1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....情感态度与价值观目标关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值，懂得珍爱生命。二教学重点细胞分裂和细胞生长的基本过程。三教学难点细胞分化过程四教学准备自制课件五教学安排课时六教学过程师我们已知道绝大多数生物是由细胞构成，在上节课的学习中，我们观察了细胞的基本结构，请同学课后制作动植物细胞模型，请些同学展示你所制作的模型，并说明你选用的材料分别代表细胞的哪些结构。生争先恐后地介绍，师生共同相互评价。导入新课师播放课件种子萌发成幼苗鸡，小鸡逐渐长大受精卵形成胚胎，胚胎发育成婴儿，婴儿逐渐长大画面中你看到了什么现象生观看画面，讨论问答生物的生长现象。师生物为什么会生长呢这种生长现象与组成生物的基本单位细胞的哪些生理功能有关呢这就是我们今天要探究的课题。讲授新课师播放课件变形虫的细胞分裂画面，并在黑板上简单板画......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....师那么细胞会不会直生长下去呢加以启发引导肯定不会，要能直生长下去，我们就不需要借助显微镜观察了。为什么细胞不能永远生长呢你发现了什么规律通过提出问题，组织学生运用数学方法解决此问题详看。假设细胞为正方体，当它的边长分别为微米微米和微米时，分别计算细胞的表面积与体积比总表面积总体积总表面积总体积总表面积总体积总表面积总体积教师总结总结分析细胞为什么不能永远长大活细胞只有足够的表面积才能从环境中获得充足的营养。当生长到定程度时，表面积和体积比太小，细胞就无法生长。生恍然大悟。师现在你能告诉我，生物体为什么能长大吗生与细胞分裂和生长有关。师很好，细胞的分裂使细胞数目增多，细胞的生长使细胞体积增大，构成生物体的细胞数目多了，细胞体积大了，生物体也就由小长大了。师播放课件。人体的几种细胞红细胞神经细胞肌肉细胞等请大家观看画画，思考我们人是由个受精卵细胞发育来的，为什么这些人体细胞形态结构都不同呢师播放课件细胞分化过程......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是否能够发现规律，如果不能教师再提示引导。检索表能进行光合作用，自养能开花结果，用种子繁殖种子植物门种子有果皮包被被子植物裸子裸露裸子植物不开花结果，用孢子繁殖不能进行光合作用，异养身体被鳞片，生活在水中，用鳃呼吸鱼纲身体不被鳞片，不能生活在水中，用肺呼吸身体被羽毛，卵生鸟纲身体被毛，胎生哺乳纲二给农贸市场的生物分类让学生课前分小组到农贸市场进行调查和统计要注意安全，卫生礼貌等问题客上组织学生进行交流讨论，共同编制检索表每个小组再把自己的成果在班上发表,教师应该多鼓励讨论题你们组对各种生物进行分类的主要依据是什么答可以是生物的来源，可以是加工的方法，还可以是人体对营养物质的需求量等。在你调查的过程中，有没有发现属于国家级保护的生物如果有，该怎么处置答向有关部门例如野生动物保护组织举报。三看书图片，根据叶片的特征，编制检索表先按从左到右的顺序给四张叶片编好字母......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....扬子鳄最早出现在中生代三叠纪，距今有亿多年。生活在长江流域，由于经济发展，人口增多，其分布区域迅速减少，成为濒危野生动物之。年在安徽广德宣州等地建立自然保护区。鹅掌楸木兰科鹅掌楸属植物，国家二级保护植物，高可达米，胸径可达米以上。三讨论根据你收集的资料，导致个物种成为珍惜生物的因素是什么可能是栖息地被破坏认为因素自然因素环境污染人类的过度捕猎等等。我们应该怎样保护这些珍惜生物通过建立自然保护区强化法规宣传增强每个公民的法律意识等措施，保护好这些生物。我国的自然保护区有哪些四课后活动动学生课后举办生物多样性展览板报宣传或调查活动，组织学生参与观鸟和爱鸟活动。教师对学生的活动内容及成果进行评价保存,六教学后记本节课的课后活动对增强学生保护生物多样性的意识，增强学生的法律法规意识非常具有意义，学生在宣传推广的同时也教育了自己，这样的效果是非常明显的。我感觉这教学方式值得值得以后继续使用改进推广......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....师生共同总结细胞分裂时，细胞核先分为二，随后细胞质分成两份，每份各含有个细胞核，植物细胞在中部形成新的细胞膜和细胞壁，动物细胞中部向内凹陷缢裂为两个细胞。细胞分裂使细胞数目不断增多，这样生物体就生长了。对于单细胞生物而言，通过细胞分裂还可以进行增殖。师播放课件。思考算算，个细胞经次分裂形成个新细胞，再经次分裂，形成个新细胞，那经次分裂后，形成了多少个细胞呢生动脑筋计算。汇报结果，。