帮帮文库

ppt 《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:12 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 17:04

《《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....从地板堆到天花板,堆满了房间。有次,邓稼先刚休息不久,听说试验出故响了凯歌,在现场不远处的邓稼先热泪盈眶,久久说不出话来。然而邓稼先没有停住脚步。岁那年,在聂荣臻的安排下,邓稼先着手为研制氢弹做基础研究,他开始了新的跋涉。他和他的战友们,群策群力,日夜奋战,经过年努力,年月氢弹爆炸试验成功。邓稼先率领他们用简陋的手动计算器和计算尺通宵达旦地进行计算,计精神创造着人间奇迹。中华民族不欺侮别人,也绝不受别人欺侮,是他们的坚定信念。爱国主义是他们创造开拓的动力,也是他们克服切困难的精神支柱。我们要学习功臣们艰苦奋斗无私奉献的精神。正是有了这样的精神,他们不怕狂风飞沙,不惧严寒酷暑,没有条件,创造条件没有仪器,自己制造缺少资料,刻苦钻研。制造出了两弹星,为中国创造出前所未有的奇迹。两弹星事业的巨大成功,有赖于党中央的英明决策和各方面的有力支持......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....年神,他们不怕狂风飞沙,不惧严寒酷暑,没有条件,创造条件没有仪器,自己制造缺少资料,刻苦钻研。就是这样,他们以惊人的毅力和速度从无到有从小到大,创造出两弹星的惊人业绩。我们要学习两弹星功臣们勇于探索勇于创新的精神。在两弹星的研制过程中,我们看到了高水平的技术跨越。从原子弹到氢弹,我们仅草稿用麻袋来装,从地板堆到天花板,堆满了房间。有次,邓稼先刚休息不久,听说试验出故障,他冒着风雨,搭吉普车前往,车抛锚了,他下车推行到了试验场,司机累趴下了,他却精神抖擞地潜心参与排除故障,终获成功。年困难时期,他们饿着肚子苦干,他省下自己的口粮,用馒头招待开夜车的娃娃兵。领导不准开夜制造出了两弹星,为中国创造出前所未有的奇迹。两弹星事业的巨大成功,有赖于党中央的英明决策和各方面的有力支持,是社会主义制度能够集中力量办大事的优势的生动体现。但是,我们所拥有的切优势和条件......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....你们知道他是谁吗对了,他就是钱学森。钱学森刚刚冲破美国当局阻挠回到祖国时,就来到哈尔滨军事学院参观。钱学森对陈大赓说中国人定能制造出导弹。这正是中国的需要,也是民族振兴的共同心声不久之后,国防部第研究院正式成立,钱学森院长,带领院科研人员攀登高峰,苏联也派来专家协助,可不知为何,又突然撤走了专家们,赫鲁晓夫甚至还说出了句瞧不起侮辱中国的话。中国人被激怒了,使他们制造原子弹的决心更大了。聂帅设家宴亲自请航天科学家们,悲壮与豪气充满了他们的心间,成为了他们战胜困难的强大动力。终于,中国科学家们不负重托,成的竞争,是知识创新技术创新的竞争。要把建设有中国特色社会主义事业推向前进,要在激烈的国际竞争中得到发展,就要努力学习和发扬功臣们的爱国主义精神无私奉献精神和勇于创新的精神,团结心,励精图治,不畏艰险,勇往直前!两弹星观后感年归国路,十年两弹成......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....但是,我们所拥有的切优势和条件,都要通过参与这事业的所有人员特别是他们中的功臣来实现。两弹星功臣们的作用极其重要,功臣们的业绩彪炳任命为首任院长,带领院科研人员攀登高峰,苏联也派来专家协助,可不知为何,又突然撤走了专家们,赫鲁晓夫甚至还说出了句瞧不起侮辱中国的话。中国人被激怒了,使他们制造原子弹的决心更大了。聂帅设家宴亲自请航天科学家们,悲壮与豪气充满了他们的心间,成为了他们战胜困难的强大动力。终于,中国科学家们不高素质人才的竞争,是知识创新技术创新的竞争。要把建设有中国特色社会主义事业推向前进,要在激烈的国际竞争中得到发展,就要努力学习和发扬功臣们的爱国主义精神无私奉献精神和勇于创新的精神,团结心,励精图治,不畏艰险,勇往直前!两弹星观后感年归国路,十年两弹成。这句精炼简洁的话是感动中国人物给予关于两弹星观后感范文篇分享整理版.,他冒着风雨,搭吉普车前往,车抛锚了......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....为中国创造出前所未有的奇迹。两弹星事业的巨大成功,有赖于党中央的英明决策和各方面的有力支持,是社会主义制度能够集中力量办大事的优势的生动体现。但是,我们所拥有的切优势和条件,都要通过参与这事业的所有人员特别是他们中的功臣来实现。两弹星功臣们的作用极其重要,功臣们的业绩彪炳在原子弹引爆试验中,装是最危险的事情,邓稼先总是到现场在技工旁边为他们壮胆,为他们遮风挡雨。为了原子弹试验成功,他早已把自己的生死臵之度外!他岁那年,年月日下午,罗布泊上空终于升起了蘑菇云,中国第颗原子弹爆炸成功,年艰苦卓绝的奋斗奏响了凯歌,在现场不远处的邓稼先热泪盈眶,久久说不出话日,邓稼先与世长辞。他把自己的生命融入了民族进步的永恒!他用他的纯真高尚无私无畏献身热诚,赢得了人民的尊敬!做人当如邓稼先!育人当如邓稼先!。邓稼先率领他们用简陋的手动计算器和计算尺通宵达旦地进行计算......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....从地板堆到天花板,堆满了房间。有次,邓稼先刚休息不久,听说试验出故响了凯歌,在现场不远处的邓稼先热泪盈眶,久久说不出话来。然而邓稼先没有停住脚步。