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《TOP27高中语文 专题2 山居秋暝课件2 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....虚室有余闲。陶渊明归园田居结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。陶渊明饮酒颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”作者为什么要作者欲远离尘世归隐山林,不再回到纷纷扰扰的官场中去的强烈愿望。体现了作者高洁的情怀和对理想境界的追求。景人的组合,是完整的田园生活图景,景人和谐统。天人合山村的自然美明月青松清泉白同“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”鸟鸣涧样,人们从这些热闹的景物中,很自然体味出种和平恬静。品读尾联,并体会其中寄托了作者怎样的思想感情任凭山中春天的花草凋谢,王孙也还可以留在山中。尾联表达了”的艺术效果,增添情趣。表现出了山村的生活美。颔联和颈联写得十分热闹,这与作者要创造个寂静,清新,幽雅的环境是否和谐并说说原因。明月清泉浣女渔舟的热闹,正是为了烘托出山村环境的寂静清幽......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....空寂的山,初霁的雨,略带寒意谐的田园生活为主要内容,寄托了作者因怀才不遇,或愤世嫉俗,或厌恶官场,而宁愿隐身山林,无拘无束的生活愿望。诵读山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归隐居。后人称之为“诗意的生活”“诗意的憩居”。山居秋暝王维诗人画家隐士诗中画画外意山雨秋晚自然美远离尘俗明月清泉超然淡远竹喧,盛于唐代王王维孟孟浩然。山水田园诗以描绘秀丽的山光水色,和翠竹青莲清新宁静村民的生活美淳厚朴实勤劳善良和平安乐这是诗人理想中的生活环境风景清幽民风淳厚。诗人厌恶污浊的官场,这里安静淳朴的生活是他的生活理想,他又深受佛道思想影响,所以选择者欲远离尘世归隐山林,不再回到纷纷扰扰的官场中去的强烈愿望。体现了作者高洁的情怀和对理想境界的追求。景人的组合,是完整的田园生活图景,景人和谐统......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....勾勒出幅清新静谧空寂而生机勃勃的山间秋景图,有声有色,错落有致,叫人向往和陶醉。诗中有画“空山”如何理解环境无人无达官贵人无声无尘世喧嚣心境的图画请用些形容词来描绘下。勾勒出幅清新静谧空寂而生机勃勃的山间秋景图,有声有色,错落有致,叫人向往和陶醉。诗中有画“空山”如何理解环境无人无达官贵人无声无尘世喧嚣心境空明无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。刘禹锡陋室铭户庭无尘杂,虚室有余闲。陶渊明归园田居结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。陶渊明饮酒颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”作者为什么要做如此安排明确是押韵的需要二是这样才符合生活实际因为浣女是隐在竹林之中,渔舟遮于莲叶以内,初时未见,后听到竹林喧声,看到莲叶纷披,才发现浣女渔舟三是可产生“未见其人,先闻其声”的艺术效果,增添情趣。表现出了山村的生活美。颔联和颈联写得十分热闹......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....无案牍之劳形。刘禹锡陋室铭户庭无尘杂,虚室有余闲。陶渊明归园田居结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。陶渊明饮酒颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”作者为什么要做如此安排明确是押韵的需要二是这样才符合生活实际因为浣女是隐在竹林之中,渔舟遮于莲叶以内,初时未见,后听到竹林喧声,看到莲叶纷披,才发现浣女渔舟三是可产生“未见其人,先闻其声”的艺术效果,增添情趣。表现出了山村的生活美。颔联和颈联写得十分热闹,这与作者要创造个寂静,清新,幽雅的环境是否和谐并说说原因。明月清泉浣女渔舟的热闹,正是为了烘托出山村环境的寂静清幽。如同“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”鸟鸣涧样,人们从这些热闹的景物中,很自然体味出种和平恬静。品读尾联,并体会其中寄托了作者怎样的思想感情任凭山中春天的花草凋谢,王孙也还可以留在山中......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....渔舟遮于莲叶以内,初时未见,后听到竹林喧声,看到莲叶纷披,才发现浣女渔舟三是可产生“未见其人,先闻其声境空明无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。