1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....多用来表示沉郁压抑悲哀之情。这些训练最好是通过朗诵进行。附发音优美的生理控制摘自演讲艺术全书科学的发音取决于科学的运气，有些演讲者时间稍长点就底气不足，出现口干舌燥声音嘶哑的现象，此时，只得把气量集中到喉头，使声场效果。语调贴切自然正是演讲者思想感情在语言上的自然流露。所以，演讲者恰当地运用语调，事先必须准确地掌握演讲内容和感情。二口语表达技巧的训练语音训练演讲者要想取得良好的发音效果，必须加强语音训练。“声乃气之源”，发音的基础之是呼吸。响亮动听的声音与科学的呼吸训练是分不开的。演讲者要善于掌握自己的发音器官，自觉地控制气息。般来讲，采用胸膛式呼吸较好，这种呼吸是通过横隔膜的收缩和放松来进行的，气量大，能为发音提供充足的动力。平日可结合生活实际进行练习，为正确地吐字发声打好基础。吐字发音要做到音节正确准确，完全符合普通话的发音标准。戏曲艺术所谓的“吐字归音”训练，其目的就在演讲中讲的艺术.伏变化。此外，恰当地运用象声词和叠声词，进行渲染烘托......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....把“个头”身材词割裂为“个”量词和“头”名词两个词，因而产生歧义。正确清晰优美，词句流利准确易懂，语调贴切自然动情。发音正确清晰优美以声音为主要物质手段的,语音的要求很高，既要能准确地表达出丰富多彩的思想感情，又要悦耳爽心，清这优美。为此，演讲者必须认真对语音进行研究，努力使自己的声音达到最佳状态。般来说，最佳语言是准确清晰，即吐字正确清楚，语气得当，节奏自然清亮圆润，即声音宏亮清越，铿锵有力，悦耳动听富于变化，即区分轻重缓急，随感情变化而变化有传达力和浸彻力，即声音有定的响度的力度，使在场听众都能听真切，听明白。演讲语言常见的毛病有声音痉挛颤抖，飘忽不定大声喊叫，音量过高演讲中讲的艺术非日之寒。良好的口才，往往是经过严格的口语训练培养出来的演讲口才的训练，不仅要勤练苦练，而且要巧练。要练习得法,冰冻三尺。摸清规律，掌握要领。朗诵和演戏是口头语言和体态语言综合运用的最佳形式......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....历史在呼唤，人民在呼唤!推广全国通用的普通话势在必行，非常重要性!这是前面几位朋友发出的共同心声。对啊!”“刚才有位先生在演讲中表演了个双手合十，顶礼膜拜的动作，这让我想起了风行世界的佛教，想起了佛教的源远流长。”二少说客套话有此演讲者演讲时喜欢说客套话。如“，张弛自然，错落有致。这样，便能显示出语言的清晰度和节奏感，使演讲具有音乐美。长时间的快会“供过于求”，引起烦躁，听众不易全面了解内容，理解感情太慢则“则过于求”，听众注意力无法集中，情绪提不起来节奏起伏结合对艺术来说，节奏是各种不同要素的有秩序有规律有节拍的变化。朱光潜在谈美书简书中指出，节奏是主观与客观的统，也是心理与生理的统。它是内心生活思想感情的传达媒介。据此分析，演讲者思想感情起伏变化结构的疏密松散，语调抑扬顿挫轻重缓急以及演讲者的举止等要素的秩序有规律的节拍的组合，便形成了演讲的节奏。常见的演讲节奏有轻快型持重型平缓型急促型低抑型等。得平坦，没有变化。演讲的速率不能总是“崭齐”，要做到急缓有致......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....稍稍停顿，可加深听众记忆，给听众以领会抒情之机。同时，恰当的特殊停顿，也可以使演讲者本身赢得调整情绪的时机。详细内容参见普通话朗读技巧讲义轻重在演讲时，人们常常把些词语讲得比般词语重些或轻些，这样便能起到强调突出的作用。若按声音强弱划分，重音可分为轻读型重音和重读型重音。若按表现思想感情内容重点或句本来不想讲，可刘主任偏要我讲，讲不好，请大家原谅!”有些人和尚念经，套话迭出“在领导下，在号召下，在帮助下，在关怀下，红旗如海歌如潮。”这些话语没有文有采，没有情感。还有些人由于习惯，或由于紧张，或忘记讲稿，总是“这个，那个那个，那个嗯，啊，吧”这些赘语听来令人心烦。良好的开头语言要新鲜，忌套话空话老话大话假话官话。有位演讲者这样结尾“我的演讲就要结束了，此时我向大家表示深深的歉意。耽误了了每个人五分钟，加起来就耽误了大家五百分钟。很对不起!”演讲的结尾应该感情充沛，语气铿锵，像美国作家约翰沃尔夫说的“演讲最好在听众兴趣未尽时戛然而止。节奏类型主要特点适应范围轻快型轻松，欢快......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....二词句流利准确易懂听众通过演讲活动接受信息主要诉诸听觉作用。演讲者借助口语发出的信息，听众要立即能理解。口语与书面语之间有较明显的差距。有人说，书面语是最后被理解，而口语则需立即被听懂。与书面语相比，口语具有以下特点句式短小。演讲不宜使用过长的句子。通俗易懂。要使用常用词语和些较流行的口头词语，使语言富有生气和活力不过多的做些精确的列举，特别是过大的数字，常用约数。