1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....同志们核心提要●既要横向比,看同岗位同级别同年龄干部之间工作能力工作成绩的优劣,也要纵向比,看个干部在经历重大斗争磨砺后,斗争精神和斗争本领是否增强,防风险迎挑战抗打压能力是否提升●使用是对干部最好的信任最好的激励。要鲜明树立重线重实干重实绩的用人导向,对在重大斗争中勇于担当敢于作为实绩突出的干部大胆使用全国组织部长会议强调,注重在改革发展稳定主战场和重大斗争重大任务线考察识别干部,把那些关键时刻能扛硬活打硬仗的干部发现出来使用起来。当前......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....既面临着京津冀协同发展纵深推进中央重大项目落地新轮城南行动计划实施等重大发展机遇,也面临着改革发展稳定任务艰巨灾后恢复重建压力大等重要挑战,迫切需要批想干事敢担事善谋事能成事的高素质干部队伍。要坚持实践标准育实绩依据考实干导向用,持续在重大斗争线育贤才选良将,着力提振干部干事创业精气神,为奋力夺取灾后恢复重建和高质量发展双胜利提供强有力的干部支撑（领导发言）重大斗争一线育贤才选良将党课讲稿。瞄准实践标准育,锤炼干的本领。中国式现代化对干部的素质能力提出了新的更高要求......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在全方位多视角了解干部在重大斗争线现实表现履职情况的同时,也要看是否推动危机成功化解局面迅速打开任务顺利完成目标圆满实现,是否真正取得了经得起实践人民历史检验的实绩。坚持既看关键时刻,也看贯表现。要强化立体式研判,在用好及时收集数据信息平时联系走访班子定时分析研判情况知事识人体系基础上,将重大斗争线考察与干部日常考察平时考核年度考核综合考核等有机结合起来,用发展的联系的眼光考察评价干部,根据其贯表现,做出实事求是客观准确评价......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....同时,要加强干部下后的跟踪管理,对工作态度良好实绩突出,符合任职条件和有关规定的要重新启用,推动形成能者上优者奖庸者下劣者汰的选人用人导向。完善容错纠错机制。细化实化个区分开来要求,宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误,充分调动和保护干部队伍的积极性主动性创造性,让广大干部有谋事之心无后顾之忧,使担当作为者心劲十足工作心清气爽生活。坚持实干导向用,激发干的动力。善用人者,必使有材者竭其力,有识者竭其谋。对干部最大的激励是正确用人导向,用好个人能激励大片......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....也看纵向变化。既要横向比,看同岗位同级别同年龄干部之间工作能力工作成绩的优劣,也要纵向比,看个干部在经历重大斗争磨砺后,斗争精神和斗争本领是否增强,防风险迎挑战抗打压能力是否提升,推动干部形成乱云飞渡仍从容的定力不畏浮云遮望眼的魄力钢多气盈骨更硬的底气。突出实绩依据考,树立干的导向。党的十大以来,习近平总书记多次对在重大斗争线考察识别干部作出重要指示,强调我国发展进入各种风险挑战不断积累甚至集中显露的时期,面临的重大斗争不会少,而且越来越复杂......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....推动广大干部既敢闯敢干又善作善成。以深入开展干部能力素质提升年活动为牵引,大力实施大能力提升专项行动政治能力为民服务能力为企业服务能力谋划发展能力攻坚克难能力和媒介素养能力,引导党员干部更新思想观念,补齐素质短板,提高履职能力。突出主题主线,以党的创新理论凝心铸魂。巩固拓展主题教育成果,建立健全长效机制,持续推动党的创新理论武装走深走实,切实在以学铸魂以学增智以学正风以学促干上取得更大成效。坚持政治统领,把政治训练贯穿干部成长全周期......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....让懂政策的人讲政策有经验的人传经验会方法的人教方法。将灾后恢复重建信访积案化解等重大斗争线作为干部培训课堂,开展乡镇街道与区直机关的优秀年轻干部双向顶岗锻炼,切实把干部的实干精神斗争精神激发出来,把干部的专业能力专业素养提升起来。要积极选树先进典型,大力宣传表彰在重大斗争中作出重要贡献的干部,让担当者出彩,激励大家干有标杆担有方向。强化反向问责。畅通干部下的渠道,对在实际工作中,不愿负责不敢担事疲沓拖拉敷衍应付的干部坚决调整......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....定期选调区直单位和乡镇街道党政正职到党校行政学院接受系统的党的创新理论培训和党史教育纪律教育党性教育。实施年轻干部理想信念强化计划,围绕政治忠诚教育纪律规矩教育等,通过开展党性分析过政治生日现场教学重温入党誓词召开专题组织生活会等方式,锤炼党性修养提高政治觉悟。突出务实管用,以专业化能力提升赋能高质量发展。坚持干什么学什么缺什么补什么,聚焦大房山建设需要,围绕全区灾后恢复重建和高质量发展实际,分层级分领域分专题开展专业化能力提升培训。开设周末大讲堂......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....同时要让没有实践经历的干部到重大斗争中去经受锻炼,在克难攻坚中增长胆识和才干（领导发言）重大斗争一线育贤才选良将党课讲稿。要把在重大斗争线考察识别干部作为贯彻新时代党的组织路线的重要举措,作为组织工作服从服务大局的有力抓手。坚持既看干了什么,也看干成了什么。斗争线考察不同于日常干部考察,要积极把握重大斗争特点,在实践中探索务实管用的考察方法。通过专班跟进式嵌入督查式蹲点调研式等形式......”。