1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....确定煤炭矸石材料设备和人员在内的运输系统如下主运煤工作面区段运输平巷区段溜煤眼胶带输送机上山采区煤仓胶带运输大巷井底煤仓主井掘进出煤煤巷掘进工作面区段溜煤眼胶带输送机上山采区煤仓胶带运输大巷井底煤仓主井矸石上部或中部车场轨道上山下部车场轨道运输大巷井底车场副井材料设备副井井底车场轨道运输大巷采区下部车场轨道上山采区上部车场区段回风平巷工作面人员地面副井井底车场轨道运输大巷区段运输平巷工作面采区运输设备的选型本设计矿井年产量,煤层倾角平均,因此设计采用胶带输送机运煤,每班净运煤时间为小时,选择运输机输送能力不能小于,同时考虑到选择的采煤机型号及其实际生产率,选择工作面刮板输送机为,转载机为,胶带输送机为型,输送量为。矿井提升矿井提升概述该矿井设计井型为万吨年,考虑设置对井筒进行提升,即主井和副井进行中国矿业大学银川学院毕业设计提升。主井采用箕斗提升......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....通过单因素实验确定了由煅烧产物溶出镁的最佳工艺条件为反应温度为,反应时间为,加入量为倍,液固比为,采用二次浸出的方法在此条件下镁溶出率为,浸出残渣的主要成分为,纯度为。用含滤液与反应,当沉淀温度为,加入量为倍,陈化时间为时,得到表面光滑直径长的棒状,其产率为,纯度为。加入量对产率的影响大。在常温下,利用处理含Ⅱ重金属废水,当反应时间为加入量为倍时,Ⅱ的沉淀率为。加入量对Ⅱ沉淀率的影响不大。本工艺具有原料来源广负责提煤副井采用罐笼提升,负责提矸下料升降设备和人员等各种辅助提升升为主井和副井提升,大巷运输水平为水平,地面井田标高为,提升高度为,故应采用立井多绳摩擦式提升机,副井筒也采用多绳摩擦式提升机进行提升。矿井提升设计的主要依据和原始资料该矿井设计生产能力为每年万吨,年运输矸石万,井下运输大巷中采用胶带输送机运煤,辅助运输通过固定式矿车平板车和材料车来完成。煤的散体容重为,矿井工作制度为年工作日为天......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为人。井下工人为人所以下井最大工人数人用提升人员进行验算式中每罐提升人数,人最大作业班下井人数,人次循环时间所以人人以最大班净作业时间小时验算提矸石每班作业时间小时矸式中每日矸石提升量每次矸石提升量所以中国矿业大学银川学院毕业设计矸升降其他人员的时间人人人人下坑木支架按日需量的计算取④下炸药次,取次保健车次,取次运送设备次,取次其他次,取次则总计次所以总作业时业大学银川学院毕业设计火灾预防开层煤层无自燃性,但各种废弃巷道要做好防漏风措施,以增强矿井下的通风环境,并有效的抑制了煤层自然发火的可能性。煤尘管理本矿煤尘必须严格煤尘管理制度。在各采掘面溜子机头溜煤眼转载点必须安装喷雾洒水装置。采煤机掘进机的内外喷雾装置必须有效可靠,才能工作。岩巷掘进要实行湿式喷浆,煤巷掘进要采用湿式作业,爆破必须使用水炮泥。采面回采前,必须进行煤体注水......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....提升钢丝绳的选择计算立井多绳摩擦式提升,宜采用同向捻的提升钢丝绳。提升钢丝绳的绳端荷重箕斗提升时罐笼提升时式中中国矿业大学银川学院毕业设计钢丝绳绳端荷重罐笼的质量次提升量每次提升的矿车数矿车中的装载质量矿车的质量重力加速度,所以箕斗提升时罐笼提升时,钢丝绳最大悬垂度ˊ,式中尾绳环的高度提升钢丝绳的中心距,过卷高度,取提升高度装载水平至井下运输水平的高度,取卸载水平至井口的高度,取井筒深度ˊ提升容器在卸载位置时,容器底部至主导轮轴的高度容器全高,中国矿业大学银川学院毕业设计导向轮中心距楼板层面高度,导向轮半径主导轮中心至导向轮中心的高度根据所选提升容器查表得箕斗全高为,罐笼全高为。按煤矿安全规程第条表规定,取时,过卷高度取,即。根据主导轮直径为查表可知,且主导轮半径为。对于箕斗井所以ˊ对于罐笼井中国矿业大学银川学院毕业设计所以ˊ确定钢丝绳每米质量箕斗提升,罐笼提升......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....有条件的掘进工作面要安装除尘风机。为了防止井下万发生的煤尘爆炸,主要巷道的顶部应架设岩粉棚或悬挂水槽棚或水袋。以便阻止灾害的蔓延。水灾预防设计煤矿目前在开采煤的情况下,正常涌水量为,最大涌水量为,水文地质条件较为简单,只须及时排水。各采掘面至边界断层时,必须编制防探水设计方案,做到有疑必探,探后通知有关单位,按有关规定严格执行。