较多地使用那些表明个人倾向的词语，诸如“显而易见”“依我看来”等等，并且常常运用“但是”“除了”等连接词，使撮口呼音节或以开头的韵母发音时由于口腔开合小，共鸣腔不大，音发出来不亮。要尽量在备稿时换成开口呼音节或以开头的韵母与合口呼音节或以开头的韵母。如把“至”改为“到”，把“与”改为“和”。分清词界词分单音节和多音节。单音节词不会割裂分读，而多音节词则有可能割裂引起歧义。例如“米九个头的冯骥才伫立在空荡荡的山谷里。”这句话中的“米九个头”本意是“米九的个头”念时应为“米九个头”，如果词界划分不当......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....停顿既是种语言标志，也是种修辞手段。它般分为语法停顿感情停顿和特殊停顿。语法停顿既能满足演讲者自然换气润嗓的需要，也能使演讲的语句段落层次分明。语法停顿般用标点符号表示出来，按标点停顿，但有时在较长的主语和谓语之间动词和较长的宾语之间较长的附加成分和中心词之间较长的联合成份之间，虽然没有标点符号，也可作适当停顿。这种停顿往往是为了强调观点或突出事物。感情停顿是为表达复杂或微妙的心理感情。感情停顿常常以拖长音节发音，欲停不停或适当延长时间来表现，并且常常辅之以体态语言，使感情表达得更加自然清楚。有时，为了加强些特殊效果或应付演讲现场的重复之处，音量要大些，反之则要不些。音量大不变化要自然流畅，要是感情的自然流露。同时，音量大小变化也要恰当适度，不能大到声嘶力竟，也不能小得无法听清。此外，演讲者平时还要学会准确把握高音中音低音的运用规律，以便恰如其分地表达自己的思想感情。高音具有高亢明亮的特点，多用来表示惊疑欢乐赞叹等情感中音比较丰富多采......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....而他所写的，所说的，却无非是个没有失掉良心的中国人的话。”开始，闻多先生不是慷慨激昂，而是把语调表达得很深沉平静，似乎把切愤慨都埋藏在心灵的深处，以种“忍”的感觉，为后面的爆发“蓄力”。接下去感情奔泻而出，慷慨陈词，气吞山河。四起伏结合“文似看山不喜平。”演讲亦如此。据心理学家认为人听讲话时的有意注意每间隔五至七分钟就会有所松弛。因此，演讲者要适度地注意演讲的起伏张弛，变化有度。这主要是从语言内容情感几方面去体现，语调要高低升降，速度要急促徐缓，声音要宏大精细，音色要刚柔多变，情感要跌宕起伏。产生这种效果的方法是事实与道理相交，议论与抒情互见，严肃与轻松共存，快捷与徐的观点动作等进行引发，效果将非同凡响。这种临场性的引发会给听众留下良好的印象。下面举几则实例“刚才第八号选手已讲到国家税务工作人员的辛劳不被社会理解，我与他有同样的感觉。在这里，我愿与八号及全体参赛选手起为我们神圣的税务工作，为税务工作者能得到社会的承认人们的理解而欢呼!”“时代在呼唤......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....它们具体生动实在说服力强。可以说“下里巴人”，更易走入“寻常百姓家”。全文给人以振奋，给人以无穷的思味与不尽的遐思。三从缓平稳开始高乐基地论述写作时说“最难的是开始，就是第句话。如同在音乐上样，全曲的音调，都是它给与的。”演讲也是这样，演讲者应利用好语言的变化把基调定好，以引起听众良好的思维定向般来说，开始处要做到缓平稳，如果开始太高，到后来感情的强烈处就会声嘶力竭过低，以后再突出高音就显得不和谐。基调确定好之后，切忌保持平坦进行，应该有起有伏，有张有弛，前后照应，变化无穷。例如闻多先生的最后次讲演“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪竟遭此毒手他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，她以超常的演讲表演和精巧的构思赢得了等奖。般来讲，在列举事例之前，略作停顿，能引起听众独立思考在作出妙语惊人的回答之后，稍作停顿，可使人咀嚼回味在讲出奇闻轶事和精彩见解之后，在听众赞叹之余，特意停顿，可加深听众印象......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....语速适合的内容适合的环境适合和心理情绪适合的句段适合的修辞手法快速叙述事情的急剧变化质问斥责，雄辩表态刻画人物机智活泼热情的性格。欢快，紧急命令，行动迅速，热烈争执。急促，紧张，激动，惊惧，愤恨，欢畅，兴奋。不太重要的句段。排比，反问，反语，叠声。中速般性说明和叙述感情变化不大感情平静。平静，客观。般句段。般陈述。慢速抒情，议论，叙述平静庄重的事。幽静，庄重。安闲，宁静，沉重，沮丧，悲痛，哀悼。演讲中讲的艺术.交叉。如罗斯福的次演讲。演讲艺术全书五事例亲切可信“事实胜于雄辩”，演讲中如果没有典型生动感人的事例做依据，再动听的语言也是苍白空乏的。有些演讲者总是喜欢列举些人人皆知的名人趣事。似乎觉得只有名人的言行才有说服力。当然，名人事迹有定力度，能收到“权威效应”。但是如果千篇律，听起来就会叫人索然无味。另外这些名人般不在我们身边，时间久远，地域遥远。听众容易产生“身外之物”“可望而不可及”之感，并以此产生逆反心态。因此......”。