1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....各参数物理意义明确，在工程上易于实现，即使在控制理论日新月异发展的今天在工业过程控制中，以上的控制器仍然是调节器。调节器人们又常称为控制器，是比例积分微分控制的简称。图是典型的控制的系别为双曲线的左右焦点，顶点在双曲线上，则的值等于解析在中，由正弦定理知甘肃省张掖模拟已知双曲线的右焦点，直线与其渐近线交于，两点，与轴交于点，且为钝角三角形，则离心率取值范围是，∞∞，解析易知若得，则所以直线方程为或已知等轴双曲线的中心在原点，焦点在坐标轴上，且过点，求双曲线方程若点，在双曲线上，求证解设双曲线方程为≠双曲线过点，即，双曲线方程为，即证明法由可知，双曲线中点，在双曲线上故，⊥，法二由可知，双曲线中，点在双曲线上即，能力提升浙江衢州模拟过双曲线负荷来选择主变容量。根据变电站所带负荷的性质和电网的结构来确定主变压器的容量，对于有重要负荷的变电站应考虑当台主变压器停用时，其余变压器容量在计及过负荷能力的允许时间内，应保证用户的级和二级负荷对般性变电站当台主变压器停用时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....二观察蜗牛身体分发蜗牛给学生提出按定顺序来观察蜗牛的身体小组观察讨论交流尝试描述蜗牛各部分的特点三蜗牛壳的观察师述关于蜗牛壳，你能观察到那些信息呢引导讨论蜗牛的好处，蜗牛壳上螺线的秘密，蜗牛壳与蜗牛身体的重要关系。四蜗牛吃食物的观察提问蜗牛如何进食，你看到过吗清学生简单描述下。验证观察蜗牛吃食物。师准备几样食物要想知道蜗牛会选择哪几样食物，将蜗牛放入食物盒里观察，同时观察它是如何进食的。交流蜗牛靠什么来吃食物它最喜欢吃哪些食物延伸很变压器容量应能保证全部负荷的。该变电所的主变容量是按全部负荷的来选择。因此装设两台变压器后的总的容量为。当台变压器停运时，可保证对负荷的供电。考虑到变压器的事故过负荷能力为，则可保证负荷供电。因为该变电所的电源引进线是侧引进，而高压侧母线负荷不需要经过主变倒送，其中压侧及低压侧全部负荷需经主变压器传输至各母线上，因此主变压器的容量为ⅡⅢⅡ，Ⅲ分别为，侧的总负荷。主变形式的选择主变相数的选择主变压器采用三相或是单相，主要考虑变压器的制造条件，可靠性要求及运输条件等因素......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们对智能型万能式断路器进行设计，其主要任务要求如下断路器整体结构。智能脱扣器，这部分是重点，包括互感器设计计算，参量采样，输出模块设计，硬件设计，软件设计等。电磁兼容设计。各功能模块的配合，全部器件的装配。智能型万能式断路器设计第章方案设计及断路器保护功能方案的总体设计智能监控单元根据智能断路器的基本原理，我们设计的主要核心智能控制单元，该单位可以在工作状态自动识别断路器，在不同的状态自动调整断路器操动机构为了达到预期的断裂特征，记录并显示断路器的当前运行状态，并与远划，综合分析，合理选择。否则，将造成经济技术上的不合理。如主变容量选择得过大，台数过多，不仅增加投资，扩大占地面积，而且会增加损耗，客选择或是推荐合适的乘车方案出行，以节约乘车时间，缩短到达目的的乘坐距离，减少乘坐的票款成本，才是提高公交服务水平最值得关注的问题之。越来越多的人倾向通过上网获得和共享信息，随着网络应用的普及而不断的发展，的应用成了世人关注的焦点。公交路线查询系统既提供全面的公交信息，更具有实用性便利性多样性。因此我们提出开发并设计了个基于平台的公交路线查询系统......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....师刚才大家通过研究发现了长方体和正方体的很多特点，下面我们起整理下，把刚才研究的结果填入页的表格中。教师与学生起进行整理比较交流，共同完成表格。指出正方体是特殊的长方体。三练练教科书第页第题。作业设计教科书第页第题，实践活动。板书设计教学后记教学内容课题教科书第页展开与折叠长方体和正方体的展开图教学目标和要求通过动手操作，知道长方体正方体的展开图，加深对长方体正方体的认识。在想象操作等活动中，发展空间观念，激发学习数学的兴趣。教学重点通过动手操作，知道长方体正方体的展开图，加深对长方体正方体的认识。教学难点通过动手操作，知道长方体正方体的展开图，加深对长方体正方体的认识。教学准备准备长方体和正方体的纸盒各个。把附页中的图形剪下来。教学时数课时教学过程动手操作，知道长方体正方体的展开图。通过剪盒子，认识长方体正方体的展开图。师请同学们拿出你们带来的正方体纸盒，沿着棱剪开，看看你能得到什么样的展开图。学生在剪拆盒子的过程中，教师要对剪的方法进行适当的指导。由于剪法不同，展开图的形状也是不同的。学生剪好后，教师展示不同形状的展开图。师请同学们再将个长方体盒子沿棱剪开......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....通过此查询工具可以查看线路，查找任意两地的乘车方案等，更方便用户出行，节约时间，减缓交通压力。移动终端的发展现状当今在全球信息与通信领域中，无线移动通信的发展之快最引人注目。在中国，仅蜂窝移动通信用户早已跨过亿大关，而在全球亿的移动用户已成事实。南通大学毕业设计论文中国在全球范围内不仅用户数增长最快，而且移动用户与固定电话用户之比的增长率也是全球第。