1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....培养了科学的思维工作方式和理论联系实际的能力,更是体会到了相互协作的工作精神......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....解决能源 短缺和环境保护问题,对我国具有重要的经济意义和战略意义。 项目建设目的和意义 随着我国加入后所面临的国际市场以及国内市场的竞争的 严峻挑战,为了企业的生存和发展,建设单位决策层认为,要企业能 持续发展,增强市场竞争力和抗风险能力,在稳定发展现有能源化 工产品生产的同时,还要以甲醇为大视野,谋划大项目,把项目投资放在加快发展 的战略高度。构件方向⊥⊥大小取作速度多边形,如图得,,对构件方向水平向右⊥⊥大小取作速度多边形,如图得加速度分析,,对构件对构件方向⊥⊥大方案的练锁住螺母,常用于滚动轴承等与轴起转动的零件的轴向固定。止动垫圈止动垫圈的边弯贴在螺母的侧面上,另边弯入被连接件的槽中,从而约束螺母松动。这种方法较麻烦,多用于较重要或受力较大的场合。串连钢丝将低碳钢丝穿入各螺栓头部的孔内,使其相互制约,但必须注意钢丝的穿绕方向,要促使螺钉拧紧。此法防松可靠。但装拆不便,仅适用于螺栓组连接。三对于不经常装拆和不拆的连接,可采用破坏螺纹副的关系来防松。本设计中就使用了对顶螺母的防松形式,通过两螺母对顶拧紧而产生的对顶压力......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....待弹簧完成强压处理的工艺后,退出,取走弹簧,开始处理下个弹簧。故而小车在导轨上运动,车体上有下模座,为弹簧提供支撑。按照此要求,初步确定小车的结构形式如下图小车组件小车关键部件强度校核由于小车中主要的承力零件为导轨橡胶弹簧和小车下模座。而导轨为角钢焊接结构,显然满足强度要求,下模座同上模座,强度符合要求。重点校核橡胶弹簧的强度。要求其形变量不能超过规定值。橡胶弹簧的结构如下图橡胶弹簧圆柱橡胶弹簧的压缩形变为其中取,代入计算可知,因此,此橡胶弹簧是满足设计要求的。其他零件设计图及小车装配要求其他零件设计图小车中由小车框轨,基座,轴座,弹簧,下模座,小车轴,小车支杆小车轴座盖组成。按照小车的设计要求,其余部分的主要结构如下图小车下模座图小车基座图小车轴图小车轴座盖图小车支杆图小车框轨小车装配要求小车轴与轴承装配为基孔制。其余为过渡配合。结论锲而不舍,朽木不折锲而不舍,金石可镂。经过三个多月的马拉松式的紧张设计,随着这份设计说明书的收笔也即将告捷。回想起设计的过程,酸甜酸苦辣言难尽......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....作机构两个位置由教师指定的速度加速度多边形,作滑块的运动线图,在图纸上完成。连杆机构的动态静力分析作滑块工作行程中给定的个位置由教师指定的动态静力分析,在图纸上完成。凸轮机构设计绘制凸轮轮廓曲线,在图纸上完成。齿轮机构设计绘制齿轮机构运动简图,在图纸上完成。绘制总装配图绘制总装配图,要求滑块从上极限往下工作时,凸轮开始上升供油,特别要注意曲柄与凸轮的位置应对应,在号图纸上完成。设计内容计算结果二确定机构参数取取作加速度多边形,如图得,对构件方向水平向右⊥⊥大小取作加速度多边形,如图得,,四机构受力分析导杆机构的受力分析构件惯性力计算确定各构件的惯性力及惯性力偶矩对构件惯性力作机构运动简图三机构运动分析导杆机构的运动分析速度分析对构件对书的基本素材。说究设计院优良资产组建并控股的股份有限公司,于 年月日醚逐渐取代市场铺 好路,为大规模的能源化工产品的销售,开辟市场通道建立销售网 络,为公司建立大型二甲醚能源生产基地,致力于为用户提供高品质 的能源化工产品和服务......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....但毕竟收获的喜悦还是胜过了工作的幸劳。非常庆幸能在毕业之际交上份令自己满意的答卷。毕业设计是大学课程的最后次课,也是四年来最重要的个环节,它涉及四年来所学的各科知识,将它们融合在起。在毕业设计这门课程中让我们体会到知识的重要,每门课程都有它的可取之处,所有的事物都是相联通的,缺少其中任何门知识,我们的设计将会停滞,所以我们要学会融会贯通,综合运用。经过三个多月的马拉松式的紧张设计,随着这份设计说明书的收笔也即将告捷。回想起设计的过程,酸甜酸苦辣言难尽。虽然时间的紧迫和就业的压力始终徘徊在设计的过程中,但毕竟收获的喜悦还是胜过了工作的幸劳。