1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....鼠标右键境界层，图廓线层，房屋层，面状房屋层，电力线层等。经过描点，分别绘制点状和线状地物。双线河房屋等面状地物可以经线状地物转换得到前提是地物均为闭合弧段。在矢量化的过程中，我们灵活运用等基本工具，使矢量化工作更制作，图幅接边等工作，完成幅地形图的矢量化。学号班级序号姓名指导教师成绩为融合后地物的属性，在使用时应注意选择。又如，在使用中时，必须保证所有的线围成的地物闭合，这点可以用实现。再如，在对陡坎进行矢量化，要使坎的陡坡方向位于前进方向的右侧。如果为左侧可用编程符号实现。即，方向地物矢量化时要注意方向等。实习体会本次实习长达半学期，在学习理论的同时开展，这样既有助于我们理论联系实际，又加深了我图。之后就能看见图层控制面板中现实的图层列表。右边显示的是图层控制面板中各图形的图层内容......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....分别按顺序对各地物进行矢量化。根据地形图要素分类与代码规范，我们把所有地物大致分为十四层，具体有的所有属性。还可以闪烁显示被查询的要素以观察它在地图中所处的区域。查询结果窗口的左边，点击街道的名称，这时，可以观察到这个要素在地图中闪现。从图层下拉列表框中选择所有图层，然后在在图上再次点击代表的那条街道。查询结果窗口现在包含了图层中与选中的街道相交的地块。第要求的元素本实验中为的并高亮显示其位置。基于位置查询的原理是基于元素本实验在对话框的左边区域，有地图渲染方式列表。点击类别，依次点击唯值。在值字段下的下拉列表中，选择字段。点击按钮添加全部值。点击按钮应用，就可以看到地图的显示发生了变化。在图层属性对话框中的渲染方式列表中，点要素，然后点确定按钮，恢复原先的渲染方式和显示风格......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....地貌层，单线河层块和的应用基础及些基本的操作。通过作图，进步的了解软件的些基本功能。包括和的应用等。实习内容利用软件作幅完整的地图。比如时令河通常经过山谷线，长短粗细不均匀，而乡村路的宽度是相同的判断房屋是否依比例是用量测工具实测得到等等。注意事项在整个制图过程中，有很多很多地方需要我们特别注意，如河流遇到障碍物不断等。比如，用工具时，高亮的地物的属性将便快捷。整个过程要在正确的前提下，综合考虑地图的美观性，实用性和现势性等特点进行。因此，在地图整体结构的把握和各层地图色彩选取与搭配，注记的位置等细节方面，我们也要充分考虑。制作深入理解软件应用的核心部分，通过熟练能掌握类似相关软件操作，加强动手能力。实习过程对软件整体掌握，并与之前各类软件操作对比和学习......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....掌握的空间分析建模。实习内容根据学习内容，我们选择了地理信息系统分析与应用第三章作为实习内容，本章内容分别为初识农田保护区域分析度假村选址屏幕矢量化及拓扑建库投影转换及图形裁剪注记及属性编辑与连接燕麦试验田选址商店选址评价土壤肥沃度分析统计图表网络分析中的建立及应用。以都具有指导意义。我们实现了实习目的，对软件有了初步的认识。图的完成不仅增加了我们的成就感，还使我们提高了学习的兴趣。总之，学习理论推动了实习作业，实习作业又使我们加深了理论的学习。感谢老师给我们提供了这样的个平台，同时，我希望以后有更多这样的机会学习。篇二实习报告实习报告中选择要素，这些要素位于距图层中被选中的要素米的区域内。选中检查框对要素进行缓冲区操作，缓冲距离设为米。点应用按钮，点关闭按钮。这时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....的空间分析能力的掌握矢量数据的论知识的理解。在实习过程中，我们针对地图矢量化的实际问题请教老师，使我们的学习更有主动性，也为我们走上工作岗位打下了基础。在实习的全过程中图层的属性表。每个要素记录有个属性字段前选择框中可以选择是否显示该图层。第四步查询地理要素我们要查询显示图层中的个元素，可以通过中的查询按钮做到。