1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....根据有关手册规定,扩钻的切削用量可根据钻孔的切削用量选取根据机床说明书,选取则主轴转速为,并按车床说明书取,实际切削速度为切削工时,则机动工时为工步三扩孔至利用钻头将孔扩大至,根据有关手册规定,扩钻的切削用量可根据钻孔的切削用量选取根据机床说明书,选取则主轴转速为,并按车床说明书取,实际切削速度为切削工时,则机动工时为工步四扩孔至利用钻头将孔扩大至,根据有关手册规定,扩钻的切削用量可根据钻孔的切削用量选取根据机床说明书......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....机床选用钻床和专用夹具。选择钻头选择高速钢麻花钻头如图所示,其直径钻头几何形状为根据切削用量手册表.及表.标准钻头,后角横刃长度,弧面长度。.选择切削用量选择进给量按加工要求决定进给量根据切削用量手册表.,当铸铁硬度有。计算切削速度根据切削用量手册表.,当铸铁硬度时时,。切削速度的修正系数为故.根据型钻床技术资料见简明手册表.可选择,。.计算基本工时根据公式式中,入切量及超切量由切削用量手册表.查出,计算得,故有.工序检验合格后......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“......定位误差分析批工件在卡具中定位时,各个工件所占据的位置不完全致,因此使加工后,各工件加工尺寸的不致,而形成误差,即工件定位时造成的加工表面相对工序基准的误差。形成原因有两个,是由于定位基准与设计基准不重合而造成。二是定位基准与限位基准不重合而造成。根据零件图可知,.,.。已知孔的形状公差为.,根据经验公式,易知此结果符合。.钻套设计孔的加工后还要扩,孔及攻丝.,为了我们钻后能及时的扩,孔及攻丝.......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....它将是我们毕业设计完成的更出色的关键步。致谢这次设计使我收益不小,为我今后的学习和工作打下了坚实和良好的基础。但是,查阅资料尤其是在查阅切削用量手册时,数据存在大量的重复和重叠,由于经验不足,在选取数据上存在些问题,不过我的指导老师每次都很有耐心地帮我提出宝贵的意见,在我遇到难题时给我指明了方向,最终我很顺利的完成了毕业设计。这次设计成绩的取得,与指导老师的细心指导是分不开的。在此,我衷心感谢我的指导老师,特别是每次都放下她的休息时间......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....并按车床说明书取,实际切削速度为切削工时,则机动工时为工步五钻孔选用高速钢锥柄麻花钻工艺表.由切削表.和工艺表.查得切削表.按机床选取基本工时工步六攻丝.选择高速钢机用丝锥等于工件螺纹的螺距,即按机床选取基本工时工序Ⅷ扩左端至,至,钻孔,攻丝与工序相似,在此就不多做说明工序扩右端至,至,钻孔,攻丝与工序相似,在此就不多做说明工序扩孔至,攻丝与工序相似,在此就不多做说明工序钻孔加工条件加工材料,硬度,铸件。工艺要求孔径。通孔,精度......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....工步二倒角工序Ⅳ车的端面,倒角与工序相似,在此就不多做说明工序车左端的端面,倒角与工序相似,在此就不多做说明工序车右端的端面,倒角与工序相似,在此就不多做说明工序扩孔至,孔至,至,至,钻孔,攻丝.工步扩孔至确定进给量根据参考文献Ⅳ表,当钢的,时,。由于本零件在加工孔时属于低刚度零件,故进给量应乘以系数.,则根据机床说明书,现取切削速度根据参考文献Ⅳ表及表,查得切削速度所以根据机床说明书,取,故实际切削速度为切削工时......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....保证加工质量,降低劳动强度,需要设计专用夹具。由指导老师的分配工序Ⅶ钻孔的工装夹具设计.问题的提出本夹具主要用于钻孔,精度要求不高,和其他面没有任何位置度要求,因此我们选用的外圆面来定位.切削力和夹紧力的计算由于本道工序主要完成工艺孔的钻孔加工,钻削力。由切削手册得钻削力式钻削力矩式式中代入公式和得本道工序加工工艺孔时,夹紧力方向与钻削力方向相同。因此进行夹紧立计算无太大意义......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....通过这次的设计使我们不再是只知道书本上的空理论,不再是纸上谈兵,而是将理论和实践相结合进行实实在在的设计,使我们不但巩固了理论知识而且掌握了设计的步骤和要领,使我们更好的利用图书馆的资料,更好的更熟练的利用我们手中的各种设计手册和等制图软件,为我们踏入设计打下了好的基础。设计使我们认识到了只努力的学好书本上的知识是不够的,还应该更好的做到理论和实践的结合。因此同学们非常感谢老师给我们的辛勤指导,使我们学到了好多......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....根据工艺要求。即先用的麻花钻钻孔,根据的规定钻头上偏差为零,故钻套孔径为图.快换钻套图扩工艺孔钻套结构参数如下表表.扩工艺孔钻套数据表公称尺寸允差.夹具设计及操作的简要说明使用型块定位,采用铰链压板快速夹紧,即可指定可靠的卡紧力。同时我们采用快换钻套,当导向的钻套磨损后,我们松开螺钉可以快速地换下钻套。保证导向的精度,这样就大大的提高了生产效率,适合于大批量生产装配图附图如下夹具体附图如下总结设计即将结束了......”。
(其他) 机械加工工序卡片.doc
(其他) 机械加工工艺过程卡片.doc
(图纸) 夹具体零件图.dwg
(图纸) 截止阀体零件图.dwg
(图纸) 毛坯图.dwg
(论文) 说明书.doc
(图纸) 装配图.dwg