱化，的人则认为完全没有作用。这不仅需要政府学校方面的宣传教育，更重要的是构成这个社会的每个人的自我改善。只有人人道德向上，才会使道德的公信力和约束力增强，真正起到无形之法的作用。作为大学生，我们应该如何提升自己的道德素养的人认为在于个人觉悟，的人认为在学校教育，还有的人认为家庭教育也必不可少。确实，道德素养既然作为个综合性的存在，在其养成的道路上必然也是受多方面因素共同影响的。自身及周围人群道德素养水平这方面为本次调查的重点。的人会主动让座，选择别人不让，我也不让，的人会假装没看见，还有的同学不管怎样都不让。在平时乘坐公交车的经历中，其实经常能看到温大学子主动为老弱病残让座......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....干脆直站着。但是还是有些同学没有这种谦让的意识，觉得同样花钱坐车，凭什么让位于人。这种想法虽然不能受制于法令法规的同学会选择保持沉默，但是心里会就此留下疙瘩另有的人持无所谓态度。随手关灯关热水器是个需要养成的好习惯，生活中确实会出现由于时马虎而忘记关灯关水类的事，这个时候，作为寝室成员，就应该互相沟通，互相体谅，互相帮助来养成这种习惯。本次调查总结据有效统计，总体上看我校学生对于网络都有定的认识，但是其中的问题还是不容小视，忽视不道德因素做缺乏素养的事的人并不在少数，这其中有主观的原因，也有客观的原因。通过本次社会实践调查，就如何解决网络问题提出点建议大学生反思自我，从自身点滴做起。很多大学生只注重专业技能的培训，而忽视了人立于世的根本。只有先学会做人，才能做学问，才能成就我们各自的人生道路。学校作为教授知识的场所，不仅要将学生培养成才，更重要的是培养学生的道德观念......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....随手关灯关热水器是个需要养成的好习惯，生活中确实会出现由于时马虎而忘记关灯关水类的事，这个时候，作为寝室成员，就应该互相沟通，互相体谅，互相帮助来养成这种习惯。行为有何看法的同学表示不能接受，表示可以理解，另有和的人表示无所谓和我也做过。社会不良风气对个人的价值观取向影响大不大的人会有影响，但影响不大，的人认为影响很大，的人睁只眼闭只眼，没有影响。对于不道德的行为敢言敢指出，才能避免这些行为更加猖狂。但现在的风气是，公交车上如果有人在实施偷窃，很少有人敢正义指出。这是社会的悲哀所在。本次调查总结参与此次调查问卷的同学整体素质较好，对校园内不文明现象敢于否定，具备了辨别是非的能力，对自己的素质方面的欠缺有了清醒的认识，辩证的看待了学校家庭及社会对个人的成长的影响，明确了自己今后的发展方向。此次调查中，有超过的同学认为当调查报告全文完。本次调查总结据有效统计......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....但此时恰好没有车辆经过的情况下，你会怎么做仅有的人会坚守交通规则，等绿灯了再通行的人表示会随大流，别人走我就走的同学认为能快点走最好，而则会视情况而定。对于学校组织的志愿者活动社区服务和公益劳动，的人认为只要是能得到好处而且相对轻松，那么就会参加的同学表示什么活动都愿意参加，而还有的人不愿意参加此类活动。确实大学生志愿者活动与学分相挂钩后，志愿者活动的动机似乎不再那么纯粹。有的学生加入青年志愿者，只是为了取得相应学分，不是为志愿而志愿，只是为学分而志愿。但是试想，如果志愿者活动没有相应的学分奖励，当代大学生又有多少能发自内心不求回报去做这份事业这是值得人们反思的问题。如果你的舍友在出门前忘了关台灯或热水器，导致台灯或热水器开了整整早上，你会怎么做的人会与其沟通，希望对方下次注意的同学会选择保持沉默，但是心里会就此留下疙瘩另步的改善......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在对当今大学生道德素质水平的认识上，认为非常好和好的总共仅占，的同学选择了般，还有认为差。这样的数据不免让人疑惑而心有微凉之意。我们从小所以为的德智体美劳全面发展，我们所以为的德才兼备，所以为的要读书，先做人，难道到了大学，到了更远的社会就淡化甚至是遗忘了那么大学生最重要的东西是什么的人认为是道德修养，有德才是最基本的的人看重社交能力，的人认为成绩优异最重要，还有选择了创新思想。而在当今社会知的要读书，先做人，难道到了大学，到了更远的社会就淡化甚至是遗忘了,认为现今大学生什么是最重要的人认为是道德修养的人看重活动能力，的人认为成绩优异最重要，还有选择了创新思想。而在当今社会知识与道德素养孰轻孰重的问题上，的人认为两者都很重要。而另方面，即在道德对公民制约作用的问题上，的人认为知道部分，而的人认为知道，的人则认为不知道......”。