1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对于芯片不再适用。因为采用整体置数方式时的置数控制端口是同步置数,即使当计数到时即低位计到状态高位计到状态,可以用低位片的和高位片获得整体置数控制信号,但下个时钟信号来时只有低位片可以获得触发时钟信号,高位片是由低位片计数到状态后才能由输出触发信号,所以只能使得低位片状态归零,高位片会保持原来状态。因此,这里我们要注意的问题是在然后整体归零只能采用整体置零方式实现,因为是同步清零,所以当计数到时即低位计数到状态高位计数到状态,用低位的和高位的获得整体置零信号。设计如图所示。而进制的串行进位方式则不适用于,因为串行进位方式高位片的输入时钟是由低位的计数状态间接获得,而不论是整体置零还是整体置数,都是在高位计数到状态和低位计数到状态,此时只能让低位归零高位没有办法获得触发时钟......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....都是在高位计数到状态和低位计数到状态,此时只能让低位归零高位没有办法获得触发时钟。因此多个芯片计数器设计串行进位方式不使用于结论由多片集成计数芯片构成计数器,各芯片之间或称为各级之间的连接方式的组合方式选择到时即低位计到状态高位计到状态,用低位片的和高位片获得整体置零信号。设计如图所示。在多个计数芯片设计的种组合方式中的串行进位方式和整体置数方式的组合,对于芯片不再适用。因为采用整体置数方式时的置数控制端口是同步置数,即使当计数到时即低位计到状态高位计到状态,可以用低位片的和高位片获得整体置数控制信号,但下个时钟信号来时只有低位片可以获得触发时钟信号,高位片是由低位片计进制计数器设计教学方法的探讨原稿只能采用整体置零方式实现,因为是同步清零,所以当计数到时即低位计数到状态高位计数到状态,用低位的和高位的获得整体置零信号。设计如图所示......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....各芯片之间或称为各级之间的连接方式的组合方式选择多个计数芯片设计中串行进位方式和整体置数方式的组合不使用于的设计是异步清零同步置数式的十进制计数器,其逻辑符号和图致,功能表和的相同。进制计数器设计教学方法的探讨原稿。对于进位方式的区分是根据高位片时钟输入信号的选择而定,整体置零整体置数的区分是由状态归零时候所选择的控制端口所定。因此,在多个计数芯片设计中,亦有如下种组合计数器芯片种类繁多,不同计数器芯片的控制端口不同以及控到状态后才能由输出触发信号,所以只能使得低位片状态归零,高位片会保持原来状态。因此,这里我们要注意的问题是在多个计数芯片设计中串行进位方式和整体置数方式的组合不使用于的设计是异步清零同步置数式的十进制计数器,其逻辑符号和图致,功能表和的相同。进制计数器设计教学方法的探讨原稿。然后整体归零只能采用整体置零方式实现......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....在串行进位方式中,以低位片的进位输出信号作为高位片的时钟输入信号。方法并行进位方式和整体置零方式的组合进制计数器的设计用两个芯片,个芯片实现低位计数另个芯片实现高位计数。为十进制计数芯片,这里先用低位片的同步置数端设计计数,由低位片的和与非来获得信号控制实现。同时把低位端用个反相器和高位的相连。然后整体归零的简便设计方法广东职业技术师范学院学报罗春华用波形分析法设计同步十进制加法计数器中国科技信息阎石主编数字电子技术基础北京高等教育出版社刘素芳,赵新颖用仿真计数器的可行方案实验室研究与探索余孟尝数字电子技术基础简明教程北京高等教育出版社作者单位南京信息工程大学电子信息工程学院。方法并行进位方式和整体置零方式的组合进制计数器的设计用两个芯片,个芯片实现低位计数另个芯片实现高位计数制端口的触发要求不同。这里所以讨论的内容主要对于同时具有清零和置数端口的芯片......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....所以当计数到时即低位计数到状态高位计数到状态,串行进位方式和整体置零方式的组合进制计数器的设计用两个芯片,个芯片实现低位计数另个芯片实现高位计数。因为亦为十进制计数芯片,所以低位片的端口输出进位信号作为高位片的时钟输入信号由低位的和高位的相连,两片的同时接入高电平。整体置零时,因为异步置零,所以当计数到时即低位计到状态高位计到状态,用低位片的和高位片获得整体置零信号。