突然涌水时应采取的必要的应急措施现场人员及时向领导汇报并组织抢救通知救护队,撤离现场人员,关闭防水闸门启动井下全部排水设备。其他事故对各回采工作面要加强矿压观测,根据已掌握的矿压显现规律,结合各面情况,作出来压预报,指导安全生产。加强单体液压支柱和铰接顶梁的检查和维修。失效的单体支柱必须升井检修。综采液压支架上失效和达不到要求的阀体,必须及时更换。各采掘面必须及时支护顶板,不得超规程规定,进行空顶作业。锚喷支护工作面必须作到及时......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....确定煤炭矸石材料设备和人员在内的运输系统如下主运煤工作面区段运输平巷区段溜煤眼胶带输送机上山采区煤仓胶带运输大巷井底煤仓主井掘进出煤煤巷掘进工作面区段溜煤眼胶带输送机上山采区煤仓胶带运输大巷井底煤仓主井矸石上部或中部车场轨道上山下部车场轨道运输大巷井底车场副井材料设备副井井底车场轨道运输大巷采区下部车场轨道上山采区上部车场区段回风平巷工作面人员地面副井井底车场轨道运输大巷区段运输平巷工作面采区运输设备的选型本设计矿井年产量,煤层倾角平均,因此设计采用胶带输送机运煤,每班净运煤时间为小时,选择运输机输送能力不能小于,同时考虑到选择的采煤机型号及其实际生产率,选择工作面刮板输送机为,转载机为,胶带输送机为型,输送量为。矿井提升矿井提升概述该矿井设计井型为万吨年,考虑设置对井筒进行提升,即主井和副井进行中国矿业大学银川学院毕业设计提升。主井采用箕斗提升......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....每天班作业,每班工作小时。提升设备的选型计算主立井提升容器确定次合理提升量式中矿井设计生产能力提升不均衡系数,箕斗井为,取提升富裕系数,第水平取日提升小时数,取年工作日数,取次循环时间其中提升高度中国矿业大学银川学院毕业设计箕斗井其中矿井开采水平垂直深度卸载水平至井口水平距离取装载水平至井底车场水平距离取最大提升经济速度,其中加速度,取箕斗在曲轨上减速与爬行所需的附加时间,取休止时间取表箕斗休止时间箕斗规格及以下休止时间所以所以中国矿业大学银川学院毕业设计选择提升容器规格尺寸根据值及煤的松散容重即可选用标准箕斗,根据表中斗箱有效容积,计算次实际提升量式中煤的松散容重,取,其中为煤的容重,为碎胀系数,取箕斗容积满度系数,取所以根据箕斗实际提升量,选择型多绳摩擦式箕斗。箕斗有效容积,自重......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....负责提矸下料升降设备和人员等各种辅助提升升为主井和副井提升,大巷运输水平为水平,地面井田标高为,提升高度为,故应采用立井多绳摩擦式提升机,副井筒也采用多绳摩擦式提升机进行提升。矿井提升设计的主要依据和原始资料该矿井设计生产能力为每年万吨,年运输矸石万,井下运输大巷中采用胶带输送机运煤,辅助运输通过固定式矿车平板车和材料车来完成。煤的散体容重为,矿井工作制度为年工作日为天,每天净提升时间小时,每天班作业,每班工作小时。提升设备的选型计算主立井提升容器确定次合理提升量式中矿井设计生产能力提升不均衡系数,箕斗井为,取提升富裕系数,第水平取日提升小时数,取年工作日数,取次循环时间其中提升高度中国矿业大学银川学院毕业设计箕斗井其中矿井开采水平垂直深度卸载水平至井口水平距离取装载水平至井底车场水平距离取最大提升经济速度,其中加速度,取箕斗在曲轨上减速与爬行所需的附加时间......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....钢丝绳数目可使Ⅱ完全沉淀,又充分利用了。图沉淀物的由图可知,沉淀物中主要含有和,其中和分别相当和。是与的反应产物,与实验原理相致但由于自身的水解导致和的生成与反应不同,反应中部分的沉淀并未消耗,从而导致的剩余,故沉淀物中含有少量。本研究采用作为沉淀剂处理重金属废水,具有活性大处理能力强,既可中和酸又能沉淀各种重金属离子,无腐蚀性,安全无毒无害等优点同时,与吸附法处理含Ⅱ废水相比,本方法对沉淀剂的用量少,在清洁生产与节能减排方面符合技术发展趋势。第章结论本研究以低品位菱镁矿为原料制备和,利用射线衍射红外光谱和扫描电子显微镜等现代检测手段对产物的成分进行表征,并将用于处理含Ⅱ重金属废水,所得结论如下低品位菱镁矿直接煅烧时,的分解率低低品位菱镁矿与氯化铵混合焙烧后,和的浸出是同步进行的,均未达到钙和镁分离的效果。采用的作为添加剂,与低品位菱镁矿在混合煅烧,的分解率为,的分解率为,煅烧产物为和......”。
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