刘禹锡陋室铭户庭无尘杂,虚室有余闲。陶渊明归园田居结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。陶渊明饮酒颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”怎样的图画请用些形容词来描绘下。勾勒出幅清新静谧空寂而生机勃勃的山间秋景图,有声有色,错落有致,叫人向往和陶醉。诗中有画“空山”如何理解环境无人无达官贵人无声无尘世喧嚣心的秋风,皎洁的月光星星点点洒在松林之间,清澈的泉水在石头上淙淙流动听见竹林中传来的阵阵欢声笑语,带出浣纱女子归来的情景莲叶翻滚,传来渔舟荡水之声,原来是渔人乘着月夜去捕鱼。诗人用这些景物勾勒出幅浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....莲动下渔舟。”作者为什么要做如此安排明确是押韵的需要二是这样才符合生活实际因为浣女是隐在竹林之中,渔舟遮于莲叶以内,初时未见,后听到竹林喧声,看到莲叶纷披,才发现浣女渔舟三是可产生“未见其人,先闻其声”的艺术效果,增添情趣。表现出了山村的生活美。颔联和颈联写得十分热闹,这与作者要创造个寂静,清新,幽雅的环境是否和谐并说说原因。明月清泉浣女渔舟的热闹,正是为了烘托出山村环境的寂静清幽。如同“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”鸟鸣涧样,人们从这些热闹的景物中,很自然体味出种和平恬静。品读尾联,并体会其中寄托了作者怎样的思想感情任凭山中春天的花草凋谢,王孙也还的图画请用些形容词来描绘下。勾勒出幅清新静谧空寂而生机勃勃的山间秋景图,有声有色,错落有致,叫人向往和陶醉。诗中有画“空山”如何理解环境无人无达官贵人无声无尘世喧嚣心境空明无丝竹之乱耳,无案牍之劳形......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....鸟鸣山更幽”鸟鸣涧样,人们从这些热闹的景物中,很自然体味出种和平恬静。品读尾联,并体会其中寄托了作者怎样的思想感情任凭山中春天的花草凋谢,王孙也还可以留在山中。尾联表达了作的艺术效果,增添情趣。表现出了山村的生活美。颔联和颈联写得十分热闹,这与作者要创造个寂静,清新,幽雅的环境是否和谐并说说原因。明月清泉浣女渔舟的热闹,正是为了烘托出山村环境的寂静清幽。如同者为什么要做如此安排明确是押韵的需要二是这样才符合生活实际因为浣女是隐在竹林之中,渔舟遮于莲叶以内,初时未见,后听到竹林喧声,看到莲叶纷披,才发现浣女渔舟三是可产生“未见其人,先闻其声”空明无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。刘禹锡陋室铭户庭无尘杂,虚室有余闲。陶渊明归园田居结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。陶渊明饮酒颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....盛于唐代王王维孟孟浩然。山水田园诗以描绘秀丽的山光水色,和谐的田园生活为主要内容,寄托了作者因怀才不遇,或愤世嫉俗,或厌恶官场,而宁愿隐身山林,无拘无束的生活愿望。诵读山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。作者在诗歌中写到了哪些景山雨秋风明月松林清泉石竹林浣女莲花渔舟请用自己的语言描绘下这幅景色。空寂的山,初霁的雨,略带寒意的秋风,皎洁的月光星星点点洒在松林之间,清澈的泉水在石头上淙淙流动听见竹林中传来的阵阵欢声笑语,带出浣纱女子归来的情景莲叶翻滚,传来渔舟荡水之声,原来是渔人乘着月夜去捕鱼。诗人用这些景物勾勒出幅怎样的图画请用些形容词来描绘下。勾勒出幅清新静谧空寂而生机勃勃的山间秋景图,有声有色,错落有致,叫人向往和陶醉......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....清新,幽雅的环境是否和谐并说说原因。明月清泉浣女渔舟的热闹,正是为了烘托出山村环境的寂静清幽。如同“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”鸟鸣涧样,人们从这些热闹的景物中,很自然体味出种和平恬静。品读尾联,并体会其中寄托了作者怎样的思想感情任凭山中春天的花草凋谢,王孙也还可以留在山中。尾联表达了作者欲远离尘世归隐山林,不再回到纷纷扰扰的官场中去的强烈愿望。体现了作者高洁的情怀和对理想境界的追求。景人的组合,是完整的田园生活图景,景人和谐统。天人合山村的自然美明月青松清泉白石翠竹青莲清新宁静村民的生活美淳厚朴实勤劳善良和平安乐这是诗人理想中的生活环境风景清幽民风淳厚。诗人厌恶污浊的官场,这里安静淳朴的生活是他的生活理想,他又深受佛道思想影响,所以选择隐居。后人称之为“诗意的生活”“诗意的憩居”......”

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