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《两学一做学习总结材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....解决突出问题。这次学习教育是教育实践活动和三严三实专题教育成果的巩固和深化，因此要树起问题导向，抓住学习教育的核心，通过学习教育，锲而不舍弛而不息地解决些党员党性意识弱化宗旨观念淡薄组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松软不严不实等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....可以看出，这次学习教育的重要内容十分明确，目的也非常清楚。学习党章党规，重在明确基本标准树立行为规范学习系列讲话，重在加强理论武装统思想行动。我们要结合这目的，切实组织好，确保取得实效。这就要求各级党组织要充分结合各自实际，不搞刀切齐步走，坚持见缝插针小型灵活......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。街道基层党员处于为民办事的第线，更是要深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，真正做个忠诚干净担当的合格党员。坚持把两学做融入日常关键是端正思想作风......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....学会站在党和国家的大局上想问题看问题，自觉在思想上行动上同党中央保持高度致。要引导广大党员切实增强责任意识。引导他们充分认识到共产党员的内涵和实质，让对党忠诚服从组织遵守纪律践行宗旨真正成为广大党员的内心信念并内化于心外化于行，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党信党护党跟党走。聚焦转，融入核心。两学做......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....以足够的学习时间灵活的学习形式保证学习实效。聚焦做，把好关键。学习的目的是用。只学不思，即使学得再多也不会有益处只学不用，就会陷入本本主义。因此，在组织广大党员学深悟透基础上，通过开展共产党员先锋工程设立先锋示范岗组建党员先锋队等形式，引导广大党员将所学所思自觉应用到工作生活上，应用到严格要求自己上......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....解决突出问题。这次学习教育是教育实践活动和三严三实专题教育成果的巩固和深化，因此要树起问题导向，抓住学习教育的核心，通过学习教育，锲而不舍弛而不息地解决些党员党性意识弱化宗旨观念淡薄组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松软不严不实等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....今年在全体的先进性和纯洁性。要坚持把两学做融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设作风建设纪律建设融为体。年两学做学习总结二为深刻领会两学做专题教育活动精神内涵，传达学习全区纪检工作暨深化作风建设会议精神。月日上午......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....不辜负上级的信任和人民的期盼。全文完年月日的先进性和纯洁性。要坚持把两学做融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设作风建设纪律建设融为体。年两学做学习总结二为深刻领会两学做专题教育活动精神内涵，传达学习全区纪检工作暨深化作风建设会议精神。月日上午......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育之后，深化党内教育的又次重要实践，也是推动学习教育从关键少数向全体党员拓展从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新形势下的组织工作，我们首先要把这项重要的政治工作政治任务抓紧抓好。聚焦学，打牢基础。两学做，基础在学......”。