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《【大高考】(全国通用)2016届高考生物第八单元专题二十生态系统及生生态环境的保护课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....解析本题主要考查碳循环以及能量流动的过程,意在考查考生识图分析问题的能力。无机环境中的碳元素是以的形式通过光合作用或化能合成作用进入生物群落的由肉食动物的能量来源和去向可知,方框内的能量代表现存量,中间箭头中的能量代表同化量,所以草食动物的同化量,同理生产者的同化量,故能量传递效率即为,草食动物流入分解者的能量除包含尸体中的能量外,还应包括肉食动物粪便中的能量摄入量粪便量同化量。答案光合作用和化能合成作用的能量除包含尸体中的能量外,还应包括肉食动物粪便中的能量摄入量粪便量同化量。答案光合作用和化能合成作用气体肉食动物粪便中的能量草食动物的同化量草食动物用于生长发育和繁殖的能量单向流动,逐级递减以题说法巧辨图形,判断参与碳循环的四种成分大气中库图中,图中,图中。生产者图中,图中,图中。分解者图中,图中,图中。对生态系统的稳态的理解生态系统的个重要特点就是它常常趋向于稳态,使系统内部的所有成分彼此相互协调,保持稳定。结构的相对稳定生态系统中动植物种类及数量......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....变化如图所示生态系统的稳定性功能的相对稳定生物群落中物质和能量的输入量与输出量保持相对平衡。生态系统的稳态是系统内部自我调节的结果,这种自我调节主要是依靠群落内部种间关系及种内斗争来实现的。负反馈调节与正反馈调节的比较比较负反馈调节正反馈调节调节方式抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化加速最初发生变化的那种成分所发生的变化结果有利于生态系统保持相对稳定常使生态系统远离稳态实例森林中的食虫鸟和害虫的数量变化已经污染的湖泊中污染状况加剧图示特别提醒生态系统的自我调节能力不是无限的,当外界干扰因素的强度超过定限度时,生态系统的自我调节能力迅速丧失,生态系统将难以恢复。典例广东江门模拟如下图表示气候变化对甲乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析,下列叙述正确的是甲生态系统的抵抗力稳定性定较乙生态系统强甲生态系统中生物群落的营养关系定较乙生态系统复杂乙生态系统在点后定有新的物种产生乙生态系统在点后定经历次生演替过程解析本题考查生态系统的稳定性群落的演替等知识......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....生态系统三大功能比较项目能量流动物质循环信息传递特点单向流动逐级递减循环流动反复利用往往是双向的范围生态系统中各营养级生物圈生物之间,生物与无机环境之间途径食物链和食物网多种地位生态系统的动力生态系统的基础决定能量流动和物质循环的方向和状态联系同时进行,相互依存,不可分割,形成统整体典例河南郑州质检美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析。图为该系统碳循环示意图。图为该系统能量流动示意图,每个营养级中的数字代表未被利用量,箭头中的数字代表同化量能量单位。图表示能量流经该生态系统营养级的变化示意图,其中表示能量值的多少。请分析回答图中的表示的生理过程是。碳在无机环境和生物群落中循环的形式是。由图可知,草食动物的同化量是,由生产者到草食动物的能量传递效率是,草食动物流入分解者的能量除尸体的能量外,还应包含。图中,若表示草食动物所摄入吃进的全部能量,则表示,表示......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....尝试完成问题假如猫头鹰的食物有来自兔,来自鼠,来自蛇,那么,猫头鹰若要增加体重,最少需要消耗的植物为。假如植物有被兔所食,有被鼠所食鼠有直接被猫头鹰捕食,有被蛇捕食后流入猫头鹰体内。那么,猫头鹰若要增加体重,最少需要消耗的植物为。精确到个位数解析在生态系统中,能量传递效率为时,能量在流动过程中损失最小,可消耗最少的植物,为最高营养级提供最多的能量。因此,若计算使猫头鹰增加体重至少消耗的植物质量,则能量按传递。由题干信息可列出如下计算式猫头鹰兔植物猫头鹰鼠植物猫头鹰蛇植物则消耗植物总量植物植物植物设消耗植物总量为,则有如下计算式兔鼠鼠答案专题二十生态系统及生生态环境的保护生态系统的结构生态系统的概念由与它的相互作用而形成的统整体。地球上最大的生态系统是。生物群落无机环境生物圈生态系统的成分成分归类各成分的组成在生态系统中的作用地位非生物的物质和能量无机物有机物气候能源生物群落中的物质和能量的根本来源必需成分生产者型生物绿色植物光合细菌和细菌......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....请据图回答据图回答从营养功能的角度来填写成分。主要是指。和填字母是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”。最主要成分和最活跃成分分别是填字母。据图回答该生态系统共有条食物链。鹰占有个营养级,请写出鹰作为最高营养级的条食物链蛇和鹰的关系是。