1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....社会公众对我县反腐败工作成效满意度反腐败斗争信心指数分别从年的上升至年的。注重分类施教‚针对性‛,推动标本兼治见实效是紧盯重要节点强化警示震慑。充分利用‚春节‛‚中秋‛等时间节点,通过提醒谈话通报案例发送短信等方式进行警示警醒,严防‚节日病‛反弹回潮,累计对名公职人员进行通报曝光。在政府廉政工作会集体约谈会等场合开展廉政教育余场次,约谈人次,通报案例个。同时,督促指导各乡镇街道部门单位利用本县查处的监察对象违法犯罪典型案例读本及忏悔录开展警示教育,让广大公职人员感到监督约束监察委员会关于开展廉政教育工作情况报告汇编篇精选范文关键少数‛和‚高发人群‛的廉政教育,深入调查研究,及时发现掌握问题原因,总结规律,分层分类有的放矢,为清廉政治建设营造良好环境。拓宽宣传渠道,丰富教育载体。聚焦反腐败斗争的生动实践,充分吸收本地优秀传统文化红色文化民族文化中的廉洁因素......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....采取传统媒体与互联网有效结合的方式,整合运用县级主流媒体‚清风‛微信公众号抖音短视频等各类媒体平台资源,以干部群众喜闻乐见的方式加强廉政教育及案例通报,推动廉洁文化走进家庭走进机关走进社区走进校园走进农村,实现宣传入眼教育入脑廉洁入心,充分释放震慑效果,强化培育全社会清正廉洁的价值理念。深挖问题‚病因‛,抓实以案促改。坚持标本兼治,加大用身边事教育身边人力度,用身边‚活教材‛上好廉政教育课,针对查处的典型案例,深刻剖析,找准案发原因规律危害及后果,深挖案件背后反映出的思想教育监督制约体制机制等方面存在的问题,有针对性地完善制度强化监管,不断放大叠加效专题宣传片在全县各大屏循环播放,大力宣传我县反腐败斗争的做法与成效,不断扩大廉政教育的影响力和辐射面,截止目前已累计播放余场次编了本廉政书画,会同县布依学会及有关专家学者......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....教育引导广大公职人员立家规严家教正家风。用好‚个阵地‛,推动廉政教育多样化是用好本土红色文化阵地。将廉政教育与本土红色文化紧密结合起来,督促引导全县各部门单位充分利用‚红军长征过‛得红色文化资源以及羊场红色文化公园烈士陵园等红色文化载体,开展好传承红色基因系列活动。同时积极挖掘并弘扬本土的红色廉洁文化,切实推动全县各部门单位领导干部在红色文化教育中汲取精神养料和奋进力量,筑牢廉洁从政的思想底线。是用好教育培训阵地。坚持把开展廉政教育与入职教育廉洁从业教育能力提升教育等结合起来,分类施教,做到早教育早提醒早监发布各类信息,用活用好‚清风‛‚开放‛‚新闻‛微信公众号,常态化推送宪法监察法政务处分法民法典等法律法规解读及廉政资讯,实现廉政教育‚触手可得‛,发挥电视台廉政教育重要窗口作用,广泛宣传廉政教育成果,切实提升廉政教育传播力引导力和影响力......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....是深入推进清廉建设的重要内容,是教育引导公职人员筑牢拒腐防变思想防线的有力举措。自治县监察委员会自年月日挂牌成立以来,认真履行宪法监察法赋予的职责,坚持把廉政教育纳入反腐败工作部署,坚持教育在先预防在先,坚持系统谋划协同联动,切实增强廉政教育工作的全面性多样性针对性,大力营造崇廉拒腐公私分明担当奉献的浓厚氛围,持续维护风清气正的干事创业良好环境。省党风廉政建设社会民意抽样调查结果显示,我县综合分值从年分年分上升到年分,连续年呈上升趋势,特别是年的综合分值在全市各县区排名第。聚焦廉政教育‚全面性‛,确保监察对象全覆盖是聚焦领导干部关键少数蝇腐,推进清廉乡村建设。紧盯乡村两级‚长‛站长所长院长校长村长腐败问题及案发规律和特点,编印发放基层监督对象侵蚀群众利益的腐败和作风问题典型案例,发挥片区协作室组地联动等机制的优势......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....充分发挥‚网微‛作用,强化廉洁文化辐射带动和教育引导作用。注重教育‚精准滴灌‛,增强廉政教育针对性精准性。坚持分类施教,聚焦廉政风险高的重点行业和领域,特别是权力集中资源富集资金密集的领域和岗位,分行业分系统分领域开展廉政教育,进步提升廉政教育精准性和针对性。