1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。但如果你是个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有成功的日。女礼貌要怎样培养呢我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您„„总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。因为不礼貌发生了许多坏事，而因为礼貌没发生许多坏事，所以我们对礼貌需要十分重视。别忘了，我们中华民族向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是个有礼节讲道理的高尚民族。别忘了，你是名少先队员，你是名中华民族的员。男我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说“对不起”。早晨上学或路上遇到老师同学朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼谦让文雅得体，决不可以说脏话粗话。男可是，有些同学是怎样做的呢在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。女学校办公室是老师工作学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。如果有事定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....给普法工作带来了消极影响有的基层干部认为抓普法教育是项“软”指标，既花钱又费力，积极性主动性不高有的则认为普法就是要农民守法，强调群众义务多，宣传群众权利少还有许多基层干部群众对法律存在实用主义思想，遇到问题才想起来去找法律，不能做到事前学习和预防。农村普法干部队伍力量薄弱，法律素质不高。乡镇司法所人，专职工作人员不足，工作压力重村街居委普法干部全部都是由分管综治的村干部兼任，这些村干部主管工作多，完成镇村中心工作任务繁重，对农村普法工作不以为然不少村干部文化素质不高，自身法律学习不够，在实际工作中需要宣传法律时，要么避而不谈，要么凭主观臆断，对复杂疑难的纠纷更是显得束手无策，不知道依法该怎么办有的在调解民事纠纷处理村级社活动相结合。开展“法律进企业”活动，增强企业经营从业人员的法治意识公平竞争意识开展“法律进乡村”活动......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....在公安派出所法庭司法所等部门中选派政法干警到各村街居委各中小学校担任普法宣传辅导员，指导村街居委学校开展普法宣传，提供法律服务。要进步创新普法宣传教育方式方法。加强农村法制教育阵地建设，镇设立法制辅导站，行政村建立法律图书角，依托公开栏设立法制宣传栏在继续利用传统法制宣传教育阵地的基础上，采取以案说法图片解法，组织旁听审判，组织反面典型现身说法法制文艺法律咨询农村党员干部远程教育网网络博客等贴近群众的新形式，把多姿多彩的法治文化和法律服务送到农村千家万户。要进步把普法工作与新农村建设平安建设相结合，增强工作灵活性和针对性。按照新农村建设的目标和任务，把开展法制宣传教育与民间纠纷排查调处社会治安综合治理实践活动结合起来，引导农民依法调整社会利益关系要紧紧抓住有利时机，有效地推进农村普法工作譬如，抓住党员冬训时机......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！男女我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家!讲文明，懂礼貌校园广播稿男敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，欢迎大家准时收听我们的广播！我是主持人。女我是主持人。男中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来总理向被人们称为礼貌待人的楷模。有次，周恩来总理请位理发师给他刮脸，不小心，刮了个小口子，师傅忙说“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。女我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....女学校办公室是老师工作学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。如果有事定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明办公室是老师工作学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。如果有事定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。男由此可见，如果人不讲礼貌，那么,很容易使人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....有效地推进了农村基层民主法治建设进全乡镇普遍实行了村民自主选举村委会，建立了村民会议或村民代表会议制度，农村基层干部依法管理依法办事的观念开始树立，农民积极参与村级事务管理的意识明显提高。在活动载体上，普法工作与党委政府中心工作与法治实践活动相结合。开展“法律进企业”活动，增强企业经营从业人员的法治意识公平竞争意识开展“法律进乡村”活动，为农民和外出务工人员开展法律咨询，提供法律服务围绕党委政府中心工作社会热点难点和群众关心关注的问题，开展法治主题实践活动，营造良好的法治环境开展“法律上门”服务活动，加大对弱势群体和经济困难人员的法律援助力度，受到群众的欢迎。二存在主要问题及原因对农村普法认识不足，思想上有偏差。调查发现，当前农村中“重人治轻法治”的思想以及执法不公有法不依知法犯法等不良社会现象依然存在，导致学法用法脱节......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....党委政府各级领导要从群众需要出发开展普法工作，真正把服务农民提高农民法律素质切实维护农民的根本利益作为农村普法工作的出发点和落脚点要逐步培养广大人民群众对法律价值的尊重和法律知识的追求，引导基层干部依法决策按章办事引导群众遵纪守法依法维权和依法参与村民自治要把普法与依法解决农民的实际法律问题结合起来，针对法治实践中群众关心的难点热点问题，通过具体的参与法治实践活动，树立法治的权威，使人民群众养成崇尚法治的行为习惯。要进步加强普法工作队伍建设。按照有关文件要求，切实解决司法所人员编制职级待遇等实际困难进步整合农村人民调解员司法助理员基层法律服务工作者和法制宣传志愿者等农村法制宣传教育人才资源加强对村街居委普法员的选聘培训工作，把大学生“村官”或者具有高中以上学历的农村两委干部选聘到普法队伍中来......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....提供法律服务围绕党委政府中心工作社会热点难点和群众关心关注的问题，开展法治主题实践活动，营造良好的法治环境开展“法律上门”服务活动，加大对弱势群体和经济困难人员的法律援助力度，受到群众的欢迎。二存在主要问题及原因对农村普法认识不足，思想上有偏差。调查发现，当前农村中“重人治轻法治”的思想以及执法不公有法不依知法犯法等不良社会现象依然存在，导致学法用法脱节，挫伤了农民学法的信心，给普法工作带来了消极影响有的基层干部认为抓普法教育是项“软”指标，既花钱又费力，积极性主动性不高有的则认为普法就是要农民守法，强调群众义务多，宣传群众权利少还有许多基层干部群众对法律存在实用主义思想，遇到问题才想起来去找法律，不能做到事前学习和预防。农村普法干部队伍村普法调研中存在的主要问题，结合乡镇农村普法实际，现提出如下工作建议和对策进步更新农村普法观念......”。