师你们计算得很正确。细胞在分裂过程中，细胞核也分为二，在细胞核中有染色体，染色体经过复制也要分成相同的两份分配到两个新细胞中，由于染色体上有遗传物质，因此两个新细胞的遗传信息也相同。师播放课件。个植物细胞的生长过程引导学生描述画面中植物细胞的变化。生讨论回答体积不断变大液泡由小变大，由多变少。师总结这个现象就是细胞的生长现象，那细胞生长要不要营养呢生要不断从外界环境中吸收营养，转变为自身组成物质......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....根据学生回答的情况适当的给予评价和补充。并请所有的同学看书，定仔细观察，多利羊像谁为什么生遗传物质在细胞核中。师输理几个范围越来越小的概念细胞细胞核染色体脱氧核糖核酸基因克隆词是英文的翻译，它是无性繁殖的意思多利羊的诞生过程只涉及到三只母羊，无公羊参与也说明了这层含义。七板书设计人体口腔上皮细胞临时装片的制作及观察二细胞的基本结构动物细胞的基本结构动物细胞的结构有细胞膜细胞质和细胞核。把动物细胞与植物细胞的结构填入下面表格。结构名称植物细胞动物细胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体注有的结构打三细胞核在生命活动中的作用和遗传有密切关系。八课后作业对照课本制作细胞模型。第节细胞的分裂和分化教学目标知识目标描述细胞分裂的过程。说出细胞分裂和细胞生长与生物体生长的关系。说出组织的概念，并知道组织的形成是细胞分化的结果......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....群。由于功能上的不同，使它们在形态结构上发生了变化，这个过程叫细胞分化，分化的结果就形成了个个细胞群，你再仔细看，这个细胞群中的细胞形态相似吗生相似。归纳总结，师生共同得出组织的概念。师请大家阅读干细胞和癌细胞，谈谈你的体会。生各抒己见，畅所欲言。师播放课件比较细胞分裂过程和细胞分化过程。总结生物体能不断由小长大，与细胞的分裂生长分不开，细胞还要分化成各种不同的组织，生物体才能正常生长发育，这很不容易，因此，我们要珍爱我们身边的每个生命。七板书设计第节细胞的分裂和分化生物的生长细胞体积的增大细胞的生长细胞数目的增多细胞的分裂八课后作业练习题第章生物体有相似的结构层次第节植物体的构成教学目标学生能说出组织的概念，能概述构成生物体的组织是细胞分裂分化形成的，能识别出植物体的几种主要组织。进行分类难点尝试根据定的特征编制分类检索表......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....珙桐是年发现的。因挖掘野生苗栽植及森林的砍伐和破坏，目前数量较少，分布范围日益缩小，有被其他阔叶树种更替的危险。白鳍豚在长江生活了万年，是中新世及上新世延存至今的古老孑遗物种，是世界上现有种淡水鲸存活头数最少的种，是中国级保护动物，也是世界种最濒危物种之。大鲵又名娃娃鱼生活在海拔的水质清澈水温低深潭较多的溪流中，独居于岩洞土窟中，昼伏夜出，因叫声似婴儿啼哭而得名。性凶猛，肉食性，以水生昆虫鱼虾蟹蛇鳖鼠鸟等为食，捕捉方式为守株待兔。金丝猴是我国的国宝，有个品种，即川金丝猴滇金丝猴黔金丝猴，其中，黔金丝猴最少，只有只，被国际贸易公约例为濒危度最高的级保护动物。滇金丝猴数量不到只，为世界濒危物种。川金丝猴多些，在只以上。莎椤，又名蕨树，是白垩纪留下来的珍贵树种，是仅存的木本蕨类植物。生活在热带亚热带森林中，高米，在南太平洋岛屿的森林中最高可达米左右。莎椤出现至今约亿多年，比恐龙还早亿千多年......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....说出导致个物种成为珍惜生物的因素。列举我国保护珍惜生物的自然保护区和有关的法律法规。能力目标初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。情感态度与价值观目标观察关爱并保护大自然，认同认识和保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义通过收集和交流珍惜动植物的照片及相关资料的活动，关注我国特有的珍惜动植物。二重点难点重点收集和交流珍惜动植物的照片及相关资料的活动，关注我国特有的珍惜动植物。难点认同认识和保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义。三教学方法查阅法讨论法讲述法四教学过程课前准备课前布置学生收集些我国濒临灭绝边缘的珍惜动植物等相关材料在课堂上介绍。到图书馆或者互联网查阅课本上图片中生物的有关资料。二课上介绍先学生介绍其收集到的资料，再老师进行总结珙桐木质细蜜，不易变形，切削容易，是木雕工艺的佳料。更重要的是......”。