突出因人施教,对近年查处的‚关键少数‛关键岗位等重点人群典型案例,加大收集归类力度,建立案例素材库,综合运用廉政教育大会廉政教育片等多种形式,分级分类开展心等媒体加大廉政教育资源共享力度,增强廉政教育影响力,同时与组织人事部门教育部门等加强配合,提升廉政教育的覆盖面。深化监察系统内部沟通协调,制定印发深入推进‚案整改‛工作综合协调工作机制,从明晰职责细化清单建立台账分类管理等方面,明确部门间的沟通时限频率内容,形成沟通高效职责明晰信息畅通反馈及时同向发力的工作格局,促进‚案整改‛工作规范化......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....编印画中有话布依族廉洁故事格言漫画集萃书籍册,提供给各乡镇街道各部门单位阅读办了场文艺汇演,组织个乡镇街道群众个部门单位参与,通过自编自导自演山歌民族舞蹈等方式开展集中汇演,以寓教于乐的方式大力弘扬廉洁文化,营造崇法尚德守廉的良好社会风尚,余人现场观看抓了项家风教育,注重家庭家教家风建设,采取发放倡议书家风建设读本,开展‚廉洁家庭‛评选活动组织领导干部家属签订‚家庭助廉‛承诺书等方式,营造崇廉向上的家庭氛围,年以来,发放倡议书余份,签订‚家庭助廉‛承诺书余份。是突出发挥‚个阵地‛作用,增强廉政教育立体效应。着力发挥县级行政学校阵地作用,把县行政学校作为干部导,坚持稳中求进总基调,坚持高质量发展主题主线,不懈加强廉政教育工作,切实推动监察工作高质量发展。强化理想信念教育,筑牢思想根基。坚持从思想源头抓起,增强廉政教育的吸引力感染力说服力,强化廉政教育......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....集中展出省市县扶贫领域专项警示教育案例个,为政府部门政法系统教育系统作廉政教育专题报告场次,累计受教育公职人员达余人次。在关键环节上,方面,抓好新任干部廉政考试廉政谈话警示教育,做到宪法监察法政务处分法必考,廉洁从政规定要求必谈警示案例必讲,拧紧新任干部思想总开关,打好廉政‚预防针‛。年以来,累计开展新提拔人员任前廉政考试批人次,任前廉政谈话人次。另方面,抓好‚回访‛教育,紧盯‚重点人‛‚重点问题‛,充分听取回访对象所在单位主要领导分管领导部门负责人的意见,以有力度有温度的‚回访‛促进政治效果社会效果和法律效果相统。年以来,回访受处分监察对象人次。是聚焦小微权力蚁贪的报告根据中华人民共和国宪法和中华人民共和国监察法规定,按照本次会议议程,下面,我代表自治县监察委员会报告开展廉政教育工作情况,请予审议。廉政教育工作开展情况开展廉政教育工作......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....自觉把廉政教育工作融入全县监察工作的大局中谋划推动,把廉政教育作为项长效治本工程来抓,推动我县公职人员不断养成廉洁履职敢于担当的良好政风,更好地发挥警示教育在体推进‚不‛机制建设中的作用。分层次分领域,提升教育针对性。聚焦反腐败斗争的生动实践,针对重点行业重点领域和‚关键少数‛加大典型案例剖析,剖析案发原因及案例暴露出的问题,分层分类开展警示教育,做到因地制宜因案施教。针对般干部群众以部门单位为主体,通过组织集中学习警示教育读本观看警示教育片等方式开设廉政教育‚微课堂‛,充分发挥好廉政教育‚微课堂‛的教育引导作用。以‚教育‛小切口做实‚廉政‛大文章,切实提升廉政教育的针对性有效性。强化对入分析存在的廉政风险点以及苗头性倾向性问题,分行业分系统分层次制定廉政教育工作措施,强化系统施治,标本兼治,推进廉政教育工作落实。年以来......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....是健全工作落实机制。制定监督工作实施办法,监督推动全县各部门单位各乡镇街道将廉政教育作为加强廉政建设筑牢思想防线的有力手段重要内容关键环节,融入到对公职人员日常教育管理监督的各方面全过程。充分发挥主动约谈提醒的预防功能,对岗位职责工作作风遵规守纪等相关方面进行再提醒再教育再告诫,层层压实廉政教育工作责任,推动廉政教育工作落地落实,形成齐抓共管的良好格局。是健全考核培训机制。将廉政教育工作情况纳入年终目标考核内容,倒逼全县各单位部门乡镇街道切实担起常态家风涵养清风正气。联合县教育和科技局开展‚廉政教育进校园‛活动,通过在全县中小学校内专设廉洁文化宣传栏设臵法制课堂等方式,把廉洁文化建设与校园活动有机结合起来,发挥崇廉教育的辐射功能,从而营造崇廉尊廉促廉的良好社会氛围。此外......”。
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。