按照无线移动终端的发展历程大致将其分为三类第类是以语音通信为主的手机，也就是我们传统意义上的手机，目前主要面向低端市场，这类手机的硬件都是围绕个单的基带处理器搭建的，该处理器执行电信和其它简单的应用任务。第二类是增值业务手机，也叫多功能手机，这是目前需求量最大的手机。这些手机般面向特定应用，个功能强大的基带处理器芯片实现移动终端的主要功能，如果基带处理器不能满足诸如视频处理等功能，可以配套使用个应用协处理器，它面向特定应用。第三类是智能手机，即高端手机，曾被定义为拥有操作系统并支持第三方应用的手机。这类手机中应用处理器成为系统的核心，而等通信则成为实现连接功能的外设之，此外还有其它通信......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....各参数物理意义明确，在工程上易于实现，即使在控制理论日新月异发展的今天在工业过程控制中，以上的控制器仍然是调节器。调节器人们又常称为控制器，是比例积分微分控制的简称。图是典型的控制的系别为双曲线的左右焦点，顶点在双曲线上，则的值等于解析在中，由正弦定理知甘肃省张掖模拟已知双曲线的右焦点，直线与其渐近线交于，两点，与轴交于点，且为钝角三角形，则离心率取值范围是，∞∞，解析易知若得，则所以直线方程为或已知等轴双曲线的中心在原点，焦点在坐标轴上，且过点，求双曲线方程若点，在双曲线上，求证解设双曲线方程为≠双曲线过点，即，双曲线方程为，即证明法由可知，双曲线中点，在双曲线上故，⊥，法二由可知，双曲线中，点在双曲线上即，能力提升浙江衢州模拟过双曲线负荷来选择主变容量。根据变电站所带负荷的性质和电网的结构来确定主变压器的容量，对于有重要负荷的变电站应考虑当台主变压器停用时，其余变压器容量在计及过负荷能力的允许时间内，应保证用户的级和二级负荷对般性变电站当台主变压器停用时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....运输重量不超过桥梁车辆船舶等运输工具的允许承载能力，当不受运输条件限制时，在及以下的变电所均应选用三相变压器。本次设计的变电站是个变电站，位于平原地区，地高产农作物，不受运输条件限制，故可选择三相变压器，减少了占用良田的面积而选用单相变压器相对来讲投资大，占地多，运行损耗大，同时配电装置以及继电保降压变压器则将高电压降低为用户所需要的各级使用电压，以满足用户的需要。主变压器的容量台数直接影响主接线的形式和配电装置的结构。因此，主变的选择除依据基础资料外，还取决于输送功率的大小，与系统的紧密程度，同时兼顾负荷的增长速度等方面，并根据电力系统年发展规统结构图。在调节器作用下，对误差信号分别进行比例积分微分控制。调节器的输出作为被控对象的输入控制量。图典型控制的系统结构图调节器的时域数学模型为调节器的传递函数为式中，为比例增益，为积分时间，为微分时间。当，时，则有，称为比例调节器当时，，称为比例微分调节器，当时，，称为比例积分调节器满足高性能的要求......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....该变电所的主变容量是按全部负荷的来选择。因此装设两台变压器后的总的容量为。当台变压器停运时，可保证对负荷的供电。考虑到变压器的事故过负荷能力为，则可保证负荷供电。因为该变电所的电源引进线是侧引进，而高压侧母线负荷不需要经过主变倒送，其中压侧及低压侧全部负荷需经主变压器传输至各母线上，因此主变压器的容量为ⅡⅢⅡ，Ⅲ分别为，侧的总负荷。主变形式的选择主变相数的选择主变压器采用三相或是单相，主要考虑变压器的制造条件，可靠性要求及运输条件等因素，特别是大型变压器尤其需要考虑其运输可能性保证运输尺寸不超过遂洞涵洞桥洞的允许通过限额，运输重量不超过桥梁车辆船舶等运输工具的允许承载能力，当不受运输条件限制时，在及以下的变电所均应选用三相变压器。本次设计的变电站是个变电站，位于平原地区，地高产农作物，不受运输条件限制，故可选择三相变压器，减少了占用良田的面积而选用单相变压器相对来讲投资大，占地多，运行损耗大，同时配电装置以及继电保降压变压器则将高电压降低为用户所需要的各级使用电压，以满足用户的需要。主变压器的容量台数直接影响主接线的形式和配电装置的结构。因此......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....体会展开图与长方体正方体的联系。教科书第页做做第题引导学生理解题目要求，利用附页中的图形进行操作，独立地想想哪些图形符合题目的要求，再组织学生交流。二练练教科书第页练练第题。先让学生看展开图进行思考，并把结果写下来，然后再利用附页中的图试试。教科书第页练练第题。先让学生按展开图说说哪两个面是相对的面，再联系长方体说说展目标和要求通过练习，进步理解分数乘法的意义较熟练地进行分数乘法的计算能正确解决简单的分数乘法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。教学重点教学难点教学准备教学时数课时教学过程备注栏计算练习管理系统的基本功能，并对业务所安全事故哪些小动物可能造成对人的伤害从安全考虑，我们寻访活动需注意哪些事项关注和爱护小动物。讨论从爱护小动物的角度出发，我们在寻访活动过程中应注意什么作业。在周左右的时间里交份寻访小动物活动的调查记录。蜗牛第课时教学要求探究目标引导学生进行观察蜗牛，经历自己感兴趣的实践过程。知识目标了解些有关蜗牛身体及吃食物等方面的知识。情感目标培养学生认真观察的习惯和乐于主动探究的兴趣......”。