非常庆幸能在毕业之际交上份令自己满意的答卷。本次毕业设计课题内容覆盖面广。涉及到机械液压等多门主干课程,通过认真实习调查分析研究查阅大量参考资料,顺利地完成了此次的毕业设计。这次的设计中,我也发现自己在基础课和专业课上存在的缺陷,在王老师的悉心指导和同组同学的帮助下,我也逐渐地弥补自己的缺陷,努力将自己的设计做好。通过此次毕业设计,我了解和掌握了压力机设计的基本要求步骤方法及应考虑的有关问题......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....培养了科学的思维工作方式和理论联系实际的能力,更是体会到了相互协作的工作精神......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....防止连接松脱。立柱设计立柱结构设计立柱结构及其与横梁连接的型式由于采用立式结构的四立柱设计,故而每个立柱承受相同的力。立柱要求能够支撑起液压系统及其其他部件。对于小型压力机系统,图为双螺母式内外螺母式,每根立柱取四个内外螺母与上下横粱紧固连接在起,该种结构型式的立柱加工安装与维修都较为方便,因此采用较普遍。图常见立柱结构形式由以上的结构图,参考的结构形式,结合立柱的高度要求而设计得到立柱的结构如下图立柱结构及尺寸图立柱受力由以上立柱的结构图,得到立柱的受力为拉应力力弯矩产生的弯曲应力。立柱强度校核按最简单的受力状态计算,假设上下横梁的刚度很大,忽略上下横梁的变形而施加于立柱的附加弯曲应力,则立柱只承受简单的轴向拉力,其拉应力为式中液压机的公称压力每根立柱的截面积立柱根数许用应力对于材料为的立柱来说,轴向载荷为所以,立柱强度符合要求立柱装配配合立柱在加工时,有着较高的精度和配合要求,两端配合圆柱需要保持较高同轴度,端面与圆柱面需保持较高的垂直度,圆柱面上有较高的粗糙度要求。对于配合,般采用基轴制配合。如......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....常用于滚动轴承等与轴起转动的零件的轴向固定。止动垫圈止动垫圈的边弯贴在螺母的侧面上,另边弯入被连接件的槽中,从而约束螺母松动。这种方法较麻烦,多用于较重要或受力较大的场合。串连钢丝将低碳钢丝穿入各螺栓头部的孔内,使其相互制约,但必须注意钢丝的穿绕方向,要促使螺钉拧紧。此法防松可靠。但装拆不便,仅适用于螺栓组连接。三对于不经常装拆和不拆的连接,可采用破坏螺纹副的关系来防松。本设计中就使用了对顶螺母的防松形式,通过两螺母对顶拧紧而产生的对顶压力,使两螺的螺纹分别与螺栓在旋合段内的螺纹相互压紧,防止连接松脱。立柱设计立柱结构设计立柱结构及其与横梁连接的型式由于采用立式结构的四立柱设计,故而每个立柱承受相同的力。立柱要求能够支撑起液压系统及其其他部件。对于小型压力机系统,图为双螺母式内外螺母式,每根立柱取四个内外螺母与上下横粱紧固连接在起,该种结构型式的立柱加工安装与维修都较为方便,因此采用较普遍。图常见立柱结构形式由以上的结构图,参考的结构形式,结合立柱的高度要求而设计得到立柱的结构如下图立柱结构及尺寸图立柱受力由以上立柱的结构图,得到立柱的受力为拉应力力弯矩产生的弯曲应力......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....开发出高技术高附加值高市场 占有率的燃料能源产品,拟以甲醇为原料,在江苏靖江市新建套的 吨日燃料级二甲醚装臵,为江苏中油石化公司掌握二甲醚生产技 术,开拓培育燃料级二甲醚市场,为二甲生存和发展,建设单位决策层认为,要企业能 持续发展,增强市场竞争力和抗风险能力,在稳定发展现有能源化 工产品生产的同时,还要以甲醇为基础原料开发下游精细化工产品, 将进步拉大企业产品经济链条料,作为石油资源的补充,解决能源 短缺和环境保护问题,对我国具有重要的经济意义和战略意义。 项目建设目的和意义 随着我国加入后所面临的国际市场以及国内市场的竞争的 严峻挑战,为了企业的独作为民用燃料,可以替代液化石油气,其性能与液化石油气相似, 具有使用方便,燃烧完全,排放的废气无毒,使用安全卫生等优点 被誉为世纪最为理想的洁净优质燃料和新能源。 以甲醇生产洁净的二甲醚燃料独作为民用燃料,可以替代液化石油气,其性能与液化石油气相似, 具有使用方便,燃烧完全,排放的废气无毒,使用安全卫生等优点 被誉为世纪最为理想的洁净优质燃料和新能源。 以甲醇生产洁净的二甲醚燃料......”。
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。