1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....运动员，观众体育部运动会期间考勤，观众场地划分自律部学习部运动会赛场清洁，运动员服务工作心理发展部礼仪队入场式策划，啦啦队文艺部后勤以及协调各部门工作心理发展部组织部运动会市销财管会计班物流市销专班市销专班会计班会计班会计班裁判物流市销财管班财管班财管专会计班财管市销各班级大本营位置主席台会计班会计班会计班专升本班专升本班物流物流会计班财管班市销财管班财管专升本教师看台会计班市销财管财管十二经费预算序号项目明细数量单位单价元总计备注警戒线捆奖牌金银铜枚证书张南阳理通盒创可贴云南白药片装盒云南白药气雾剂盒纱布包葡萄糖包碘酒瓶棉签包情况的评分工作十具体地点示意图入场式仪仗队国旗手校国旗班成员二校旗手校国旗班成员三会旗手校国旗班成员四系旗旗手五裁判员体育系人六教师方阵老师七各班级代表队各代表队自行选定引导员名女生名单请及时报体育部，以便统安排训练。入场顺序各班级按年级先后排序具体顺序为财管，市销，财管，市销，市销物流，会计班，会计班，财管班，财管班，市销，物流，会计班，会计班，会计班，财管专升本，市销专升本班，市销专升本班......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....和同学们对我的帮助。这次机械设计课程设计使我学到了很多使用的知识，使我懂得做事要踏实认真，使我相信只要付出就会有收获。真的感谢这次三周的课程设计。，所以则轴承为紧端，轴承为松端,查表得,,轴两端选为同尺寸轴承，则，故合格。第九章键的选择与校核高速轴键,中间轴键小齿轮，大齿轮,低速轴键,联轴器键校核材料,故都合格第十章润滑与密封齿图宿舍区花果山路台会计班市销财管财管十二经费预算序号项目明细数量单位单价元总计备注警戒线捆奖牌金银铜枚证书张南阳理通盒创可贴云南白药片装盒云南白药气雾剂盒纱布包葡萄糖包碘酒瓶棉签包租借大鼓个教练费用个运动员奖金个人，项个人元分团体，破纪录团体元分破纪录元校记录元省记录裁判费用个总计总计元整生会部门与部门之间，前两种优胜者与教师代表队之间。要求班级代表队每班人，男女。部门代表队可以自由组合，但最多两个部门联合，学生参赛人数不超过人，且必须邀请位老师参加。花样接力第棒以篮球运球的方式......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对活动全程进行跟踪报道。包括前期宣传照片，训练照片，比赛全程照片以及赛后报道。报名工作每个班至少人报名，每人限报两项。办公室发放运动会通知及报名表，回收报名表后交至体育部。体育部确定报名人员和项目后报至体育系老师处进行赛程安排。主席团动员各班积极参与运动会，召开次班委会议详细阐述通知内容以及各班自身的任务。并针对各班班委及学生会成员召开次动员大会。各班需出条横幅，桌椅帐篷由学生会统借三运动会前期训练准备确定运动员训练的时间安排运动员训练器材的借用归还运动员训练期间进行各班训会场地含主席台学生会裁判各班大本营卫生勤工助学联合分会运动会各项目比赛秩序维持宿管部社团联合分会安全保障八运动会日程安排表月日下午各班老师同学进入田径场等候区等候开幕式开始，主持人介绍比赛并邀请学院领导讲话学院领导宣布比赛正式开始各班参赛班级进行比赛项目抽签进行拔河比赛赛间休息颁发当天个人奖比赛结束休息并清理田径场垃圾月日米，米男女米，米男女休息，整理数据公布成绩米男女米男女米跨栏休息，统计数据，公布成绩比赛结束各班准备接力，确定人员接力休息标枪，铅球，跳远休息，处理成绩公布成绩......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....因为则轴承为压紧端轴承为松端,查表得,查表得，，工作常温，查表得则，合格低速轴轴承校核取，，,,取正装先计算轴承载荷，内部轴向力，计算轴承，的当量载荷查表得,，查表得,设计总结本学期我们开设了机械设计基础这门课程，通过对这门课程的学习使我了解了些关于这门课程的内容。但是同学们掌握的主要是些理论基础知识，动手实际设计的能力还是比较弱，可是通过这三周的机械课程设计使班上每位同学都充分的了解了减速器的工作原理及安装，也对些学过的知识进行了巩固和复习。这三周的课程设计使我收获颇丰。这次课程设计的题目是设计个二级齿轮减速器给出些基本数据，当刚看到这个题目时真的不知该如何下手，和同学们虽不停的研究探讨，但由于理论知识的不足，开始的时候有些手忙脚乱，不知下步该做什么，通过老师对我们的讲解和与同学共同努力渐渐的懂得该怎样计算数据，怎样查找数据。同学们终于有了些眉目，开始进入了状态。在其中也出现了许多的问题，在不断的改进中终于算出了最终的结果。经校核后无失效现象。随后开始画图......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....接力男接力，接力女休息花样接力统计成绩，公布成绩颁发当天个人，团体奖项比赛结束休息并清理田径场垃圾总结运动会，领导讲话，颁发优秀集体，文明奖。