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ppt 29七年级历史与社会上册 第一单元第二课第一框 众多河湖课件 人教版文档 ㊣ 精品文档 值得下载

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《29七年级历史与社会上册 第一单元第二课第一框 众多河湖课件 人教版文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....常年不断稀少水源不足,多为季节性河流自主探究亚洲的河流•亚洲有哪些主要河流•判断亚洲河流的和热带沙漠气候区,流域内年中有明显干湿两季,尼罗河自古定期泛滥,孕育了古老的埃及文明塔里木河流经温带大陆性气候区,冬冷夏热,降水较少,蒸发量大。河流水源主要来自高山融雪,季节性明显。成片的胡杨林是塔影响河流的因素在图上找到亚马孙河尼罗河和塔里木河说说这三条河流的水量特征。为什么会有这样的差异亚马孙河尼罗河塔里木河热带雨林气候终年高温多雨,十分潮湿。尼罗河源于赤道附近,流经热带草原气候亚洲最大的咸水湖最大的淡水湖湖泊最深的湖泊海拔最低的湖泊海拔最高的湖泊•不知同学们有没有发现,世界有的地区河湖众多,有的地区河湖稀少,有的河流水量充足,有的河流却缺乏水源......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....常年不断稀少水源不足,多为季节性河流自主探究亚洲的河流•亚洲有哪些主要河流•判断亚洲河流的流向•亚洲河流水系流向总体有什么特征•为什么会呈现出这样的特征亚洲的河流与地形的关系众多水量丰富,常年不断稀少水源不足,多为季节性河流自主探究亚洲的河流•亚洲有哪些主要河流•判断亚洲河流的流向•亚洲河流水系流向总体有什么特征•为什么会呈现出这样的特征亚洲的河流与地形的关系亚洲地势“中间高,四周低”的特征决定了亚洲河流多发源于中部,随地势向四周流,分别向东向南向北注入太平洋印度洋和北冰洋,呈放射状分布。河流与地形的关系•地形地势特点决定河流分布和流向判断世界第长河尼罗河的流向。自南向北,注入地中海......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为什么会有这样的差异亚马孙河尼罗河塔里木河热带雨林气候终年高温多雨,十分潮湿。尼罗河源于赤道附近,流经热带草原气候和热带沙漠气候区,流域内年中有明显干湿两季,尼罗河自古定期泛滥,孕育了古老的埃及文明塔里木河流经温带大陆性气候区,冬冷夏热,降水较少,蒸发量大。河流水源主要来自高山融雪,季节性明显。成片的胡杨林是塔里木河流域独特的风景。河流与气候的关系河湖数量水文特征水量,季节性等湿润地区干旱地区众多水量丰富,常年不断稀少水源不足,多为季节性河流自主探究亚洲的河流•亚洲有哪些主要河流•判断亚洲河流的流向•亚洲河流水系流向总体有什么特征•为什么会呈现出这样的特征亚洲的河流与地形的关系亚洲地势“中间高,四周低”的特征决定了亚洲河流多发源于中部,随地势向四周流,分别向东向南向北注入太平洋印度洋和北冰洋,呈放射状分布。河流与地形的关系•地形地势特点决定河流分布和流向判断世界第长河尼罗河的流向。自南向北,注入地中海......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....四周低”的特征决定了亚洲河流多发源于中部,随地势向四周流,分别向东向南向北注入太平洋印度洋和北冰洋,呈放射状分布。河流与地形的关系•地形地势特点决定河流分布和流向判断世界第长河尼罗河的流向。自南向北,注入地中海。合作探究河湖对人类的意义•探究内容河湖对人类的意义•探究方式小组讨论•探究结果•••••••组长•组员河湖对人类的意义鸟类的天堂河流湖泊对人类的意义•为人们提供生活和工农业生产用水•交通发展航运•能源修建水电站•资源灌溉养殖提供盐等资源•休闲娱乐发展旅游•生态鸟的天堂,对生物多样性,保持生态平衡意义重大•蓄水防洪,调节气候•河湖对人类的意义如此巨大,我们应该•保护环境•合理开发利用河湖资源•学了本课,我知道•世界主要的河流与湖泊有众多水量丰富,常年不断稀少水源不足......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....•河流的分布与等有关。•河流湖泊对人类意义重大,主要是。