1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....将洗涤液都移入容量瓶，其目的是，溶液注入容量瓶前需恢复到室温，这是因为下列转化关系中，是生活中用途广泛的两种金属单质，是氧化物，呈红棕色，是中学常见的三种化合物分析转化关系回答问题请写出反应的化学方程式检验溶液中离子的方法是若试剂是溶液，写出单质与溶液反应的离子方程式若试剂是，工业上用和为原料制取高效净水剂，已知还原产物为，则该反应的化学方程式是工业上电解熔融的制取时，若阳极产生的气体在标准状况下的体积为，则阴极产物的质量为硫酸铜在生产生活中应用广泛化工厂用含少量铁的废铜渣为原料生产胆矾的流程如下写出浸出时铜与稀硫酸稀硝酸反应生成硫酸铜的化学方程式取样检验是为了确认是否除净，你的检验方法是滤渣是气体可以被循环利用，用化学方程式表示气体被循环利用的原理为═定温度下，硫酸铜受热分解生成气体气体和气体......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....请说明理由榴石矿石可以看作组成工业上对其进行综合利用的流程如下用方程式表示盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞的原因溶液Ⅰ中除了外，还可能含有的金属阳离子有步骤中参加反应的离子方程式是，鼓入空气并充分搅拌的目的是在工业生产中，步骤④通入过量而不加入盐酸的原因是，写出步骤④通入过量的离子方程式试设计实验证明榴石矿中含有试剂任选，说明实验操作与现象学年山东省德州市武城二中高三上月考化学试卷月份选择题化学与工农业生产和人类生活密切相关下列说法中，正确的是苏打是面包发酵粉的主要成分之制钠用海水为原料制得精盐，再电解纯净的氯化钠溶液泡沫灭火器中用的是苏打和硫酸铝青铜是我国使用最早的合金材料......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....与反应，产物是和，则反应所需的物质的量是将和混合并配成溶液，向溶液中滴加•稀盐酸下列图象能正确表示加入盐酸的体积和生成的物质的量的关系的是二非选择题共计分掌握仪器名称组装及使用方法是中学化学实验的基础，如图为两套实验装置写出下列仪器的名称现需配制溶液，装置是同学转移溶液的示意图图中的是除了图中给出的仪器和托盘天平外，为完成实验还需要的玻璃仪器有根据计算得知，所需的质量为配制时，其正确的操作顺序是字母表示，每个字母只能用次用水洗涤烧杯次，洗涤液均注入容量瓶准确称取计算的氢氧化钠固体于烧杯中，再加入少量水约，用玻璃棒慢慢搅动，使其充分溶解将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃捧注入的容量瓶中将容量瓶盖紧，反复颠倒摇匀改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切继续往容量瓶内小心加水......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....应加入硝酸钡溶液，过滤，故有还原性，可被高锰酸钾氧化为硫酸除去，再通过浓硫酸洗气，故正确硝酸钾的溶解度随温度升高变大，但食盐的溶解度随温度变化较小，般用结晶或重结晶法分离，故正确乙酸具有酸性其能和氧化钙反应，但乙醇不能，故加足量氧化钙生成乙酸钙，乙酸钙和乙醇沸点不同，用蒸馏的方法可以分离两者，故正确故选点评进行物质的提纯操作时要遵循的两个原则是是不能将要得到的目标产物除掉，二是不能引入新的杂质，像此题中选项就是引入了新杂质是物质间发生化学反应时颜色的变化情况，下列选项中正确的是考点铁盐和亚铁盐的相互转变铁的氧化物和氢氧化物分析根据图示可知，向溶液中加入能生成红褐色沉淀，即，从而可知向溶液中加入能生成白色沉淀，可知加入的能引入，从而可知能使溶液由棕黄色变为浅绿色，据此得出向溶液中加入能溶液变红，故加入的为溶液，据此分析解答解当为石蕊试液时，不能使溶液变红......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....