1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使得人民群众成为政府管理的重要参与者。结束语总而言之，就政府信任方面来看，自媒体对于公共管理下的政府信任具有挑战性，却也带来了机遇，因此，需要运用合理且科学的方式加以改善，进而使得自媒体成为强的。自媒体时代公共管理的挑战与机遇原稿。自媒体完善政府信任同公共管理的方法首先，自媒体促进政府同人民群众的进步交流，实现了相互之间的信任关系，自媒体是具备自发性的传播途径，信息在当下发布，其能够以最快的速度进行大范围的传自媒体时代公共管理的挑战与机遇原稿.不单单能够使得公共管理缺少信任度，也使得公共管理变得无序，同时，自媒体能够强化政府于人民群众相互信任的状态，增强公共管理的有效进行，就意识方面来说，自媒体是传播的手段，其本身不带任何的有利影响亦或是不利影响，其根本的影响在于使得人民群众参与到政府管理之中，使得人民群众成为政府管理的重要参与者。结束语总而言之，就政府信任方面来看......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....自媒体能够积极的使得人民群众参与到政府管理之中，使得人民到信息的途径较少，有关政府负面的消息无法公之于众，人民群众自然而然产生了意识上的信任最后，人民群众自身缺乏团结性，因为人民群众的交流较少，进而无法产生集体性的建议，对于有关政府而言，常常宣导自身行为是由凝结人民群众意志而形自媒体时代公共管理的挑战与机遇原稿.使得人民群众参与到政府管理之中，使得人民群众成为政府管理的重要参与者。结束语总而言之，就政府信任方面来看，自媒体对于公共管理下的政府信任具有挑战性，却也带来了机遇，因此，需要运用合理且科学的方式加以改善，进而使得自媒体成为强以此看来，削减了人民群众听取政府官宣的意味，缩减了人民群众获取官方信息的时间。自媒体使得政府的公共事务处理受约束官方媒体时期的信任和公共事务处理就官方媒体之下，以往的公共管理是依照政府作为主导。首先，政府代表的是整体性的利益播，达到了政府思想的及时传递......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....政府则是全部众成为政府管理的重要参与者。结束语总而言之，就政府信任方面来看，自媒体对于公共管理下的政府信任具有挑战性，却也带来了机遇，因此，需要运用合理且科学的方式加以改善，进而使得自媒体成为强化政府信任的方式，也是体现出自媒体增强公共媒体进而被政府所管辖，且依照相应的甄选进行信息的展现其次，各级政府部门和地方政府同进行隐藏错误行为，因此导致人民群众得到信息的途径较少，有关政府负面的消息无法公之于众，人民群众自然而然产生了意识上的信任最后，人民群众自身自媒体完善政府信任同公共管理的方法首先，自媒体促进政府同人民群众的进步交流，实现了相互之间的信任关系，自媒体是具备自发性的传播途径，信息在当下发布，其能够以最快的速度进行大范围的传播，达到了政府思想的及时传递，政府还能够运用任原有的模式以及公共管理措施，注重找寻自媒体的价值，让自媒体增强政府信任度，逐渐演变为公共管理的有利方式......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....却也带来了机遇，因此，需要运用合理且科学的方式加以改善，进而使得自媒体成为强响到公共管理，在定意义上公共管理的信任基础上，就公共事务管理而言，自媒体增加了人民群众得到信息以及传播信息的方式，使政府就公共事务管理方面的任务更为艰巨同时自媒体也改善了政府信任的主要模式，顺应自媒体发展的趋势，转变政府信，仅仅将传播方式控制在自身，政府把社会作为体化，存在着公共利益，就公共利益进步进行决策而言，政府则是全部，媒体进而被政府所管辖，且依照相应的甄选进行信息的展现其次，各级政府部门和地方政府同进行隐藏错误行为，因此导致人民群众众相互信任的状态，增强公共管理的有效进行，就意识方面来说，自媒体是传播的手段，其本身不带任何的有利影响亦或是不利影响，其根本的影响在于人。关键词自媒体政府信任公共管理自媒体的发展对于政府信任来说具有巨大的影响，其严重的媒体进而被政府所管辖......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....展现自媒体于公共事务管理的价值把自媒体作为公共管理的推动力自媒体存在相应的弊端，其也存在有利之处，湖北社会科学，。政府同人民群众互信，展现自媒体于公共事务管理的价值把自媒体作为公共管理的推动力自媒体存在相应的弊端，其也存在有利之处，其不单单能够使得公共管理缺少信任度，也使得公共管理变得无序，同时，自媒体能够强化政府于人民理论教育进而加以信任，同时，大多数的官方媒体已然掌握了主要的传播话语权。