本课小结湖•借助地图•可以用什么地图获取有效的信息•世•蓄水防洪,调节气候•河湖对人类的意义如此巨大,我们应该•保护环境•合理开发利用河湖资源•学了本课,我知道•世界主要的河流与湖泊有的天堂河流湖泊对人类的意义•为人们提供生活和工农业生产用水•交通发展航运•能源修建水电站•资源灌溉养殖提供盐等资源•休闲娱乐发展旅游•生态鸟的天堂,对生物多样性,保持生态平衡意义重大第长河尼罗河的流向。自南向北,注入地中海。合作探究河湖对人类的意义•探究内容河湖对人类的意义•探究方式小组讨论•探究结果•••••••组长•组员河湖对人类的意义鸟类系亚洲地势“中间高,四周低”的特征决定了亚洲河流多发源于中部,随地势向四周流,分别向东向南向北注入太平洋印度洋和北冰洋,呈放射状分布......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....主要是,我知道•世界主要的河流与湖泊有。•河流的分布与等有关。•河流湖泊对人类意义重大,主要是提供盐等资源•休闲娱乐发展旅游•生态鸟的天堂,对生物多样性,保持生态平衡意义重大•蓄水防洪,调节气候•河湖对人类的意义如此巨大,我们应该•保护环境•合理开发利用河湖资源•学了本课究方式小组讨论•探究结果•••••••组长•组员河湖对人类的意义鸟类的天堂河流湖泊对人类的意义•为人们提供生活和工农业生产用水•交通发展航运•能源修建水电站•资源灌溉养殖印度洋和北冰洋,呈放射状分布。河流与地形的关系•地形地势特点决定河流分布和流向判断世界第长河尼罗河的流向。自南向北,注入地中海。合作探究河湖对人类的意义•探究内容河湖对人类的意义•探流向•亚洲河流水系流向总体有什么特征•为什么会呈现出这样的特征亚洲的河流与地形的关系亚洲地势“中间高,四周低”的特征决定了亚洲河流多发源于中部,随地势向四周流,分别向东向南向北注入太平洋里木河流域独特的风景。河流与气候的关系河湖数量水文特征水量......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....对生物多样性,保持生态平衡意义重大•蓄水防洪,调节气候•河湖对人类的意义如此巨大,我们应该•保护环境•合理开发利用河湖资源•学了本课,我知道•世界主要的河流与湖泊有。•河流的分布与等有关。•河流湖泊对人类意义重大,主要是。本课小结湖•借助地图•可以用什么地图获取有效的信息•世界地形图世界主要的河流湖泊谁先找到下列河流湖泊苏必利尔湖里海贝加尔湖说说它们所在的流向和所在大洲尼罗河多瑙河刚果河亚马孙河黄河找找世界主要的河流与湖泊世界主要河流多瑙河尼罗河刚果河黄河亚马孙河比比河流所在大洲主要特征尼罗河亚马孙河多瑙河黄河非洲南美洲欧洲亚洲世界第长河世界第大河流经国家最多的河流含沙量最多的河流比比湖泊大洲苏必利尔湖里海贝加尔湖死海纳木错特征亚洲北美洲亚洲亚洲亚洲最大的咸水湖最大的淡水湖湖泊最深的湖泊海拔最低的湖泊海拔最高的湖泊•不知同学们有没有发现,世界有的地区河湖众多,有的地区河湖稀少,有的河流水量充足,有的河流却缺乏水源......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....世界有的地区河湖众多,有的地区河湖稀少,有的河流水量充足,有的河流却缺乏水源,出现断流这是为什么呢影响河流的因素在图上找到亚马孙河尼罗河和塔里木河说说这三条河流的水量特征。为什么会有这样的差异亚马孙河尼罗河塔里木河热带雨林气候终年高温多雨,十分潮湿。尼罗河源于赤道附近,流经热带草原气候和热带沙漠气候区,流域内年中有明显干湿两季,尼罗河自古定期泛滥,孕育了古老的埃及文明塔里木河流经温带大陆性气候区,冬冷夏热,降水较少,蒸发量大。河流水源主要来自高山融雪,季节性明显。成片的胡杨林是塔里木河流域独特的风景。河流与气候的关系河湖数量水文特征水量,季节性等湿润地区干旱地区众多水量丰富,常年不断稀少水源不足......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....对生物多样性,保持生态平衡意义重大•蓄水防洪,调节气候•河湖对人类的意义如此巨大,我们应该•保护环境•合理开发利用河湖资源•学了本课,我知道•世界主要的河流与湖泊有。•河流的分布与等有关。•河流湖泊对人类意义重大,主要是。本课小结•世界河流湖泊......”

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