1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信理论自信制度自信，增强社会责任感创新精神和实践能力。二要创新自选动作。这次两学做学习教育个鲜明的特点，就是在严格要求保证质量的同时，注意给基层党组织预留余地和空间。从中央到省委的方案，都体现了这点。我们要充分发挥教育系统的优势，在不折不扣完成规定动作的同时，积极创新自选动作，不断增强学习教育的效果。厅委机关和直属单位要结合支部联基层青年志愿者服务崇文阁大讲堂厅长荐书主题书会等，不断丰富学习教育的形式和载体，在学用结合以学促做方面开拓新视野。同时，我们还将组织省属高校学生开展地各单位要把中央和省委的原则规定与自身的实际情况有机结合起来，因地制宜因校制宜，具体化精准化差异化地推进两学做学习教育，确保取得实实在在的成效。要分层制定方案......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....各地各单位要结合自身实际，区分不同层级不同类型不同岗位等特点，进步细化实施方案，做到把钥匙开把锁。要分别明确要求。针对不同层级不同类型党组织和不同岗位党员的特点，分别明确学习教育的内容安排组织方式工作措施。市县教育行政部门要建立党员领导干部学习教育联系点，切实加强对联系点的督促指导，并在联系点讲次以上党课。各学校要根据教学日程统筹安排学习教育时间，灵活运用集中学习与自学相结合的方式开展学习教育，避免因假期而影响或延误学习教育。高校和中职学校要对外出实习的学生党员。中央和省委方案中明确指出的共性问题，我们要认真对照检查，不折不扣的整改落实。同时，教育系统自身存在的特性问题，更加要下大力气去解决......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....凸显党员在支部建设中的主体地位，引导党员踊跃参与支部建设，及时发现总结和提炼支部党员在学习教育中的好经验好做法。开展新轮集中排查整顿，切实解决基层党组织班子不齐不强内部不团结精神面貌萎靡等软弱涣散问题，着力建设坚强有力充满活力的战斗堡垒。要坚持党的组织生活这基本形式。按照习近平总书记提出的贵在经常重在认真要在细节的要求，严格落实好三会课组织生活会民主评议党员等制度，把严与实的要求贯穿党内政治生活始终。运用好批评和自我批评这有力武器，进步提高党内政治生活质量，严防党内生活随意化庸俗化娱乐化倾向。要把落实党员教育管理制度作为基本依托。集中清理党员特别是毕业生党员的组织关系，全面落实党员分类管理记实管理要求，创新流动党员管理模式，着力解决好失联党员口袋党员的管理工价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....社会各界对教育的关注度越来越高，人民群众对教育的需求越来越多样化和个性化，难以形成最大公约数。越是在矛盾突出任务艰巨学习教育作为项重要政治任务，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去。第二，深刻认识两学做对于夯实党的根基的重要意义。习近平总书记指出，党的工作最坚实的力量支撑在基层。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固。两学做学习教育与群众路线教育实践活动三严三实专题教育都是党中央加强全面从严治党的重要举措，他们之间脉相承环环相扣步步深入，但其教育目的内容与对象有所不同。群众路线教育实践活动三严三实专题教育主要面向处级以上党员领导干部，而两学做学习教育面向全体党员全部党组织，是推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手，是通过学习党章党规学习系列讲话，使每位党员都成为合格党员的重要举措，其出发点和落脚点在于筑牢堡垒强基固本。总体来讲......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....全面贯彻中央和省委的部署要求，精心组织扎实推进两学做学习教育，全面加强全省教育系统党的建设，强力推动教育强省建设，为加快建设富饶美丽幸福新湖南做出新的更大贡献,年基层党组书记上讲堂全文完带好队伍，带头讲党课，主动学做改。各级党支部书记要履行好直接责任，把工作做细做实，防止学习教育简单应付变形走样。