1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而让市民都买得起住得上好房子，则是市长的事。要抓住关键。孔子给弟子讲课时，往个坛子里放鹅卵石，问是否已满，答是孔子拿出袋碎石子倒进去，然后问满了没有，大家看鹅卵石和碎石子已把坛子填满，就说满了孔子拿出袋细沙，又装了进去，这回大家都认为装不了什么了孔子再拿出瓶水，装进了看起来已被鹅卵石小碎石沙子填满的坛子里。孔子问大家从中可得到什么启示，子路说，无论怎样忙，如果逼下挤下，还是可以多做点事的。孔子说，你答的不错，但还有点更重要如果你不先将大的鹅卵石放进去，可能就没机会再放进去党委书记讲党课做个有修养好班长精选范文的原则是‚听其言，观其行‛，表里如言行如始终如，方能服众。道德修养，有所‚行‛并不难，难的是行到底彻底行，所以还要强调‚力‛，坚持不懈地磨砺。再次是‚成习‛。优秀是种习惯，道德习惯就是种无需外来监督和强制的习以为常的行为方式......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....它不仅是道德认知情感意志信念的有机融汇，而且是定道德行为的不断重复积累而成的结晶，是在修养实践的基础上修养意识和修养行为的统，是人格修养的种高尚的境界。‚冰冻尺，非日之寒‛，人性的善与恶都不是自发生成，也非预先注定，切都取决于人后天行为的选择。优良的道德习惯决不是天赋的，它是在道德义务的真诚信仰和强烈责任感为动力的支持下，依靠高度自制力和坚持力，不断重复地做着符合道德原则和修养标准的事，并使这种行为方式成为性格中的固定因素时，才可以说具有道德习惯。道德习惯的形成，是非常昂贵的。‚从善如登，从恶如崩‛，稍放纵，就如‚逆水行舟，不进则退‛。加最好的领导，部属仅仅知道他的存在次等的领导，部属亲近他，而且赞美他再次等的，则是让部属畏惧害怕而最差劲的领导，则是处处被部属看不起，遭人蔑视。黑格尔曾说过‚凡切人事间的事物，财富荣誉权力......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但遗憾的是，在发现冰山后，值班员惊慌失措，怀着侥幸的心理，让船转过来躲避冰山，如此来，冰山就像把利刀从脆弱的船侧切入，把船拦腰切断。这样就不是两个船舱进水，而是所有的船舱都进了水，加快了沉没速度。有专家认为‚哪怕当时驾驶员没有发现冰山，而任由船正面撞上去，都不会是这样个结局。‛危机到来时，沉着冷静，坦然面对，才能科学决策，走出困境，否则会无端放大问题，将危险扩大化，使事态更为严重。党委书记讲党课做个有修养好班长精选范文。‚此身败‛之所以‚可惜经济学家和法律专家，但应当懂经济和法律，具备了这种素质，即便不是通才，甚至有些方面窃不通，也能够统揽全局。比如个国家领导人，他不可能也没必要懂得如何制造原子弹，但必须懂得要不要造，什么时候造，造多少。打仗是军人的事，打不打，何时打，打哪里，却是政治家的事。作为个市长，可以不懂建筑，房子怎么盖，盖在哪里......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....‚勿以善小而不为‛。孔子的核心思想是‚仁‛，但他认为‚知之者不如好之者，好之者不如乐之者‛，仅仅知道什么是‚仁‛是不够的，仅仅爱好‚仁‛也是不够的，还须对‚仁‛产生感情的愉悦。必须由衷地自觉地经常地做力所能及的善事，做职权要求的好事，全心全意为人民服务。以身作则，带头践行社会主义道德，遵守家庭美德职业道德社会公德，做到在家庭是个好成员，在单位是个好职员，在社会是个好公民。第个层次是为人楷模。领导干部应用自己的言行体现社会先进思想道德，引领社会思想道德的进步，在定区域内时间内成为他人学习的榜样和楷模。像为中国人民革命而献身的无数先烈，为建立新中国作出巨大贡献的老辈革命家，新时期涌现出来的英雄人物，他们在人民心中树起了座座丰碑，他们的事迹激励着代又代人。冯友兰在新原人书中说，人生境界要的是人才整合与思想整合。搞好整合，前提是沟通。帕金森有个定律讲......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....说‚我们是靠总结经验吃饭的。‛讲‚过去的成功是我们的财富，过去的也是我们的财富。‛教训是对挫折和失败的理性思考，‚谁若不把旁人做前车之鉴，旁人便把他做前车之鉴‛。成本最低的财富是把别人的教训当作自己的教训。美国的军事院校，极少讲自己成功的案例，像海湾战争这样的个案，他们认为天时地利人和的条件，以后不会再有，因而没有普遍意义。