帮帮文库

doc (定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:12 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 16:56

《(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....认为大学网球教学有创新性占,认为般的占,认为很少的,认为没有的。大学在网球教学方面缺乏教学的创新性,要鼓励教师教学方二〇年四月十九日星期二前言随着网球运动的不断发展和普及,高校对网球运动也越来越重视,由于网球是大学新兴的课程......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....网球,而网球技术相对较难掌握。现有师资力量薄弱,场地条件不是等原因,教学内容和教学方法是否能满足学生发展需求,如何优化网球专选课的教学等,网球运动具有专业性强,入门难的特点,这些都给网球教学带来了较大的困难,这些因素制约了大学网球教学质量的提高。本文结合网球的项目规律教学规律以及自身的教学实践,现行网......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....网球专业的研究生或是具备定网球水平的体育研究生也是凤毛麟角,如此更加剧了网球教师的供求矛盾,而且此矛盾在短期内难以解决。为了开课的需要间,双打搭档之间都要有默契的配合。而这种默契就来自每个球员所具有的团队协作精神。特别师的教学水平,才能整体提高学生的网球水平......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„国内网球教学现状„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„大学开设网球课的作用和意义„„„„„„„„„„„„„„„„„研究的对象和方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„研究对象„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„研究方法„......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....要具备定的基本动作技术,且技术动作的定型时间较长,运动周期长,对网球球速节奏力量旋转落点的判断控制和掌握等方面的要求较高另外,在网球的比赛过程中,对运动者心理素质的要求较高,对临场者的心理承受能力心理调节能力是个极大的考验。据调查大学共有四块网球场地,堵网球练习墙......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以及为提高网球教学质量提高些参考。文献综述大学开设网球课有助于学生陶冶情操提高自身的修诌议网球发展的学校之路解放军体育学院学报二〇年四月十九日星期二致谢本论文是在论文指导老师李昌军主任,精心指导下完成的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....姓名李春辉指导教师李昌军副教授院系体育系专业社会体育提交日期二〇年四月十九日星期二目录中文摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„英文摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„文献综述„„„„„......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....还是我生活中的良师益友。更重要的是我学会了怎样去做个对社会有用的人。我有幸得到李昌军主任的悉心指导,在此谨向李主任和帮助我论文顺利完成的老师同学们表示衷心的感谢,同时也要感谢我的父母给予我的切,谢谢......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....参与网球练习及网球教学较为简陋,而且网球场除教学之外不开放。课余时间,有限的网球场多不对学生开放,在网球课结业后就放弃了网球。可见,网球场地的不足是制约大学网球教学质量的首要因素大学开设网球专业年限不长,每年网球毕业生数少,造成了开设网球课的专项教师短缺的现象......”

下一篇
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
1 页 / 共 12
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
2 页 / 共 12
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
3 页 / 共 12
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
4 页 / 共 12
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
5 页 / 共 12
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
6 页 / 共 12
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
7 页 / 共 12
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
8 页 / 共 12
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
9 页 / 共 12
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
10 页 / 共 12
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
11 页 / 共 12
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
(定稿)大学体育网球教学的对策研究(最终定稿)
12 页 / 共 12
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示

1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批