要使该生态系统完整,还需要增加的成分是。若蛇绝种,鹰的数量可能,原因是。若植食性昆虫减少,在短期内哪种生物数量将锐减,理由是。解析无机环境和生产者之间的物质联系是双向的,因此图中是消费者,是分解者,是非生物的物质和能量,是生产者分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”,是生态系统必不可少的组成成分生产者是生态系统的最主要成分,数量众多的消费者在生态系统中起加快能量流动和物质循环的作用,是生态系统最活跃的成分。食物链以生产者为起点,以不能被其他生物捕食的生物为终点,图中的植物是各条食物链的起点,共有条食物链在不同食物链中鹰占有个营养级......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....从图中气候的变化情况来看,中间出现了急剧的变化,而甲生态系统中种群类型数量发生的波动很小,说明其抵抗力稳定性远高于乙生态系统,正确如果是严重的寒旱等引起乙生态系统中的生产者急剧减少,从而导致种群类型数量减少,并不能说明乙生态系统的营养关系简单,错误物种形成的标志是产生生殖隔离,题目信息不能说明此现象,错误由于乙生态系统的点处还有少数的生物,结合曲线可知点后定经历了次生演替过程,正确。答案题后反思生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性图解注图中值越小表明相应稳定性越强,反之则越弱。环境污染的成因及后果生态环境的保护水体污染类型与水体富营养化区分水污染的类型污染情况成因危害无机污染水中富含等矿质元素湖泊中表现为水华,水体缺氧,水生生物大量死亡有机污染水中富含有机物异养生物繁殖,使河水变黑发臭重金属农药污染重金属农药进入食物链较高营养级生物体内浓度高水体富营养化富营养化产生的原因如图所示引起的后果水华发生在池塘和湖泊中和赤潮发生在海洋中......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....首先要确定相关的食物链,理清生物在营养级上的差别,能量传递效率为,解题时注意题目中是否有“最多”“最少”“至少”等特殊的字眼,或者已给出食物网环节具体食物来源或去向比例。从而确定是使用或进行“最值”计算,还是用给定的具体比例计算。关于“最值”的计算在能量流动的相关问题中,若题干中未作具体说明,则般认为能量传递的最低效率为,最高效率是。在已知较高营养级生物的能量求较低营养级生物的能量时关于“定值”的计算同食物链不同环节能量传递效率往往不完全相同,不涉及“最多”“最少”,计算时不能按或,而需按题目给定的具体比例计算,如在食物链中,能量传递效率分别为,若的能量为,则的能量为。能量流动计算中的“正推”与“逆推”请做“典例”及训练若由高营养级“食物来源比例”计算植物量,则需要由高营养级“逆推”至植物。若由植物“下传比例”求所耗植物量则应由植物“顺推至高营养级,依据高营养级所获得的同化量求所耗植物量”......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....这体现了生物多样性的间接价值外来物种的入侵是破坏我国生物多样性的主要原因用于吸收环境中的重金属,分解泄漏石油的工程菌可通过基因工程获得赤潮的发生与大量工农业废水和生活污水排入海洋有关,使得水体富营养化解析外来物种的入侵是破坏我国生物多样性的原因之,但不是主要原因,主要原因是人类活动的干扰和破坏,错误。题后反思分析生物多样性的产生原因从分子水平看从进化角度看物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。生态系统能量流动重要知识点归纳能量在营养级之间流动过程分析请做训练训练图解解读“摄入量”“同化量”与“粪便量”的关系摄入量粪便量同化量即营养级的粪便量中能量不属该营养级同化量,而属“上营养级同化量中”流向分解者的部分同化量呼吸消耗量用于生长发育繁殖的能量用于生长发育繁殖的能量部分流向分解者另部分被下营养级摄入。每营养级能量的去路通过呼吸作用散失被下营养级摄入被分解者分解......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....都以食虫鸟为食时,二者是竞争关系该食物网中只包括生产者和消费者,个完整的生态系统还应有分解者和非生物的物质和能量若蛇绝种,鹰会以老鼠食虫鸟为食,食物链缩短,鹰获得的能量增多,数量增加若植食性昆虫减少,在短期内食虫昆虫会锐减,因为其食物单且有许多天敌。答案分解者非生物的物质和能量营腐生生活的细菌和真菌植物植食性昆虫食虫昆虫蛙蛇鹰捕食和竞争分解者非生物的物质和能量增多食物链变短,鹰获得的能量增多食虫昆虫其食物单且有许多天敌以题说法生态系统四种组成成分的判断技巧先据双向箭头“”确定“非生物的物质和能量”和“生产者”,再判断两者中有个指出箭头的为“生产者”,有个指入箭头的为“非生物的物质和能量”,最后根据,确定为消费者为分解者。若问具体是什么生物,则主要为绿色植物,此外还有光合细菌蓝藻及化能合成细菌。图示中共同构成生物群落,食物链网中只包括和。生态系统中物质循环和能量流动的关系关系图解生态系统的功能关系内涵物质是能量流动的载体,能量是物质循环的动力,二者同时存在,相辅相成......”

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