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ppt 【全优课堂】2016高考物理总复习专题7电学设计性实验的处理课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【全优课堂】2016高考物理总复习专题7电学设计性实验的处理课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则,可算出通过硅光电池的反向电流大小为保留两位小数该小组测出大量数据,筛选出下表所示的组数据,算出相应的硅光电池两端反向电压和通过的反向电流表中表示反向,并在坐标纸上建立坐标系,标出了与表中前组数据对应的个坐标点请你标出余下的个坐标点,并绘出图线图由图线可知,硅光电池无光照下加反向电压时,与成填“线性”或“非线性”关系解析本题考查“探究硅光电池的伏安特性”实验难度中等连接电路时要注意滑动变阻器的连接方式为分压式量程选择,示数为,根据内阻可知......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....给硅光电池加反向电压硅光电池负极接高电势点,正极接低电势点,探究其在无光照时的反向伏安特性图中电压表量程选用,内阻为电压表量程选用,内阻约为为保护电阻直流电源电动势约为,内阻不计根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙连接成完整电路图用遮光罩罩住硅光电池,闭合开关,调节变阻器,读出电压表的示数次测量时,电压表示数如图丙,则,可算出通过硅光电池的反向电流大小为保留两位小数该小组测出大量数据,筛选出下表所示的组数据......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....阻值几十欧电流表量程,内阻电流表量程,内阻电压表量程为,内阻为保护电阻阻值为滑动变阻器总阻值为电源,电动势约为,内阻忽略不计开关个及导线若干用多用电表粗测线圈的电阻,选择倍率“”和“”,经正确步骤操作,多用电表表盘示数如图所示,则金属丝的电阻约为图为了尽可能准确地测量,要求电表的指针偏转至少要达到满刻度的......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....操作不便,所以滑动变阻器应选允许最大电流因为实验要求所测量值范围尽可能大,所以滑动变阻器要采用分压接法因为待测电阻的阻值远小于电压表内阻,所以电流表要外接为了使流过电流表的电流不超过其最大量程即,应与待测电阻串联个定值电阻起保护电路实验原理图如图所示根据欧姆定律可求得,答案实验电路图见解析例福建如图所示,硅光电池在无光照射不产生电能,可视为电子元件实验小组设计如图甲电路,给硅光电池加反向电压硅光电池负极接高电势点,正极接低电势点......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....图线如答图由描点连线得到图形可知硅光电池无光照下加反向电压时,电流和电压成非线性关系答案连线如图所示描点绘出图线如图非线性例物理实验小组利用实验室提供的器材测量螺线管两接线柱之间金属丝的长度可选用的器材如下待测螺线管符号绕制螺线管的金属丝电阻率为,阻值几十欧电流表量超过其最大量程即,应与待测电阻串联个定值电阻起保护电路实验原理图如图所示根据欧姆定律可求得,答案实验电路图见解析例福建如图所示,硅光电池在无光照射不产生电能......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....答案实验电路图见解析例福建如图所示,硅光电池在无光照射不产生电能,可视为电子元件实验小组设计如图甲电路,给硅光电池加反向电压硅光电池负极接高电势点,正极接低电势点,探究其在无光照时的反向伏安特性图中电压表量程选用,内阻为电压表量程选用,内阻约为为保护电阻直流电源电动势约为,内阻不计根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙连接成完整电路图用遮光罩罩住硅光电池,闭合开关,调节变阻器,读出电压表的示数次测量时......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....并在坐标纸上建立坐标系,标出了与表中前组数据对应的个坐标点请你标出余下的个坐标点,并绘出图线图由图线可知,硅光电池无光照下加反向电压时,与成填“线性”或“非线性”关系解析本题考查“探究硅光电池的伏安特性”实验难度中等连接电路时要注意滑动变阻器的连接方式为分压式量程选择,示数为,根据内阻可知,硅光电池的反向电流大小为在描点连线时定要连成平滑的曲线,图线如答图由描点连线得到图形可知硅光电池无光照下加反向电压时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....导线若干电流表应选,电压表应选,滑动变阻器应选填字母代号请在方框中画出测量电阻的实验电路图要求所测量值范围尽可能大次测量中,电压表示数为时,电流表示数为,则计算待测电阻阻值的表达式为解析首先,选取唯性器材电源电动势约为,内阻约为,定值电阻,允许最大电流,单刀单掷开关个,导线若干电源电动势约为,所以电压表选择量程,内阻很大待测电阻的阻值约为,流过最大电流为,如果电流表选择量程,内阻约,指针偏转很小,测量不准确,所以只能选择量程......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....将你设计的电路画在虚线框中,并标明所用器材的代号由已知量和测得量的符号表示金属丝的长度,则答案电路如图所示画出其中个即可电路电路二电路电路二专题电学设计性实验的处理导学目标掌握设计性实验器材的选取和实验方法学会运用原理迁移的方法处理电学设计性实验例济南模拟为测量待测电阻的阻值约为有以下些器材可供选择电流表量程,内阻约量程,内阻约电压表量程,内阻很大量程,内阻很大电源电动势约为,内阻约为定值电阻,允许最大电流滑动变阻器,允许最大电流滑动变阻器......”

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