1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....试管口略向下倾科分在二氧化锰的催装配套该实验装置，除选用序号为的仪器外，还需用到的仪器有。填序号装配该气体发生装置时，小科在检查完装置的气密性后，放置好酒精灯。根据酒精灯的高度将盛有药品的试管固氢二氧化锰氧气铁四氧化三铁黑色粉末在的分解反应中起作用，是这个反应的。催化催化剂分小科用如图所示的科学仪器装配“加热高锰酸钾制取氧气”的实验装置。请回答金属放在中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。写出它们的名称。过氧化的颗粒大小全部分将种无色无味的液体装入试管中，把带火星的木条伸入试管中，无现象，再向其中加入少量的黑色粉末后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体，将红热的停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管分已知与对分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件包括实验温度的浓度催化剂质量与分实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中先将导管口移入集气瓶，再开始加热收集后......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其结果与只加氯酸钾相比，正确的是反应速率不变生成氧气的质量不变反应速率加快，生分下列示意图分别是实验室氧气制备收集验满验证性质的操作，其中正确的是催化剂分下列有关催化剂的说法正确的是在化学反应后其质量增加在化学反应后其质量减少在化学反应后其化学性质发药品固定装置检查装置的气密性连接仪器加热收集气体撤酒精灯从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是应。改变质量化学性质催化作用由种物质生成两种或两种以上其他物质氧气的制法分实验室制取氧气，不选用的药品是高锰酸钾过氧化氢氯酸钾空气分实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有装药应。改变质量化学性质催化作用由种物质生成两种或两种以上其他物质氧气的制法分实验室制取氧气，不选用的药品是高锰酸钾过氧化氢氯酸钾空气分实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有装药品固定装置检查装置的气密性连接仪器加热收集气体撤酒精灯从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是分下列示意图分别是实验室氧气制备收集验满验证性质的操作......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而的质量和化学性质都不变化。在该过程中，是反应物生成物催化剂消毒剂分两份质量相等的过氧化氢，在其中份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量纵坐标与反应时间横坐标的关系正确的是分实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中先将导管口移入集气瓶，再开始加热收集后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管分已知与对分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件包括实验温度的浓度催化剂质量与的颗粒大小全部分将种无色无味的液体装入试管中，把带火星的木条伸入试管中，无现象，再向其中加入少量的黑色粉末后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体，将红热的金属放在中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。写出它们的名称。过氧化氢二氧化锰氧气铁四氧化三铁黑色粉末在的分解反应中起作用，是这个反应的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫做。分解反应是的反应。改变质量化学性质催化作用由种物质生成两种或两种以上其他物质氧气的制法分实验室制取氧气，不选用的药品是高锰酸钾过氧化氢氯酸钾空气分实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有装药品固定装置检查装置的气密性连接仪器加热收集气体撤酒精灯从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是分下列示意图分别是实验室氧气制备收集验满验证性质的操作，其中正确的是催化剂分下列有关催化剂的说法正确的是在化学反应后其质量增加在化学反应后其质量减少在化学反应后其化学性质发生了变化催化剂能改变化学反应速率分小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是反应速率不变生成氧气的质量不变反应速率加快，生成氧气的质量不变反应速率加快......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....然后盖上玻璃片性质都不变化。在该过程中，是反应物生成物催化剂消毒剂分两份质量相等的过氧化氢，在其中份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量纵坐标与反应时间横坐标的关系正确的是，在其中份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量纵坐标与反应时间横坐标的关系正确的是分实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气，而的质量和化学分“神舟十号”太空舱利用将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气，而的质量和化学性质都不变化。在该过程中，是反应物生成物催化剂消毒剂分两份质量相等的过氧化氢燃二氧化碳分解反应分气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是难溶于水，密度比空气大难溶于水，密度比空气小易溶于水，密度比空气大易溶于水，密度比空气小成氧气的质量不变反应速率加快，生成氧气的质量增加分下列变化中属于分解反应的是酒精氧气点燃水二氧化碳水通电氢气氧气石蜡氧气点燃水二氧化碳碳氧气点生了变化催化剂能改变化学反应速率分小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....催化剂触媒是指在化学反应里能其他物质的化学反应速率，而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫做。分解反应是的反应。改变质量化学性质催化作用由种物质生成两种或两种以上其他物质氧气的制法分实验室制取氧气，不选用的药品是高锰酸钾过氧化氢氯酸钾空气分实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有装药品固定装置检查装置的气密性连接仪器加热收集气体撤酒精灯从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是分下列示意图分别是实验室氧气制备收集验满验证性质的操作，其中正确的是催化剂分下列有关催化剂的说法正确的是在化学反应后其质量增加在化学反应后其质量减少在化学反应后其化学性质发生了变化催化剂能改变化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率课外活动小组进行了更深入的探究探究实验浓度对化学反应速率的影响实验步骤现象结论取支试管加入的过氧化氢溶液，然定在铁架台上，固定试管时应做到......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是反应速率不变生成氧气的质量不变反应速率加快，生成氧气的质量不变反应速率加快，生成氧气的质量增加分下列变化中属于分解反应的是酒精氧气点燃水二氧化碳水通电氢气氧气石蜡氧气点燃水二氧化碳碳氧气点燃二氧化碳分解反应分气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是难溶于水，密度比空气大难溶于水，密度比空气小易溶于水，密度比空气大易溶于水，密度比空气小分“神舟十号”太空舱利用将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气，而的质量和化学性质都不变化。在该过程中，是反应物生成物催化剂消毒剂分两份质量相等的过氧化氢，在其中份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量纵坐标与反应时间横坐标的关系正确的是分实验室用如图所示装置制取氧气......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....下列做法错误的是在试管口放团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管把试管口略向下倾斜固定在铁架台上导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯思路点拨为了收集的氧气更纯净，应在试管口放团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管为防止加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部使试管炸裂，因此试管口要略向下倾斜导管口的气泡连续均匀地放出时开始收集，以防收集的氧气不纯为防止冷水倒吸入热的试管，应在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯。答案同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。导致现象不明显的原因可能是排水法收集前未将集气瓶灌满水导管口连续放出气泡时开始收集氧气收集满后盖上毛玻璃片拿出水面收集满氧气的集气瓶正放于桌面实验室制取氧气的原理用文字表达式表示过氧化氢二氧化锰水氧气高锰酸钾加热锰酸钾二氧化锰氧气氯酸钾二氧化锰加热氯化钾氧气......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....请回答装配套该实验装置，除选用序号为的仪器外，还需用到的仪器有。填序号装配该气体发生装置时，小科在检查完装置的气密性后，放置好酒精灯。根据酒精灯的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，固定试管时应做到。固定处位于离试管口三分之处，试管口略向下倾科分在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率课外活动小组进行了更深入的探究探究实验浓度对化学反应速率的影响实验步骤现象结论取支试管加入的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。缓慢有少量气泡冒出另取支试管加入的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。迅速有大量气泡冒出浓度越大，过氧化氢分解的速率越快请你设计实验用品试管烧杯热水冷水过氧化氢溶液过氧化氢溶液探究实验二温度对化学反应速率的影响实验步骤现象结论取支试管加入的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有冷水的烧杯中气泡冒出取支试管加入的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有热水的烧杯中气泡冒出过氧化氢分解的速率越大缓慢有少量迅速有大量温度越高......”。