目前世界上使用量最大的合金材料是钢铁在下列给定条件的溶液中，定能大量共存的离子组是无色溶液能使试纸呈红色的溶液溶液的溶液下列有关实验操作对应正确的是实验室灼烧胆矾测定胆矾中结晶水的含量过滤除去粗盐中的沙子除去胶体中的除去中的气体除去下列括号内杂质的试剂或方法的是溶液，适量溶液，过滤，酸性溶液浓硫酸，洗气晶体，蒸馏水，结晶，加足量，蒸馏是物质间发生化学反应时颜色的变化情况，下列选项中正确的是下列实验原理或操作正确的是在稀硫酸中加入铜粉，铜粉不溶解，若加入固体，铜粉溶解均可由相应单质直接化合生成固体进行焰色反应实验，火焰呈黄色，说明该固体为钠盐焰色反应时，用稀硫酸洗净铂丝，并在火焰上灼烧至无色下列实验及操作方法正确的是配制定物质的量浓度的溶液时，若摇匀后发现液面低于刻度线，要再用胶头滴管加水至刻度线除去溶液中的少量......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....钢铁材料有着重要用途解答解面包发酵粉的主要成分是碳酸氢钠，易分解生成二氧化碳气体，易与酸反应，故钠性质活泼，可与水反应，则电解纯净的氯化钠溶液生成氢氧化钠，故泡沫灭火器中用的是小苏打和硫酸铝，苏打与硫酸铝发生水解生成碳酸氢钠，不易生成二氧化碳气体，故铜为最早使用的金属，钢铁材料有着重要用途，故正确故选点评本题考查较为综合，涉及元素化合物的综合应用，为高频考点，有利于培养学生的良好的科学素养，提高学习的积极性，难度不大在下列给定条件的溶液中，定能大量共存的离子组是无色溶液能使试纸呈红色的溶液溶液的溶液考点离子共存问题专题离子反应专题分析离子之间结合生成水和气体能使试纸呈红色的溶液，显酸性，离子之间发生氧化还原反应离子之间相互促进水解的溶液，显碱性解答解离子之间结合生成水和气体，不能大量共存......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....故正确二者均与碳酸钠溶液反应，不符合除杂原则，则应选饱和碳酸氢钠溶液来除杂，故故选点评本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及混合物分离提纯除杂及含量测定，把握实验基本操作和物质的性质为解答的关键，注意图中涉及的分离操作，注重实验基本技能的考查，题目难度不大除去下列括号内杂质的试剂或方法的是溶液，适量溶液，过滤，酸性溶液浓硫酸，洗气晶体，蒸馏水，结晶，加足量，蒸馏考点物质的分离提纯和除杂来源学科网专题实验题实验评价题化学实验与化学计算分析溶液中混有时，加入氯化钡使得硝酸中又混入了杂质，应加入硝酸钡溶液过滤有还原性，可被高锰酸钾氧化为硫酸除去硝酸钾的溶解度随温度升高变大，但食盐的溶解度随温度变化较小，般用结晶或重结晶法分离乙酸具有酸性能和氧化钙反应，但乙醇不能，故加足量氧化钙，蒸馏可以分离两者解答解溶液中混有时，加入适量溶液，与反应生成沉淀和，除去了......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....显酸性，离子之间发生氧化还原反应，不能大量共存，故离子之间相互促进水解，不能大量共存，故的溶液，显碱性，该组离子之间不反应，可大量共存，故正确故选点评本题考查离子的共存，为高频考点，把握习题中的信息及常见离子之间的反应为解答的关键，侧重复分解反应氧化还原反应水解反应的离子共存考查，综合性较强，题目难度不大下列有关实验操作对应正确的是实验室灼烧胆矾测定胆矾中结晶水的含量过滤除去粗盐中的沙子除去胶体中的除去中的气体考点化学实验方案的评价物质的分离提纯的基本方法选择与应用专题化学实验基本操作分析灼烧胆矾测定胆矾中结晶水的含量，应在坩埚中进行过滤操作需要引流胶体不能透过半透膜，而溶液可以二者均与碳酸钠溶液反应解答解灼烧胆矾测定胆矾中结晶水的含量，应在坩埚中进行，不能在烧杯中灼烧，故过滤操作需要引流，图中缺少玻璃棒，故胶体不能透过半透膜，而溶液可以，图中为渗析法除去胶体中的......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....再用萃取分液为减小中和滴定误差，锥形瓶必须洗净并烘干后才能使用向溶液中先加入溶液无明显现象，再加入新制氯水，溶液呈红色，证明原溶液中含有向含各的溶液中通入标准状况下的，通入的体积和溶液中种离子的物质的量的关系如图，下列说法中正确的是是是区间的反应═点时溶液中只有向定量的混合物中加入•的溶液，反应完成后生成标准状况下气体，再向反应后溶液中加入•溶液，要使铁元素完全沉淀下来，所加入溶液体积最少是来源学科网不能确定下列物质既能与盐酸反应，又能与氢氧化钢溶液反应的是④④④④利用实验器材规格和数量不限，能完成相应实验的项是为阿伏加德罗常数，下列叙述的是中含有的质子数为与足量氢氧化钠溶液反应转移电子数为和混合气体中含有原子总数为与足量反应，生成和的混合物，钠失个电子在反应↑中......”。