学校行风评议自查报告㊣精品文档值得下载

《学校行风评议自查报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可以看到当时，抛物线开口向上，曲线有最小值当时，抛物线开口向下，曲线有最大值当越小时，抛物线开口越大，当越大时，抛物线开口越小。有助于引导学生科学地探究教师可以精心设计各种情景，引导学生通过学习实验，通过计算机提供的数据图像或动态表现，创造更多的观察探索试验和模拟的机会，从而形成顿悟进而作出猜想，再经过检验假设，证明自己的猜想。比如由圆在直线上的运动轨迹而引出车轮为什么是圆的等些现实生活问题。比如如何画圆为方等这些都入资金范围，在交谈中，主要有以下几个方法可以帮助销售人员或策划师参考根据客户直接提供的网站规模设想，直接估计网站价格,必要时可直接问客户网站的投资额在了解对方情况之后，提出几项对方可能感兴趣的价值点，看对方是否感兴趣，例如产品展厅，客户管理，邮件群发，等等，我们可以根据对方可能接受的模块思考价格范围通过各种私人渠道了解客户投资额拿出我方已设有价格范围的从简单到复杂的解决方案供客户参考......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....也就是说知识的传播取决于教师良好的专业技能，以及教师在长期工作中总结出来的经验，只是用计算机展现出来而已。如果把计算机比喻成双很会做事的手，教师就是最聪明的头，始终是头指挥手完成各项出色的任务。所以说，在教学过程中计算机是种教学工具，不可能完全代替教师，只是起辅助作用。四辅助计算机教学与传统教学优势互补随着计算机的普及，计算机辅助教学也日益走进人们生活和学习，而计算机辅助教学大大提高了传统教学质量与教学进度。比如说，传统教学中些图像，抽象的空间结构图是很难在教学中传播的，但用计算机就可以很好解决。虽然计算机辅助教学越来越优于传统教学，但在教学中还不可缺少传统教学中所引导和讲解。事实上，教育需要技术，信息时代的数学教育需要计算机技术。但是任何先进的技术都不能取代教师。五运用计算机辅助中学数学教学设计的些想法重视课件制作的必要性，方面可以从网上下载课件，据实际需要进行修改另方面就是教师制作课件，进行资源共享......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在网上贸易上也运用普遍小型企业还处于企业上网工程状态的初级状态，但已有部分开展网上贸易。流通型企业简介流通型企业主要是以商品流通为核心，其互联网应用围绕物流信息流资金流商流展开，主要表现为网上商店大型企业网上采购平台网上分销管理系统基于模式的销售管理系统。现状尝试网上商店的为大势所趋，普遍运用的为商品进销存管理系统。中介型企业简介中介型企业属于服务型企业，根据互联网网民数量已达万人，对于中介型企业而言蕴藏巨大的市场商机，运用互联网做服务的机会很高，主表现的信息类型为建立信息服务类型网站，发展社区交流型网站。现状教育求职招聘房地产中介等公司已有大批进入互联网领域。虚拟运营企业简介虚拟运营企业般也属于服务型企业，例如虚拟广告商虚拟互联网信息服务商虚拟软件开发商等等，这种类型的企业直接运用互联网做生意。现状普遍运用。物流型企业简介物流型企业在国际上运用互联网的案例非常多，最著名的如联邦快递公司。他们主要通过互联网做服务......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....将空间的难以想象的内容具体化。比如中心对称和中心对称图形可以利用几何画板，让图像绕着点旋转，使学生清楚地观察图形的运动变化过程，还能方便地给出无数个变式图形显示出平移旋转缩放等变换的动态效果。比如视图与投影，利用几何画板能让画出的立体几何直观图旋转起来，以便于学生从不同的角度观察，还能显示动点运动形成轨迹的过程。比如二次函数≠的图像在几何画板中画出图像后制作动画按钮，可以观察到由，变化时，抛物线所产生的变化，可以看到当时，抛物线开口向上，曲线有最小值当时，抛物线开口向下，曲线有最大值当越小时，抛物线开口越大，当越大时，抛物线开口越小。有助于引导学生科学地探究教师可以精心设计各种情景，引导学生通过学习实验，通过计算机提供的数据图像或动态表现，创造更多的观察探索试验和模拟的机会，从而形成顿悟进而作出猜想，再经过检验假设，证明自己的猜想。比如由圆在直线上的运动轨迹而引出车轮为什么是圆的等些现实生活问题......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....网站生态圈现状网站生态圈现状大家知道，各行各业由于经营业务范围管理模式信息化水平的不同，所以应用互联网的情况各不相同，从类型而言主要分为以下几种制造型企业简介制造型企业主要以生产制造为核心，其互联网应用围绕生产制造，销售为核心，主要表现为企业信息门户网站企业网上采购招标平台企业整合网络营销企业上下游信息化生态圈建设基于模式的分销系统供应商管理系。