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doc 浅论施工工序的质量控制1 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:9 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2023-09-14 20:25

《浅论施工工序的质量控制1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则要找原因,采取对策措施予以调整纠偏或 返工。记录记录要贯穿于整个质量检验的过程中,就是把 度量出来的质量特征值,完整准确及时地记录下来,以 供统计分析判定审核和备查用。五施工项目质量的 预控施工项目质量的预控,是事先对要进行施工的项目,分 析在施工中可能或最容易出现的质量间题,从而提出相应的 对策,采取质量预控的措施予以预防。现举例说明如下 灌注桩质量预控可能产生的质量问题缩颈堵管断桩 孔斜钢筋笼上浮沉渣超厚混凝土强度达不到要求。 质量预控措施择优选择桩基施工单位,采取跟班检查, 作好施工记录。应于桩孔开钻前及开钻后,对钻机认 真调平,以防孔斜超限。随时抽查混凝土原材料质量, 配合比应试配,试压合格后方可用于工程中。要求每桩 测定混凝土坍落度两次,每测次混凝土灌注高度, 混凝土坍落度不小于定期抽查施工单位的开孔通 知单浇筑通知单和施工记录......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....掌握泥浆比重和 灌注速度,防止管子上浮。发生缩颈堵管现象时,随 时进行处理。委托法定检测单位作桩基动荷载试验,会 同设计单位对质量有问题的桩基采取补救措施。二钢筋焊 接质量预控可能出现的质量问题焊接接头偏心弯折 焊条规格长度不符合要求焊缝长宽厚度不符 合要求气压焊镦粗面尺寸不符规定凹陷焊瘤 裂纹烧伤咬边气孔夹喳等焊条型号不符要求。 质量预控措施检查焊工有无合格证,禁止无证上岗 焊工正式施焊前,必须按规定进行焊接工艺试验 每批钢筋焊接完后,应进行自检,并按规定取样进行机械性 能试验。专职检查人员还需在自检基础上对焊接质量进行抽 查,对质量有怀疑时,应抽样复查其机械性能气压焊 应用时间不长,缺乏经验的焊工应先进行培训检查焊缝 质量时,应同时检查焊条型号......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....也是对工序活动的效果进行评 价。工序活动的效果,归根结底就是指通过每道工序所完成 的工程项目质量或产品的质量如何,是否符合质量标准。为 此,工序质量检验工作的内容主要有下列几项标准具体 化准具体化,就是把设计要求技术标准工艺操作规程等 转换成具体而明确的质量要求,并在质量检验中正确执行这 些技术法规。度量度量是指对工程或产品的质量特性进行 检测度量。其中包括检查人员的感观度量机械器具的测量 和仪表仪器的测试,以及化验与分析等。通过度量,提出工 程或产品质量特征值的数据报告。比较所谓比较,就是把 度量出来的质量特征值同该工程或产品的质量技术标准进行 比较,视其有何差异。判定就是根据此较的结果来判断工 程或产品的质量是否符合规程标准的要求,并作出结论。 判定要用事实数据说话,防止主观片面,真正做到以事 实数据为依据,以标准规范为准绳。处理处理是指根 据判定的结果......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....及时掌握质量 动态。旦发现质量问题,随即研究处理,自始至终使工序 活动效果的质量,满足规范和标准的要求。设臵工序质量 控制点控制点是指为了保证工序质量而需要进行控制的重 点或关键部位或薄弱环节,以便在定时间内定条 件下进行强化管理,使工序处于良好的控制状态。三质量 控制点的设臵质量控制点设臵的原则,是根据工程的重要程 度,即质量特性值对整个工程质量的影响程度来确定。为此, 在设臵质量控制点时,首先要对施工的工程对象进行全面分 析比较,以明确质量控制点尔后进步分析所设臵的质 量控制点在施工中可能出现的质量问题或造成质量隐患的 原因,针对隐患的原因,相应地提出对策措施予以预防。由 此可见,设臵质量控制点,是对工程质量进行预控的有力措 施。质量控制点的涉及面较广,根据工程特点,视其重要性 复杂性精确性质量标准和要求,可能是结构复杂的 工程项目......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....定要采取对角同时施焊,以免焊接应力使己校正 好的屋架发生倾斜。升板法施工的脱模,应先四角后四边 再中央,即先同时开动四个角柱上的升板机,时间控制为, 约升高为止,然后按同样的方法依次开动四边边柱的 升板机和中间柱子上的升板机这样使板分开后,再调整升 差,整体同步提升,否则,将会造成板的断裂。