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doc 毕业论文:不同营养盐水平对周丛丝状藻类生长影响的初步研究 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:17 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:06

《毕业论文:不同营养盐水平对周丛丝状藻类生长影响的初步研究》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....整体营养盐水平越高,其形成的藻类生物量越大。对于不同来源的周丛丝状藻类而言,附着于底泥的藻样最高生物量为,附着于植物的藻样最高生物量为,其湿重的含水量在左右。表明在同种营养盐条件下附着于植物上的周丛丝状藻类对于氮磷营养盐的吸收率更高,生长明显快于附着于底泥上的周丛丝状藻类。图总氮的标准曲线吸光度图总磷的标准曲线吸光度图藻样底泥生物量变化规律图时间天生物量低氮中氮高氮低磷中磷高磷图藻样植物生物量变化规律图时间天生物量低氮中氮高氮低磷中磷高磷营养盐的动态变化由图和图可见,同种来源的藻类试验在添加后的第天开始,各组的总磷含量均有不同程度降低,加氮各组更为明显,可溶性的消耗率在之间,中磷高磷组较低,分别为和。这是由于初期藻类在培养基内,其生物量极少,当其周围环境中的可溶性磷酸盐含量或多或少时,许多藻类能吸收过量的磷酸盐并以多磷酸盐体的形式储存在细胞内,以备缺少时之需,这种奢侈消费是藻类对付磷酸盐缺乏的种重要有效机制......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....藻类需要定的适应期,低氮中氮两组最终数值接近,高磷组在第天期间硝酸盐浓度降低明显,最终磷对照组含量大小依次为高磷组中磷组低磷组,说明在初始氮浓度相同及其他环境均相同的条件下,磷含量越高消耗的氮越多,增大了藻类对氮的吸收量。各试验组含量在培养后的第天里减少量在之间,变化不明显,不存在奢侈消费。图附着于底泥的周丛丝状藻类在不同氮磷水平下含量变化规律图图附着于植物的周丛丝状藻类在不同氮磷水平下含量变化规律图如图所示,比较不同来源的周丛丝状藻类,两种藻样对营养盐消耗情况基本致,都呈不断下降的趋势,最后趋于稳定。观察低氮组的两种藻液总磷浓度对比可以看出,附着于植物上的藻液总磷浓度普遍低于附着于底泥上的藻液,其他对照组的柱形图也显示出样的规律。表明附着于植物上的藻样对磷酸盐和硝酸盐的吸收均快于附着于底泥上的藻样,这可能是由于附着于植物上的周丛丝状藻类生长快于附着于底泥上的藻类,而藻类的生长离不开营养盐的摄取......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....深深地感染和激励着我。从最初的选题设计试验数据研究处理,到论文的写作与修改,宋老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。宋老师不仅在学业上给我以精心指导,同时还在思想上给我以无微不至的关怀,在此谨向宋老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。感谢冯天威马宁么凤杰同学和杨湄玖学长,他们分别在实验期间研究数据期间给予我很大的帮助,而且在工作中与我结下了深厚的友谊,研究中互相交流生活中互相照顾,留下段美好的回忆,让我感受了集体的温暖,也认识到团队合作的重要性。我还要感谢四年的大学生活,感谢南京信息工程大学环科院的所有老师同学以及我的家人和那些永远也不能忘记的朋友,他们的支持与情感,是我永远的财富。感谢所有关心支持帮助过我的良师益友。最后,向在百忙中抽出时间对本文进行评审并提出宝贵意见的各位老师表示衷心地感谢......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....其中,河流湖泊水体富营养化,工业废水和污水排放,农业灌溉用水以及城市景观水体的恶化等问题已引起了世界的广泛关注。目前,国内外已有许多研究者对利用周丛藻类群落特征变量如多样性种群密度等监测评价人类活动干扰导致的自然水体水质的影响作用进行探讨。利用周丛藻类进行水质监测与评价的水体已涉及到海洋湖泊河流及城市河道等。世纪年代末,随着以利用周丛藻类来净化农业和城市污废水的藻从刷技术的出现,表明国际上有关周丛藻类的研究已从单的种类鉴定营养物吸收等的基础性研究,更多地转向了以水质净化水生态环境改善为目标的工程性应用研究中。随着此类研究的深入,形成了系列的周丛藻类水质净化相关技术,如以周丛藻类为基础的暴雨唐区域处理技术周丛藻类生态废水净化技术以及周丛藻类水产循环养殖技术,在污染物质及重金属去除水质净化方面均取得显著效果。目前......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....