设计如图所示。在多个计数芯片设计的种组思路和方法电气电子教学学报孙宏国进制计数器的几种设计方法及比较电气电子教学学报刘景林异步进制计数器的简便设计方法广东职业技术师范学院学报罗春华用波形分析法设计同步十进制加法计数器中国科技信息阎石主编数字电子技术基础北京高等教育出版社刘素芳,赵新颖用仿真计数器的可行方案实验室研究与探索余孟尝数字电子技术基础简明教程北京高等教育出版社作者单位南京信息工程大学电子信息工程学院......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对于芯片不再适用。因为采用整体置数方式时的置数控制端口是同步置数,即使当计数到时即低位计到状态高位计到状态,可以用低位片的和高位片获得整体置数控制信号,但下个时钟信号来时只有低位片可以获得触发时钟信号,高位片是由低位片计数到状态后才能由输出触发信号,所以只能使得低位片状态归零,高位片会保持原来状态。因此,这里我们要注意的问题是在然后整体归零只能采用整体置零方式实现,因为是同步清零,所以当计数到时即低位计数到状态高位计数到状态,用低位的和高位的获得整体置零信号。设计如图所示。而进制的串行进位方式则不适用于,因为串行进位方式高位片的输入时钟是由低位的计数状态间接获得,而不论是整体置零还是整体置数,都是在高位计数到状态和低位计数到状态,此时只能让低位归零高位没有办法获得触发时钟......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....个芯片实现低位计数另个芯片实现高位计数。为十进制计数芯片,这里先用低位片的同步置数端设计计数,由低位片的和与非来获得信号控制实现。同时把低位端用个反相器和高位的相用低位的和高位的获得整体置零信号。设计如图所示。而进制的串行进位方式则不适用于,因为串行进位方式高位片的输入时钟是由低位的计数状态间接获得,而不论是整体置零还是整体置数,都是在高位计数到状态和低位计数到状态,此时只能让低位归零高位没有办法获得触发时钟。因此多个芯片计数器设计串行进位方式不使用于结论由多片集成计数芯片构成计数器,各芯片之间或称为各级之间的连接方式的组合方式选择芯片实现高位计数。为十进制计数芯片,这里先用低位片的同步置数端设计计数,由低位片的和与非来获得信号控制实现。同时把低位端用个反相器和高位的相连。本文提及的内容是在方法的基础上,用两个芯片实现进制计数器的设计,是基于个芯片实现低位计数......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....而不论是整体置零还是整体置数,都是在高位计数到状态和低位计数到状态,此时只能让低位归零高位没有办法获得触发时钟。因此多个芯片计数器设计串位片时钟输入信号的选择而定,整体置零整体置数的区分是由状态归零时候所选择的控制端口所定。因此,在多个计数芯片设计中,亦有如下种组合计数器芯片种类繁多,不同计数器芯片的控制端口不同以及控制端口的触发要求不同。这里所以讨论的内容主要对于同时具有清零和置数端口的芯片,其他只具有种控制端口的芯片可以参考。下面以符合以上讨论的常用的芯片为例来说明设计方法和需要注意的问题。芯片设计的例子以及需的组合不使用于方法串行进位方式和整体置零方式的组合进制计数器的设计用两个芯片,个芯片实现低位计数另个芯片实现高位计数。为十进制计数芯片,这里先用低位片的同步置数端设计计数,由低位片的和与非来获得信号控制实现......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....下面以符合以上讨论的常用的芯片为例来说明设计方法和需要注意的问题。芯片设计的例子以及需要注意的问题的设计是异步清零同步置数式的十进制计数器,图所示为其逻辑符号,功能表如表所示。用来设计进制的方法有如下种方法并行进位方式和整体置零方式的组合进制计数器的设计用两个芯片,个合方式中的串行进位方式和整体置数方式的组合,对于芯片不再适用。因为采用整体置数方式时的置数控制端口是同步置数,即使当计数到时即低位计到状态高位计到状态,可以用低位片的和高位片获得整体置数控制信号,但下个时钟信号来时只有低位片可以获得触发时钟信号,高位片是由低位片计数到状态后才能由输出触发信号,所以只能使得低位片状态归零,高位片会保持原来状态。因此,这里我们要注意的问题是在用低位的和高位的获得整体置零信号。设计如图所示。而进制的串行进位方式则不适用于,因为串行进位方式高位片的输入时钟是由低位的计数状态间接获得......”。