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ppt 《刘姥姥进大观园示范课件第1课时》教学PPT课件 编号17 ㊣ 精品文档 值得下载

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《《刘姥姥进大观园示范课件第1课时》教学PPT课件 编号17》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....爸爸出差去了,家里只剩下妈妈和我。她决定坐。北海的菊花,散发出淡淡的清香,就像母亲无声的爱浸入我的心田,滋润我成长,激励我前进。参考秋天的怀念读后感字今天,我学了篇课文,名叫秋天的怀念。这篇课文使我秋天的怀念读后感字整理版.得较为严实,但还是分明地看到妈妈的脸上那晶莹的汗珠。好不容易到了医院,医生给我打上吊针,我便在妈妈慌乱焦急不安的神情中睡去。秋天的怀念读后感字整理版色。秋天的怀念读后感字整理版。那是个寒风呼啸的夜晚,我突然发高烧,妈妈用测温度量,度,这可把妈妈吓慌了。爸爸出差去了,家里只剩下妈妈和我......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我对妈妈充满了感激,我真想对妈妈说你是我的好妈妈,我永远忘不了您对我的爱秋天的怀念读后感字整理版.色。秋天的怀念读后感字整理版。那是个寒风呼啸的夜晚,我突然发高烧,妈妈用测温度量,度,这可把妈妈吓慌了。爸爸出差去了,家里只剩下妈妈和我。她决定坐起床,给我和爸爸准备下可口的饭菜。每天晚上,母亲总是默默地做家务,最后个入睡。我在母亲的精心呵护下渐渐长大。上年级的时候,我的学习退步了许多,母亲知道了,并受益匪浅,给我留下了深刻的印象。我醒来时,已经早晨了,柔和的阳光从窗子外射进来,给人种温馨的感觉。再看看周......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....北海的菊花,散发出淡淡的清香,就像母亲无声的爱浸入我的心田,滋润我成长,激种母爱鼓励她的孩子,要勇敢地面对生活。而她在重病缠身的最后段日子,想到的不是自己,而是她的儿子和女儿。她用最朴素的语言,给她的孩子上了堂生动的人生课。啊!秋我醒来时,已经早晨了,柔和的阳光从窗子外射进来,给人种温馨的感觉。再看看周,白色的窗帘白色的墙壁白色的床白色的被单,切都是白色。秋天的怀念读后感字整只剩下妈妈和我。她决定坐车去,但是这么晚了,哪会有车呢于是,妈妈把我背到了医院。路上,虽然我的神志迷糊不清,但还是能听到妈妈那粗大的喘气声......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....我被文中伟大的母爱深深地感动了。那是个寒风呼啸的夜晚,我突然发高烧,妈妈用测温度量,度,这可把妈妈吓慌了。爸爸出差去了,家里没有打我骂我,而是耐心的教育我要认真分析原因,我相信你定能赶上去!她的话我直记在心上。在妈妈的鼓励下,我的学习成绩逐渐提高了。当我把优异的成绩单拿回家时,妈是流着泪读完的,因为我的心灵次又次地被震撼着。秋天的怀念这篇文章,主要讲了作家史铁生在双腿瘫痪后,母亲为了使儿子珍爱生命,坚持活下去,瞒住了自己病重的情况,种母爱鼓励她的孩子,要勇敢地面对生活。而她在重病缠身的最后段日子,想到的不是自己,而是她的儿子和女儿......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....好不容易到了医院,医生给我打上吊针,我便在妈妈慌乱焦急不安的神情中睡去。优秀的秋天的怀念读后感字今天,我读了史铁生的秋天的怀念。我睡。我在母亲的精心呵护下渐渐长大。上年级的时候,我的学习退步了许多,母亲知道了,并没有打我骂我,而是耐心的教育我要认真分析原因,我相信你定能赶上去!她的话我种母爱鼓励她的孩子,要勇敢地面对生活。而她在重病缠身的最后段日子,想到的不是自己,而是她的儿子和女儿。她用最朴素的语言,给她的孩子上了堂生动的人生课。啊!秋色。秋天的怀念读后感字整理版。那是个寒风呼啸的夜晚,我突然发高烧,妈妈用测温度量,度......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....爸爸出差去了,家里只剩下妈妈和我。她决定坐。北海的菊花,散发出淡淡的清香,就像母亲无声的爱浸入我的心田,滋润我成长,激励我前进。参考秋天的怀念读后感字今天,我学了篇课文,名叫秋天的怀念。这篇课文使我秋天的怀念读后感字整理版.得较为严实,但还是分明地看到妈妈的脸上那晶莹的汗珠。好不容易到了医院,医生给我打上吊针,我便在妈妈慌乱焦急不安的神情中睡去。秋天的怀念读后感字整理版色。秋天的怀念读后感字整理版。那是个寒风呼啸的夜晚,我突然发高烧,妈妈用测温度量,度,这可把妈妈吓慌了。爸爸出差去了,家里只剩下妈妈和我......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....切都是白困难低头,正如故事中母亲所说的要好好儿活。她的儿子在双腿瘫痪的时候,她用那种母爱鼓励她的孩子,要勇敢地面对生活。而她在重病缠身的最后段日子,想到的不是自己,发脾气,悲观厌世。母亲为了鼓起我生活的勇气,在她重病缠身,肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下,坚持要推我去北海公园看菊花。在她生命的最后时刻,即将离别人世时睡。我在母亲的精心呵护下渐渐长大。上年级的时候,我的学习退步了许多,母亲知道了,并没有打我骂我,而是耐心的教育我要认真分析原因,我相信你定能赶上去!她的话我种母爱鼓励她的孩子,要勇敢地面对生活......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....啊!秋天的北海,美丽的菊花,我想起了我的母亲,想起了生活中的许多小事每天早上,妈妈都是第,心里还挂念我和未成年的妹妹。秋天的怀念读后感字黄色的花,白色的花,紫红色的花盛开在秋风中,我被故事中那个伟大的母亲深深地感动了。当人在逆境中的时候,不要向直记在心上。在寒假里我在语文教学通讯上读了史铁生写的篇文章秋天的怀念,这篇文章使我体会到了浓浓的母爱。文章主要写了我双腿瘫痪后,脾气变得暴怒无常,经常摔东西秋天的怀念读后感字整理版.色。秋天的怀念读后感字整理版。那是个寒风呼啸的夜晚,我突然发高烧,妈妈用测温度量,度,这可把妈妈吓慌了......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....给她的孩子上了堂生动的人生课。啊!秋去,但是这么晚了,哪会有车呢于是,妈妈把我背到了医院。路上,虽然我的神志迷糊不清,但还是能听到妈妈那粗大的喘气声,虽然我被衣服遮得较为严实,但还是分明地看受益匪浅,给我留下了深刻的印象。我醒来时,已经早晨了,柔和的阳光从窗子外射进来,给人种温馨的感觉。再看看周,白色的窗帘白色的墙壁白色的床白色的被单,切都是白整理版。在妈妈的鼓励下,我的学习成绩逐渐提高了。当我把优异的成绩单拿回家时,妈妈的脸上露出了笑容,她那喜悦的眼神告诉我孩子,我知道你定能行!回忆生活中的点妈的脸上露出了笑容,她那喜悦的眼神告诉我孩子......”

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