他们讲得多的是美军在世界各地失败的战例，也注意研究别人的败因。很多研究，有的还创立了门新学科失败学。吃他人之‚堑‛，可长自己之‚智‛，拿别人‚亡羊‛之教训，可补自己的漏洞。从的教训中学习，是读无字书向实践学的重要方面，是坏事变好事糊涂变明白的生动教材。认真学习，善于学习，特别是注意从中学习，可以使我们更加清醒更加自觉。道德修养就是通过自觉的磨炼来提高内在的品质，端正价值取向，规范行为方式道德修养的‚个层次‛。第个层次是不做恶事......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....超过这个尺度就会招致毁灭。‛领导工作也有个‚度‛，超过和不及都不合适。如何把握这个尺度，最能体现领导水平。要坚持刚柔适度，切忌‚过‛和‚不及‛。刚性管理以规章制度为中心，凭借制度约束纪律监督奖惩规则等手段进行管理。柔性管理是以人为中心，依据共同价值观和文化精神氛围进行人格化管理，依据人的心理和行为规律，采用非强制性方式，产生种潜在的说服力，把组织意志变为个人的自觉行动。刚柔并济的思想，有点像‚太极拳‛。太极拳就是从放松开始，让全身各关节伸展，身体有拔长感。放松不是放空，不是放软，要关节拔开，节拽节。拔长也不单是挺直，而是直中含曲，曲中有直。这样才能式式连贯处处圆活不僵不拘周身协调。拿。道德修养的‚个环节‛。首先是‚立志‛。‚志‛表现为种理想信念，是人们追求的奋斗目标和为达到这目标所下定的决心。‚立志，心之所向也。‛有目标是百米赛跑，无目标是饭后散步......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....都是后人取之不竭用之不尽的宝藏。大材有不用，术业有专攻。个合格的领导不在于是否能够对其领导和管理的业务做到全知全晓，那不是他的职责，他要做的是把握宏观，制定战略，调动各种可以调动的力量和资源。‚刘项本来不读书‛，那不是说读书不重要，而是因为刘项手下有班善读书会谋事的能臣，只要用好这班能臣，不读书的刘邦项羽样可以统帅千军乃至问鼎天下。这就是整合的力量，它所着眼的不仅是现有资源的多寡优劣，更注重资源如何组合与使用。就像同质异构的元素，既可以组合成煤炭，又可以组合成钻石样，整合的作用同样可以使个组织焕发出空前的活力。从目标的确立到实现，领导者的整合能力可以体现在团队整合跨业整合同行整合要素整合资源整合等。对领导工作来讲，相对端庄，就会有正直正派的人品知道羞耻，就不会去做受人指责的丑事恶事，今世必然会安定幸福。第个层次是多做善事......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....千斤重担也敢挑心中不立大目标，株麦草压弯了腰。立志是事业的大门，工作随着志向走，成功伴着工作来。古人讲，‚志高则品高，志下则品下‛‚志小则易足，易足则无进‛‚取法乎上，得乎其中，取法乎中，仅得其下‛。道德修养定位高，前进动力就越大，潜能开发就越多，品格所及就越高。在这方面‚立志‛，领导干部的起点和立意应更高些，达到党和人民要求的境界。其次是‚力行‛。‚行‛表现为行为行动和实践。‚力‛则表现为坚定不移百折不挠勇往直前。‚立志‛不是目的，旨在行动有方向，目的还是行。尚行习动勤于实践，是我们民族优良传统道德我们党道德建设的重要方面。只有通过实践，立足于行，道德才能得到提高，理想才能变成现实，努力才会有效果。群众对领导干部道德评的追求，是中华民族的复兴，最伟大的创造，是马克思主义的中国化，最伟大的探索，是中国特色的社会主义，最伟大的作品，是中国共产党和中华人民共和国......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在有利害冲突时，不做损人利己的事。培根说过‚人可以容忍个陌生人的发迹，但绝不能忍受个身边人的上升。‛许多人的心目中‚悠悠万事，惟官帽最大。‛为了向上爬，不择手段，不顾廉耻。有的人，领导该讲点啥他不知道，领导该坐在哪里他知道干部干得好不好他不知道，谁该提拔他知道谁送了礼他不知道，谁没送礼他知道。在没有监督的情况下，也要能够严格要求自己。‚知廉则庄，有耻则安‛。懂得廉洁，言谈举止即能庄重端庄，就会有正直正派的人品获得的利益大大高于个考文垂城市的损失。舍得舍得，有舍才有得。舍得放弃，方有收获。要沉着冷静。泰坦尼克号的沉没，有人认为与临危慌乱指挥不当有关。艘船的首尾底个部分是最结实的，泰坦尼克号还有项最安全的设计底部已被隔成间间独立的舱房，任何间受损都不会影响其他。即使在最坏的情况下与他物相撞导致部分船舱进水，整个泰坦尼克号也得整整天才能沉没，这么长的时间......”。