另方面推测其可能与初始有定关系,对于添加氮的三个试验组来说,藻样的初始生物量和生长状况是相同的,而磷的添加量也是相同的,唯不同的是氮添加浓度以及由此形成氮磷比,相对来说,中氮组中藻类对磷的吸收量最大,该推测有待试验进步证实。除低磷组外,其他各组在后天里总磷含量变化不大,而后急剧下降,最终中氮和高氮组磷水平相当,低磷组自始至终呈不断下降趋势,至第天开始略微增加,最后稳定。这主要是由于藻类进入新的营养盐环境需要定时间适应,不可能立刻形成高速增长营养盐大量消耗,而低磷组可能与其较低的磷酸盐水平有关。图附着于底泥的周丛丝状藻类在不同氮磷水平下含量变化规律图图附着于植物的周丛丝状藻类在不同氮磷水平下含量变化规律图时间天低氮中氮高氮时间天低磷中磷高磷时间天低氮中氮高氮时间天低磷中磷高磷如图和图所示,对于同种周丛丝状藻样硝酸盐含量整体都呈不断下降的趋势,并且,起初几天下降较为平缓......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....采用过硫酸钾紫外分光光度法测定总氮钼酸铵分光光度法测定总磷。标准曲线测定方法在紫外分光光度计上,将消解后的标准系列在波长和波长处测定吸光度,用吸光度绘制标准曲线标准曲线测定方法在可见光分光光度计上,将消解后的标准系列在波长处测定吸光度,用吸光度绘制标准曲线。藻液值测定在放置藻样前,先调节各锥形瓶中的溶液值,使各溶液的在左右,之后每隔天取次藻液,用酸度计来测定藻液的值。结果与分析营养盐添加对周丛丝状藻类生长的影响在添加不同浓度比例的氮磷后,两种周丛丝状藻类均呈不同程度的增长见图和图。其中,各种营养盐水平下都是前期增长缓慢,生物量在第天达到最大值,之后生物量开始降低并趋于稳定。对于同种来源的周丛丝状藻类而言,整体营养盐水平最高的高氮条件下藻样形成最高生物量,其他各组顺序依次为中磷组高磷组中氮组低磷组低氮组,营养盐相对较低的低氮低磷两组藻样的生物量较低......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....营养盐的消耗率就越高,培养基内的营养盐浓度就越低。此外,对两种藻样藻液的营养盐浓度进行显著性分析见表,发现氮对照组中总氮总磷在不同时期测得的浓度之间均存在显著性差异,而磷对照组中的中氮高氮组中的营养盐浓度变化之间的差异性都不时间天低氮中氮高氮时间天低磷中磷高磷时间天低氮中氮高氮时间天低磷中磷高磷显著,说明该两种况琪军,马沛明,刘国祥大型丝状绿藻对去除效果研究水生生物学报国家环保局水和废水监测分析方法编委会水和废水监测方法第三版北京中国环境科学出版社国家环保局水和废水监测分析方法编委会水和废水监测方法第四版北京中国环境科学出版社胡鸿钧,魏印心中国淡水藻类系统分类及生态北京科学出版社,章宗涉水生高等植物浮游植物关系和湖泊营养状态湖泊科学增刊刘春光,金相灿,孙凌不同氮源和曝气方式对淡水藻类生长的影响环境科学致谢此篇论文在选题及研究过程中得到宋玉芝老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。她严肃的科学态度,严谨的治学精神......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....氮磷含量均出现不同程度降低,并且起初降幅较小,存在适应期,试验初期磷酸盐降幅明显,存在过量摄取呈不断增加趋势,营养盐水平较低组增幅较缓周丛丝状藻生长的最适为左右,接近比值。对于不同来源的周丛丝状藻类分别添加不同浓度比例的营养盐后,其生物量藻液的值和营养盐浓度动态变化趋势基本致,不同的是附着于植物上的周丛丝状藻的生物量较高,藻液的值也均高于附着于底泥的藻样,氮磷营养盐的消耗率也较快。说明附着于植物上的周丛丝状藻光合作用能力强于附着于底泥上的藻样。关键词周丛丝状藻类营养盐比值引言作为水体中重要的初级生产者,着生在不同基质上的周丛藻类构成水体中接触面积巨大的生物膜系统。由于周丛藻类群落结构复杂,具有快速的群落重建和对生态特征变化独特的敏感性,因此能够迅速地对水环境的变化作出响应。同时,周丛藻类在去除水体中的有机和无机成分净化水质等方面也表现出了巨大潜力,推广应用前景广阔。研究背景随着经济的快速发展......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....南京摘要本篇论文对不同氮磷条件下不同来源的周丛丝状藻类的生长进行研究,旨在了解周丛丝状藻类在不同初始营养盐氮磷浓度比例下的生物量规律及变化,探讨不同营养盐水平对其生长的影响,以及不同藻类种类间对营养盐吸收速率差异方面的研究,增加对赤潮发生与氮磷富营养化之间关系的认识。在室内条件下笔者以培养基为基础对两种来源的周丛丝状藻类进行研究,实验中主要测定该两种藻样的生物量藻液的营养盐浓度及,分析其变化规律可以得出以下三个结论添加不同浓度比例氮磷后,周丛丝状藻均呈不同程度增长,整体营养盐水平较高的高氮组形成较高生物量,相对较低的低氮低磷两组生物量较低,必要的营养盐含量是藻类生长的基础......”

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