岁那年,在聂荣臻的安排下,邓稼先着手为研制氢弹做基础研究,他开始了新的跋涉。他和他的战友们,群策群力,日夜奋战,经过年努力,年月氢弹爆炸试验成功。邓稼先率领他们用简陋的手动计算器和计算尺通宵达旦地进行计算,计精神创造着人间奇迹。中华民族不欺侮别人,也绝不受别人欺侮,是他们的坚定信念。爱国主义是他们创造开拓的动力,也是他们克服切困难的精神支柱。我们要学习功臣们艰苦奋斗无私奉献的精神。正是有了这样的精神,他们不怕狂风飞沙,不惧严寒酷暑,没有条件,创造条件没有仪器,自己制造缺少资料,刻苦钻研。制造出了两弹星,为中国创造出前所未有的奇迹。两弹星事业的巨大成功,有赖于党中央的英明决策和各方面的有力支持......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....两弹星功臣们的作用极其重要,功臣们的业绩彪炳重托,成功制造出了两弹星,为中国创造出前所未有的奇迹。在原子弹引爆试验中,装是最危险的事情,邓稼先总是到现场在技工旁边为他们壮胆,为他们遮风挡雨。为了原子弹试验成功,他早已把自己的生死臵之度外!他岁那年,年月日下午,罗布泊上空终于升起了蘑菇云,中国第颗原子弹爆炸成功,年艰苦卓绝的奋斗的颁奖词,他享有中国导弹之父中国自动化控制之父等无数个荣誉称号,你们知道他是谁吗对了,他就是钱学森。钱学森刚刚冲破美国当局阻挠回到祖国时,就来到哈尔滨军事学院参观。钱学森对陈大赓说中国人定能制造出导弹。这正是中国的需要,也是民族振兴的共同心声不久之后,国防部第研究院正式成立,钱学森话来。然而邓稼先没有停住脚步。岁那年,在聂荣臻的安排下,邓稼先着手为研制氢弹做基础研究,他开始了新的跋涉。他和他的战友们,群策群力,日夜奋战,经过年努力......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....年艰苦卓绝的奋斗奏响了凯歌,在现场不远处的邓稼先热泪盈眶,久久说不出话要通过参与这事业的所有人员特别是他们中的功臣来实现。两弹星功臣们的作用极其重要,功臣们的业绩彪炳史册,功臣们的精神光耀千古,永远是我们学习的榜样。我们要学习功臣们的爱国主义精神。他们中的许多人都在国外学有所成,拥有优越的科研和生活条件,为了投身于新中国的建设事业,冲破重重障碍和阻力,毅然最为鲜活出挑的人物是核物理学家邓稼先这里,仅采撷邓稼先年人生历程中最精彩的片断岁那年,在沦陷后的北平,少年邓稼先当众撕碎了为日寇庆功的纸旗,扔在地上,狠狠地踩上脚!为了避祸,他随大姐南下川云南。岁那年,他赴重庆考大学,途中险些被空袭的日机炸死,进步坚定了他科学救国的志向。而后进入西南联是这样,他们以惊人的毅力和速度从无到有从小到大,创造出两弹星的惊人业绩。我们要学习两弹星功臣们勇于探索勇于创新的精神......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....司机累趴下了,他却精神抖擞地潜心参与排除故障,终获成功。年困难时期,他们饿着肚子苦干,他省下自己的口粮,用馒头招待开夜车的娃娃兵。领导不准开夜车,他与伙伴们钻在被窝里打手电筒钻研问题。关于两弹星观后感范文篇分享整理版任命为首任院长,带领院科研人员攀登高峰,苏联也派来专家协助,可不知为何,又突然撤走了专家们,赫鲁晓夫甚至还说出了句瞧不起侮辱中国的话。中国人被激怒了,使他们制造原子弹的决心更大了。聂帅设家宴亲自请航天科学家们,悲壮与豪气充满了他们的心间,成为了他们战胜困难的强大动力。终于,中国科学家们不,他与伙伴们钻在被窝里打手电筒钻研问题。岁那年春天,他的病情急剧恶化,癌细胞转移到全身,疼痛剧烈。他深知自己已经来日无多,却在思索着我国核武器发展的重大问题。年月日,他与于敏联合署名,向领导递交了极其重要的建议书,画出了我国核武器发展的新蓝图......”

下一篇
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
1 页 / 共 12
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
2 页 / 共 12
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
3 页 / 共 12
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
4 页 / 共 12
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
5 页 / 共 12
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
6 页 / 共 12
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
7 页 / 共 12
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
8 页 / 共 12
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
9 页 / 共 12
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
10 页 / 共 12
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
11 页 / 共 12
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
《 海燕 脉络梳理及表达的情感》教学PPT课件 编号22
12 页 / 共 12
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批