如果找不到，可以鼠标右键点，单击。实验中以为例。在众多图层中找到的方法为使用书签书签单击则返回原图层。在表示纽约街道名为，可以从数据库中找出第号州际公路。这时选中的要素将会在属性表及地图中高亮显示。第九步使用空间关系选择地理要素执行，点击选项页，在中选择想要显示的字段，比如。第七步根据要素属性设置图层渲染样式在实习过程中我们以图层为例，它是以单符号进行渲染，每个要素都为种符号......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....鼠标右键境界层，图廓线层，房屋层，面状房屋层，电力线层等。经过描点，分别绘制点状和线状地物。双线河房屋等面状地物可以经线状地物转换得到前提是地物均为闭合弧段。在矢量化的过程中，我们灵活运用等基本工具，使矢量化工作更制作，图幅接边等工作，完成幅地形图的矢量化。学号班级序号姓名指导教师成绩为融合后地物的属性，在使用时应注意选择。又如，在使用中时，必须保证所有的线围成的地物闭合，这点可以用实现。再如，在对陡坎进行矢量化，要使坎的陡坡方向位于前进方向的右侧。如果为左侧可用编程符号实现。即，方向地物矢量化时要注意方向等。实习体会本次实习长达半学期，在学习理论的同时开展，这样既有助于我们理论联系实际，又加深了我图。之后就能看见图层控制面板中现实的图层列表。右边显示的是图层控制面板中各图形的图层内容......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在图层，它是记录的是地图。之后就能看见图层控制面板中现实的图层列表。右边显示的是图层控制面板中各图形的图层内容。第三步显示其它图层在各个图层列空间分析栅格数据的空间分析三维分析地统计分析水文分析等。掌握的空间分析建模。实习内容根据学习内容，我们选择了地理信息系统分析与应用第三章作为实习内容，本章内容分别为初识农田保护区域分析度假村选址屏幕矢量化及拓扑建库投影转换及图形裁剪注记及属性中为做缓冲区，操作者决定半径本实验中为，在缓冲区内选择满足条件的另元素本实验中为，以高亮选择出在图层中共有条铁路线。分别为，和。关于的实习报告案例全文单命令中的假如需要在号州际公路附近米内寻找符合条件的饼店。在位置选择对话框中，构建要从图层地类代码土地类型的缩写。在地图中......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....找到本机中的文件夹，首先点击启动软件操作实习报告实习目的通过学习这款应用软件熟练我们的实际应用能力，点击图层，点属性菜单命令。在出现的图层属性对话框中，点击符号选项页。五步检查其它属性信息鼠标右键点击选择属性表窗口，这时会显示与图层相关的属性表窗口。这个表中的每行是个记录，每个记录表示图层中的个要素。窗口下方显示共有多少条记录被选择目前为。同样的方法，查看图层的属性表。最后，打开标准开放和互操作性技术成熟安全稳定。操作简便易于开发。两种查询分别为和。基于属性查询的原理是根据元素的属性而选择的，即选择属性符表中，关闭其他图层，目的为了减少不必要因素的干扰。在菜单上点击，选择其中。在属性选择对话框中，我们需要构造个查询条件。通过构造表达式们对理中的。我们可以随意设置的色彩和放大比例......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....处于沿入网许可，然后双击打开我们要实习的软件。当出现对话框时，点击个新的空地图单选按钮，然后点击。第二步检查要素图层执行菜单命令然后。打开中的中为做缓冲区，操作者决定半径本实验中为，在缓冲区内选择满足条件的另元素本实验中为，以高亮选择出在图层中共有条铁路线。分别为，和。关于的实习报告案例全文单命令中的假如需要在号州际公路附近米内寻找符合条件的饼店。在位置选择对话框中，构建要从图层即地形图扫描矢量化。通过制图学习软件的各种功能。实习过程总体要求从原始扫描地图做起，进行地图扫描矢量化，地图矢量化之后，我们用等高线层和河流层在中制作数字高程模型。先对图层进行投影，生成文件，再生成不规则三角形，最后形成。这过程简单易学，不仅生成了，而且可以发现矢量化过程，并根据不同图层逐层进行地物要素矢量化，并对不同地物赋码和加以区别......”。