1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....然后进入自由交流。活动流程先由主持人阐述事先讨论好的主题，然后在外教引导下进行交流，发表活动以游戏对话等形式开展，突出语言的功能性。每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。举办英语演讲比赛比赛目的为了进步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供个展现自我，提升自我的机会和舞台，英语沙龙决定举办次英语演讲比赛。比赛时间初赛第周周下午复赛第周周下午比赛地点初步定于法学院多媒体教室第教室负责教师王宇钢法学院团总支书记总策划杨友志策划小组乔瑜方案五篇。英语主题活动策划方案成立英语角活动内容英语角的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识阅读能力解题技巧作专门讲解。集学习流性于体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....演讲时间控制在分钟以内。具备完整的演讲稿，并要求上交。演讲内容要求健康向上，真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。英语主题活动策划方案成立英语角活动内容英语角的成立主要以锻炼英文英语主题活动策划方案五篇学院教学楼前的樱花树下组织人员杨友志乔瑜参加人员以法学院学生为主，其他英语爱好者也可参加。辅导教师我院知名外教主办机构法学院团总支活动设想体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。活动场地的布臵由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。主题确定后，通知各班负责人。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参爱好者也可参加。辅导教师我院知名外教主办机构法学院团总支活动设想体现以学生为主......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....自由交流环节。活动相关事宜宣传阶段月日在教移通大楼张贴海报宣传。采用，电子海报宣传。请校广播站在日和日这两天进行宣传。充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣传月日月日月日上午将事先准备好的展板放在英语广场宣传。月日晚通知学习委员开会，请学习委员在各自班上宣传，尽量多些英语专业的同学们过去。月日口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识阅读能力解题技巧作专门讲解。集学习流性于体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。活动时间每周周下午活动地点法学院教学楼前的樱花树下组织人员杨友志乔瑜参加人员以法学院学生为主，其他英语角活动正式开始，介绍英语角的开办的目的成果等，使学生对英语角在过去的基础上更加了解......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。活动时间每周周下午活动地点法面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。举办各类英语游戏开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏瞬时记忆大比拼游戏游戏规则各班推荐人参加此活动，轮游戏可分组同时进行。参与者站定后背着观众，此时个工作人员各举张卡片上场。卡片上写有个句子，工作人员背向观众站下午节下课在教门口以传单形式宣传份活动当天各项准备工作负责人员安排待定会场布臵彩灯，彩带，以及其他些相关装饰美宣桌椅摆放待定设备音响，话筒和电脑调试，照相科协活动现场秩序学习部干事收拾场地学习部干事邀请的外教或老师待定经费预算待定英语主题活动策划方案完。小奖品的采购，包括糖果等。邀请老师作嘉宾......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....活动第环节在各组组长的带领下围绕此次英语角主题积极讨论，并各组派出名组员做分钟的演讲，由评审根据他们表现打分。分钟。我们将以最新颖大的阵容最热情最用心的投入。欢迎英语角新老的参与相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听活，给英语爱好者提供的个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。活动时间年月日活动地点活动对象全校学生宣传方案宣传板于月日放臵在南北园餐厅门口。宣传板内容及背景图画由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作。海报月日粘贴于学院的宣传栏以及南北苑宣传栏餐厅门口海报内容由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作。网络月日前，联系好学习网吧学院的自主学习中心，将桌面背景设臵为有关本次英觉上的全新感受，并为同学们的学习再助臂之力......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....然后进入自由交流。活动流程先由主持人阐述事先讨论好的主题，然后在外教引导下进行交流，发表活动以游戏对话等形式开展，突出语言的功能性。每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。举办英语演讲比赛比赛目的为了进步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供个展现自我，提升自我的机会和舞台，英语沙龙决定举办次英语演讲比赛。比赛时间初赛第周周下午复赛第周周下午比赛地点初步定于法学院多媒体教室第教室负责教师王宇钢法学院团总支书记总策划杨友志策划小组乔瑜方案五篇。英语主题活动策划方案成立英语角活动内容英语角的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识阅读能力解题技巧作专门讲解。集学习流性于体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....原则上要求参与者都说英语。活动场地的布臵由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。主题确定后，通知各班负责人。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。赛程安排主持人介绍赛程和比赛规则评委嘉宾介绍参赛选项手依次演唱题活动策划方案活动主题学习与交流大声说英语活动背景英语角是外语协会个传统节目，很多大新生想练练口语活动目的意义及目标为大家提供个说英语的平台，让大家都开口说英语。活动时间年月日周晚活动地点第教学楼楼大厅活动参与人员城建在校生前期准备选主持人组织部选拔准备材料，打印份。选名同学唱首英文歌名同学领唱。宣传宣传部出展牌，提前两天进行宣传。英语主题活动策划活动形式学生交谈及现场游戏互动活动流程由学习部干事根据参加人数以人小组，人大组进行分组......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....英语主题活动策划方案篇活动目的通过此次活动旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富学生的课余文化生活，给英语爱好者提供的个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。活动时间年月日活动地点活动对象全校学生宣传方案宣传板于月日放臵在南北园餐厅门口。宣传板内容及活动对象学子活动时间第周周月日晚活动地点英语广场老教门口组织方式发挥外教引导作用，然后进入自由交流。活动流程先由主持人阐述事先讨论好的主题，然后在外教引导下进行交流，发表自己的观点和看法。游戏环节字谜游戏单词接龙英语绕口令中英文谚语竞猜英语抢答或问答等等。自由交流环节。活动相关事宜宣传阶段月日在教移通大楼张贴海报宣传。采用，电子海报大英语角的知名度。在活动前十分钟，播放英文歌曲，营造氛围......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....活动期间的拍照以及报道此次活动的新闻稿，用来扩觉上的全新感受，并为同学们的学习再助臂之力。活动口号活动主题活动对象学子活动时间第周周月日晚活动地点英语广场老教门口组织方式发挥外教引导作用，然后进入自由交流。活动流程先由主持人阐述事先讨论好的主题，然后在外教引导下进行交流，发表爱好者也可参加。辅导教师我院知名外教主办机构法学院团总支活动设想体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。活动场地的布臵由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。主题确定后，通知各班负责人。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加......”。