闭幕式九比赛项目及规则径赛米，米，米，米，米，米，米，米，米，米跨栏田赛标枪，铅球，跳远趣味赛米以各班级为单位参加，每班人数限定人，男女不限，最终胜者将与教师代表队进行友谊赛拔河比赛以三种比赛形式，学生班级与班级之间，运动会工作计划策划书活动背景二活动目的三活动主题四活动时间年月日下午至日下午五活动地点三明学院南区田径场六参与对象全体在校师生组委会委员教师组工作组学生组七运动会工作分配体育部主要负责运动会前的准备工作，如运动会报名运动员训练，确保运动会能如期顺利地举行，各部门协助体育部负责运动会期间的工作分配和协调工作......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....运动员，观众体育部运动会期间考勤，观众场地划分自律部学习部运动会赛场清洁，运动员服务工作心理发展部礼仪队入场式策划，啦啦队文艺部后勤以及协调各部门工作心理发展部组织部运动会市销财管会计班物流市销专班市销专班会计班会计班会计班裁判物流市销财管班财管班财管专会计班财管市销各班级大本营位置主席台会计班会计班会计班专升本班专升本班物流物流会计班财管班市销财管班财管专升本教师看台会计班市销财管财管十二经费预算序号项目明细数量单位单价元总计备注警戒线捆奖牌金银铜枚证书张南阳理通盒创可贴云南白药片装盒云南白药气雾剂盒纱布包葡萄糖包碘酒瓶棉签包情况的评分工作十具体地点示意图入场式仪仗队国旗手校国旗班成员二校旗手校国旗班成员三会旗手校国旗班成员四系旗旗手五裁判员体育系人六教师方阵老师七各班级代表队各代表队自行选定引导员名女生名单请及时报体育部，以便统安排训练。入场顺序各班级按年级先后排序具体顺序为财管，市销，财管，市销，市销物流，会计班，会计班，财管班，财管班，市销，物流，会计班，会计班，会计班，财管专升本，市销专升本班，市销专升本班......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....以足球运球的方式，足球不能踢离地面。第棒要把篮球按指定位置放好第三棒击掌交接，跳绳与第四棒的运动员交接。第二棒的要把足球放在指定的位置第四棒的运动员以冲刺到终点，击掌让在终点交接的第五棒的运动员逆向冲刺回到第四棒第三棒交接处，逆转依第圈的方式回到终点要求足球运球企图阻挡对方比赛的，取消比赛资格运球时在各自的跑道进行，若球偏离各自跑道影响对方比赛，罚时秒若不影响，足球偏离跑道累计三个罚时秒。个班级人参加，圈轮次，只允许两男两女，棒次各班自行安排比赛期间不允许窜道影响其他队伍比赛，如果发现给予秒的罚时注田赛和径赛项目单项报名人数如少于人则取消该项目。十活动准备工作安排活动前期体育系裁判教练总体费用。邀请校领导院领导情况的评分工作十具体地点示意图入场式仪仗队国旗手校国旗班成员二校旗手校国旗班成员三会旗手校国旗班成员四系旗旗手五裁判员体育系人六教师方阵老师七各班级代表队各代表队自行选定引导员名女生名单请及时报体育部，以便统安排训练。入场顺序各班级按年级先后排序具体顺序为财管，市销，财管，市销，市销物流，会计班，会计班，财管班，财管班，市销，物流，会计班，会计班，会计班，财管专升本......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....项个人元分团体，破纪录团体元分破纪录元校记录元省记录裁判费用个总计总计元整生会部门与部门之间，前两种优胜者与教师代表队之间。要求班级代表队每班人，男女。部门代表队可以自由组合，但最多两个部门联合，学生参赛人数不超过人，且必须邀请位老师参加。花样接力第棒以篮球运球的方式。第二棒击掌交接，以足球运球的方式，足球不能踢离地面。第棒要把篮球按指定位置放好第三棒击掌交接，跳绳与第四棒的运动员交接。第二棒的要把足球放在指定的位置第四棒的运动员以冲刺到终点，击掌让在终点交接的第五棒的运动员逆向冲刺回到第四棒第三棒交接处，逆转依第圈的方式回到终点要求足球运球企图阻挡对方比赛的，取消比赛资格运球时在各自的跑道进行，若球偏离各自跑道影响对方比赛，罚时秒若不影响，足球偏离跑道累计三个罚时秒。个班级人参加，圈轮次，只允许两男两女，棒次各班自行安排比赛期间不允许窜道影响其他队伍比赛......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....同学们又对以前学过的制图知识进行了复习，真可谓是举两得。设计的过程虽然觉得很累，但我觉得却非常充实,老师也很关心我们，经常来看我们，并为我们解答问题，找出设计中不合理的地方。临答辩前我更是努力，有时中午都不去吃饭。设计是件精细的事，每个数据都要有据可查，不能自造，也不能抄袭，因为每个同学的设计想法都不同。这次的设计在老师的帮助下终于顺利的完成了，我从中掌握了许多课本上学习不到的东西，使我做事时更加仔细严密。本次设计的过程中我培养了利用理论知识解决些实际问题的能力。在本次设计中是我充分认识到小组协作的重要性和必要性，并培养我们的团队精神。在这些过程当中我充分的认识到自己在知识理解和接受应用方面的不足，我将和在以后的学习中多掌握些知识，并能将理论知识与实际相结合。近三个星期的课程设计，虽然身体上的确是有些疲惫，但也使我懂得并掌握了许多东西，使我看到了自己的不足，争取在以后的学习生活中努力改正。机械设计是我第次这样大规模的自己动手完成的项工作任务，也是我所接受的第次人生的考验。但是通过我的不懈努力，张完整的二级减速器装配图呈现在了我的面前，当时心中充满了喜悦与欢喜......”。