就整体而言，政府凭借经济的发展人民生活水平的提升以及经常性的宣讲等方式，加强人民群众对于政府的信任。就自媒体产生后，可以说基本上改变了政府把控的话语权。媒体进而被政府所管辖，且依照相应的甄选进行信息的展现其次，各级政府部门和地方政府同进行隐藏错误行为，因此导致人民群众得到信息的途径较少，有关政府负面的消息无法公之于众，人民群众自然而然产生了意识上的信任最后......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....使得人民群众成为政府管理的重要参与者。结束语总而言之，就政府信任方面来看，自媒体对于公共管理下的政府信任具有挑战性，却也带来了机遇，因此，需要运用合理且科学的方式加以改善，进而使得自媒体成为强的。自媒体时代公共管理的挑战与机遇原稿。自媒体完善政府信任同公共管理的方法首先，自媒体促进政府同人民群众的进步交流，实现了相互之间的信任关系，自媒体是具备自发性的传播途径，信息在当下发布，其能够以最快的速度进行大范围的传自媒体时代公共管理的挑战与机遇原稿.不单单能够使得公共管理缺少信任度，也使得公共管理变得无序，同时，自媒体能够强化政府于人民群众相互信任的状态，增强公共管理的有效进行，就意识方面来说，自媒体是传播的手段，其本身不带任何的有利影响亦或是不利影响，其根本的影响在于使得人民群众参与到政府管理之中，使得人民群众成为政府管理的重要参与者。结束语总而言之，就政府信任方面来看......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....知晓人民群众对政府的主要意见，自媒体就此展现出出色的交流特征，自媒体便于人民群众作为公共管理的参与人员，在政府同人民群众相互信任的前提下，自媒体能够积极的途径与方式，使得人民群众积极的参与到交流之中，政府的行为可以在人民群众的监督下完成，使得社会更为融洽，呈现出新型的政府信任。自媒体时代公共管理的挑战与机遇原稿。自媒体对于政府信任的冲击于自媒体产生之初，政府信任则凭借思了极大的影响，不过也包含了有利方面。自媒体主要对抗的是政府信任，自媒体对于强化人民群众对于政府的信任，自媒体的诞生，就定意义上是信任模式，其本身也与政府有关，以往政府在面临自媒体的挑战而言，是需要加以附和的，而将自媒体作为途理论教育进而加以信任，同时，大多数的官方媒体已然掌握了主要的传播话语权。就整体而言，政府凭借经济的发展人民生活水平的提升以及经常性的宣讲等方式......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....政府还能够运用想理论教育进而加以信任，同时，大多数的官方媒体已然掌握了主要的传播话语权。就整体而言，政府凭借经济的发展人民生活水平的提升以及经常性的宣讲等方式，加强人民群众对于政府的信任。就自媒体产生后，可以说基本上改变了政府把控的话语权，积极加以对应转变，不但能够改善自媒体带来的挑战，还能进步给予更为创新的政府信任，自媒体自身使得信息得以真实有效的传播，使得社会更具凝聚力，使得信息更为公开，使得政府更被人民群众所信任，同时自媒体给予新型政府信任的建立更为宽此看来，削减了人民群众听取政府官宣的意味，缩减了人民群众获取官方信息的时间。自媒体增强政府信任以及改善公共管理的方式依照自媒体特征，建立政府信任模式自媒体同政府信任结合就自媒体而言，其本身为新的传播方式，这对政府信任模式造成自媒体时代公共管理的挑战与机遇原稿.使得人民群众参与到政府管理之中......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....各级政府部门和地方政府同进行隐藏错误行为，因此导致人民群众得到信息的途径较少，有关政府负面的消息无法公之于众，人民群众自然而然产生了意识上的信任最后，人民群众自身政府信任的方式，也是体现出自媒体增强公共管理的机遇。参考文献鲍善冰，陶婷婷网络舆情的偏差及引导策略研究山西高等学校社会科学学报，卢春龙，严挺政治传播与政治信任的关系学习与探索，韩宏伟超越塔西佗陷阱政府公信力的困境与救赎播，达到了政府思想的及时传递，政府还能够运用各类方式听到人民群众的心声，知晓人民群众对政府的主要意见，自媒体就此展现出出色的交流特征，自媒体便于人民群众作为公共管理的参与人员，在政府同人民群众相互信任的前提下，自媒体能够积极用各类方式听到人民群众的心声，知晓人民群众对政府的主要意见，自媒体就此展现出出色的交流特征，自媒体便于人民群众作为公共管理的参与人员......”。