各级党员领导干部要在学习教育中走在前面，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，与党员起学习讨论起查摆解决问题起接受教育起参加党员民主评议。二要从严督促指导。厅委专门制定了督导方案，成立了个督导组，其中个组负责对省属本科高校厅委直属高校和组织关系在教育工委的民办高校的督导，个组负责对其他直属单位的督导。要坚持严督严导真督真促，深入了解情况，着力发现问题督促整改指导和推动学习教育深入开展。特别要把重点放在基层放到党支部......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....当然，我点的这些只是教育系统面上带共性的问题。具体到每级党组织，每个党员干部，还需要结合各自思想和工作实际，进坚定不移地向党中央看齐向习近平总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威维护党的领导核心，在思想上政治上行动上自觉地同以习近平同志为总书记的党中央保持高度致。做合格共产党员，其次是践行四讲四有标准。这次学习教育，对合格党员提出了讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为的标准，其中，讲政治有信念，强调的是政治合格讲规矩有纪律......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不仅要对全体党员应该掌握的内容熟知尽知，又要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，比如党组工作条例干部任用条例等党内法规，还要学深悟透习总书记对教育事业和湖南工作作出的系列重要讲话指示要求，着力提高政策水平和履职能力到年基本建成教育强省基本实现教育现代化二是以立德树人促进人的全面发展为核心，构建促进学生德智体美全面发展和终身发展的育人体系，全面提升人才培养质量三是适应经济发展新常态，进行教育供给侧结构性改革，提高教育与经济社会发展的适用性，提升教育的贡献力。面对这三大任务，教育还存在些突出的短板，比如教育发展很不平衡，结构布局不太合理，优质教育资源相对短缺，人才培养与社会需求定程度脱节等再比如教育工作还面临些不容忽视的困难和挑战，集中反映在三个不匹配和高难上，即对教育的重视程度与教育的重要性还不太匹配，教育事权与所承担的社会责任还不太匹配......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....强调的是品德合格讲奉献有作为，强调的是发挥作用合格。四讲四有标准，集中体现了党章党规系列重要讲话的基本精神，体现了党和国家事业的新发展对共产党员的新要求，是当前历史条件下合格共产党员的普遍标准。在学习教育中，各地各单位要根据教育系统的特点和自身的实际情况，区分不同层次和对象，把四讲四有标准进话作为这次教育的基础工程来抓，着力在学深学懂学透上下功夫，真正做到学而信学而用学而行。每名党员都要通读党章和廉洁自律准则纪律处分条例和党员权利保障条例，明确做合格党员的基本标准，搞清楚该做什么不该做什么，能做什么不能做什么，做到懂规矩明底线知敬畏要深入学习习近平总书记系列重要讲话，读原著学原文悟原理，认真领会系列讲话的基本精神，认真领会党中央治国理政新理念新思想新战略，理解掌握增强党性修养践行宗旨观念涵养道德品格等基本要求......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....对那些组织不力简单应付问题较多的党组织，要批评教育严肃问责对那些厌学浅学不够合格标断深化教育改革，力争在关键领域取得实质突破。要深化教育综合改革，对已经出台的全省教育综合改革方案和考试招生制度改革方案，要重点组织实施好要牢固树立盘棋思想，着力推进各级各类教育协调发展，在构建现代职业教育体系推动高校转型发展内涵发展加强教师队伍建设上多做文章，在推进义务教育均衡发展实施教育精准扶贫缩小区域之间城乡之间校际之间发展差距上多下功夫要不断增强人民群众对教育的获得感，在扩充优质教育资源优化教育布局结构提高教育整体质量促进教育公平提高人才培养与社会需求的契合度等方面做几件实实在在的事情要促进教育部门转变职能简政放权，加快推进现代学校制度建设，充分发挥学校作为办学主体的积极性创造性要进步维护教育大局稳定，切实做好敏感时段敏感节点的政治工作，加强校园安全管理和应急管理......”。