现状大型企业已建立较完备的信息化系统中型企业主要进行内部信息化改，当越大时，抛物线开口越小。有助于引导学生科学地探究教师可以精心设计各种情景，引导学生通过学习实验，通过计算机提供的数据图像或动态表现，创造更多的观察探索试验和模拟的机会，从而形成顿悟进而作出猜想，再经过检验假设，证明自己的猜想。比如由圆在直线上的运动轨迹而引出车轮为什么是圆的等些现实生活问题。比如如何画圆为方等这些都有利于激发学生的学习积极性，启发与促进学生去发现规律和运用知识，而计算机只是人机对话......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所以，计算机辅助教学与传统教学应优势互补。你是否对些旋转平移运动投影的知识以传统的教学方法教学，而显得力不从心你是否用计算机辅助教学而游刃有余呢传统教学只能说教，如今利用计算机辅助教学还可以加入动态演示，但你是否觉得计算机辅助教学又带来些困惑呢以下是本人长期以来对计算机辅助中学数学教学的几点看法。主要的优点有助于化解教学难点利用计算机的动态画面展示事物发展或推理的全过程，利用它将抽象的理论形象化，将空间的难以想象的内容具体化。比如中心对称和中心对称图形可以利用几何画板，让图像绕着点旋转，使学生清楚地观察图形的运动变化过程，还能方便地给出无数个变式图形显示出平移旋转缩放等变换的动态效果。比如视图与投影，利用几何画板能让画出的立体几何直观图旋转起来，以便于学生从不同的角度观察，还能显示动点运动形成轨迹的过程。比如二次函数≠的图像在几何画板中画出图像后制作动画按钮，可以观察到由，变化时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....而应注重教学效果。数学学科的特点决定了没有必要出现太多的音乐动画，以免转移学生视线和学习的心情，即课件制作要结合教学内容实际，要结合数学学科特点和学生心理特点，在教学中实践，并根据教学反馈意见进行修改和提高。而在课堂教学中要立足于以人为本，重视优生也要关注中下生，学生讨论应具有有效性针对性才讨论，不是每题都讨论。教师要注重学生思考解决问题的过程，不要怕学生做错，学生做错了，老师才会有引导，才会成为受学生喜欢的好老师。参考文献广东教育学院教育系现代教育理论热点透视广州中山大学出版社，许兴业几何画板与中学数学微型课件制作广州广东科技出版社，叶尧城，向鹤梅数学课程标准教师读本武汉华中师范大学出版社，关于计算机辅助中学数学教学的反思论文关键词教学难点辅助地位优势互补论文摘要计算机辅助教学具有其他教学形式不可比拟的直观性生动性的特点。优秀的教学软件，可以把抽象的概念以直观形象生动的形式展现在学生面前......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....这对于同行企业而言形成了巨大的压力，网站建设也不能随意进行。如果我们的客户是类似于海尔这种家电企业，那么对其互联网应用网站的要求则非常高，当然得视乎企业本身资源现状，如果企业现状适合尝试性应用，那么不妨建立企业宣传型网站或直接进行电子商城网站的建设。网站定位通过对客户现状的了解，便可以展开网站定位分析。网站定位是网站的导航灯，网站按照网站定位的方向，进行栏目策划，功能开给教育教学带来了不少的缺陷，所以，计算机辅助教学与传统教学应优势互补。你是否对些旋转平移运动投影的知识以传统的教学方法教学，而显得力不从心你是否用计算机辅助教学而游刃有余呢传统教学只能说教，如今利用计算机辅助教学还可以加入动态演示，但你是否觉得计算机辅助教学又带来些困惑呢以下是本人长期以来对计算机辅助中学数学教学的几点看法。主要的优点有助于化解教学难点利用计算机的动态画面展示事物发展或推理的全过程......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....同时物流型企业可以通过互联网与客户进行交流，掌握客户数据，并对已有的货物运输及客户情况进行系统地分析监控。现状国内主要是尝试性参与互联网初级运用国外已非常普遍。同类型网站竞争对手了解行业应用现状之后，我们需要根据客户的现状，了解同行情况即竞争对手。由于生态圈内的特点及适应互联网的快慢情况不样，同行竞争对手应用互联网的水平层次也不样。当然，最关键的因素我们通过行业企业应用互联网的情况可以看出，同行竞争对手的现状及对互联网的运用到了哪个阶段。例如海尔集团。海尔集团自年推出以来，先后经历三次改版，第版本是企业宣传型网站，主要宣传其集团实力及形象第二版本则开展了大规模的电子商务，包括海尔电子商城海尔企业形象网站试探性的海尔企业间网站第三个版本则强调了国际化平台化集团化的特点，将海尔集团网站，海尔分公司网站海尔电子商城网站的进步提升海尔物流等网站集合于体，形成海尔网站集群。显然......”。