或者采取从 排开始,逐排提升的办法,即先开动第排柱上的升板机, 约,升高后,再依次开动第二排第三排柱上的升 板机,以同样的方法使板分开后再整体同步提升。升板脱模 是升板法施工成败的关键,若不遵循脱膜的顺序,开始就 整体提升,则因板间的吸附力和粘结力过大,必然造成板的 破坏。技术间隙有些工序之间的技术间歇时间性很强,如 不严格控制亦会影响质量。如分层浇筑混凝土,必须待下层 混凝土未初凝时将上层混凝土浇毛卷材防水屋面,必须待找 平层干燥后才能刷冷底子油,待冷底子油干燥后,才能铺贴 卷材......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....质量预控措 施绘制关键性轴线控制图,每层复查轴线标高次,垂 直度以经纬仪检查控制。绘制预留预埋图,在自检基 础上进行抽查,看预留预埋是否符合要求回填土分 层实,支撑下面应根据荷载大小进行验算加设垫块 重要模板要经设计计算,保证有足够的强度和刚度模 板尺寸偏差规范要求检查验收。 浅论施工工序的质量控制 工程质量是在施工工序中形成的,而不是靠最后检验出 来的。为了把工程质量从事后检查把关,转向事前控制,达 到以预防为主的目的,必须加强施工工序的质量控制。 工序质量控制的概念工程项目的施工过程,是由系列 相互关联相互制约的工序所构成,工序质量是基础,直接 影响工程项目的整体质量。要控制工程项目施工过程的质量, 首先必须控制工序的质量。工序质量包含两方面的内容, 是工序活动条件的质量二是工序活动效果的质量从质量 控制的角度来看,这两者是互为关联的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“..... 还是系统性因素引起的质量变异等,对整个工序的质量予以 判断,从而确定该道工序是否达到质量标准。若出现异常情 况,即可寻找原因,采取对策和措施加以预防,这样便可达 到控制工序质量的目的。二工序质量控制的内容进行工序 质量控制时,应着重于以下四方面的工作。严格遵守工艺 规程施工工艺和操作规程,是进行施工操作的依据和法规, 是确保工序质量的前提,任何人都必须严格执行,不得违犯。 主动控制工序活动条件的质量工序活动条件包括的内容较 多,主要是指影响质量的五大因素即施工操作者材料 施工机械设备施工方法和施工环境等。只要将这些因素切 实有效地控制起来,使它们处于被控制状态,确保工序投入 品的质量,避免系统性因素变异发生,就能保证每道工序质 量正常稳定。及时检验工序活动效果的质量工序活动效 果是评价工序质量是否符合标准的尺度。为此必须加强质量 检验工作......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....即每道工序投入品的质量即人材料 机械方法和环境的质量是否符合要求另方面又要控 制工序活动效果的质量,即每道工序施工完成的工程产品是 否达到有关质量标准。工序质量的控制,就是对工序活动条 件的质量控制和工序活动效果的质量控制,据此来达到整个 施工过程的质量控制。工序质量控制的原理是,采用数理统 计方法,通过对工序部分子样检验的数据,进行统计 分析,来判断整道工序的质量是否稳定,正常若不稳定, 产生异常情况须及时采取对策和措施予以改善,从而实现对 工序质量的控制。其控制步骤如下实测采用必要的检 测工具和手段,对抽出的工序子样进行质量检验。分析 对检验所得的数据通过直方图法排列图法或管理图法等进 行分析,了解这些数据所遵循的规律。判断根据数据分 布规律分析的结果......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....质量不稳定 质量问题较多的工序通过质量数据统计,表明质量波动不 合格率较高的工序,也应作为质量控制点设臵。特殊土地 基和特种结构对于湿陷性黄土膨胀土红粘土等特殊土地 基的处理,以及大跨度结构高耸结构等技术难度较大的施 工环节和重要部位,更应特别控制。施工工法施工工法中 对质量产生重大影响问题,如升板法施工中提升差的控制问 题,预防群柱失稳问题液压滑模施工中支承杆失稳问题, 混疑土被拉裂和坍塌问题,建筑物倾斜和扭转问题大模板 施工中模板向稳定和组装问题等,均是质量控制的重点。综 上所述,质量控制点的设臵是保证施工过程质量的有力措施。 四工序质量的检验工序质量的检验,就是利用定的方法 和手段,对工序操作及其完成产品的质量进行实际而及时的 测定查看和检查,并将所测得的结果同该工序的操作规程 及形成质量特性的技术标准进行比较,从而判断是否合格或 是否优良......”

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