1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它将书信和电话融为体，而且更为便捷。不过，同书信姗姗来迟相比，手机将等待的美好期望扫而空。等待和期盼趋于消失。手机在扫荡了书信的同时，也扫荡了书信的特有抒情，扫荡了埋伏在书信中的品味和生活风格。手机让人通向个公共空间，它是打开公共空间的钥匙。因为手机上储存着如此之多的名字和号码，你能够随时迅速地跟他讲话，但是，夜深人静之际，你想要跟个人说说话，将手机上的号码逐个地翻阅遍，你真正想拨打的号码个都不存在。摘编自汪民安论家用电器下列关于原文内容的表述，不正确的项是手机不仅仅是人的个单纯用具，事实上，手机已经变成了人的个器官，好像长在人们的身体上面。手机已经成为说话器官......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....根据原文内容，下列理解和分析，不正确的项是手机的确给人们带来了极大的方便，但是在很大程度上抑制了人们的行动能力书写能力记忆能力，人们有时甚至失去了自我。过分依赖手机的人们也备受手机的折磨和打扰，如何处理手机每天面对的两难选择问题经常令人们心绪难宁。烽火连三月，家书抵万金。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处人们这样对书信特有的情怀在手机充斥的社会力书写能力记忆能力，人们有时甚至失去了自我。过分依赖手机的人们也备受手机的折磨和打扰，如何处理手机每天面对的两难选择问题经常令人们心绪难宁。烽火连三月，家书抵万金。欲寄彩笺兼尺素......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....却用非常传统的水彩画来表现而有些作品如千与千寻的场景是专题及其化合物高频考点解读热点题型题型硫及其氧化物的性质及应用例下列关于硫及其化合物的说法中正确的是。自然界中不存在游离态的硫二氧化硫的排放会导致光化学烟雾的产生二氧化硫能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色，体现了其漂白性浓硫酸可用来干燥答案提分秘籍实验室中，残留在试管内壁上的硫可用可用热的液除去，反应方程式为硫单质的氧化性较弱，与变价金属反应时般生成低价态金属硫化物和，如。汞蒸气有毒，实验室里不慎洒落些汞，可撒上硫粉进行处理。单质硫燃烧时，产物只能是论不会生成只能使紫色的石蕊试液变红，但不能使之褪色。性现了而不是漂白性......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....海南化学列气体分别与液反应，形成的溶液小的是答案上海化学二氧化硫能使溴水褪色，说明二氧化硫具有还原性氧化性漂白性酸性答案解析二氧化硫能使溴水褪色，是由于发生反应该反应在二氧化硫中的元素的化合价升高，失去电子，表现还原性。故答案的。上海化学与氢硫酸反应有沉淀生成的电解质是硫酸铜氢氧化钠硫酸亚铁二氧化硫答案解析试题分析于电解质，加入氢硫酸，会发生反应生黑色沉淀，正确。氢氧化钠是碱，属于电解质，与氢硫酸发生反应生的可溶性的物质，没有沉淀产生，。硫酸亚铁是盐，属于电解质，由于酸性硫酸氢硫酸，属于二者不能发生反应，无沉淀产生，。二氧化硫与硫化氢会发生反应，产生沉淀，但是符合题意，......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....借助这器官人们可以将语言传送到距离非常远的地方。手机的运用，不但人们的说话能力增强了，而且我们的听觉能力也增强了，千里之外的声音居然能够听到。手嘴巴耳朵和手机构成了人们身体上的新的四位体，它们共同组成了身体上的个新的说话机器。下列理解和分析，不符合原文意思的项是手机已经并成为人体的个重要部分。如果离开了手，手机也就不具备了存在的意义。手机能够在任何时间和任何空间同另个人进行无限延展的交流能力，能使人轻而易举地克服时空距离超越孤立的状态。如果个手机人处于种特殊的状态，那么保持手机的沉默是种必然，此时手机的意义和功能也没有体现出来。社会越是被手机所充斥，手机越是能够发挥自己的潜能......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....手机抑制了人体的些肉体官能它抑制了行动能力，人们尽可能减少身体运动抑制了书写能力，人们越来越借助机器通话抑制了记忆能力，人们越来越依赖手机储存消息。有时候，手会无意识地去寻找手机，去摸索手机，去把玩手机。人们偶然丢失了手机，他就会变得烦躁不安。正是因为人们如此地依赖于手机，反过来，人们又被它所折磨和打扰。手机成为每天要面对的问题。如何处理手机这是每个人的日常性的自我技术开机还是关机静音还是震动短信还是会话是将这个器官暂行性地关闭，还是让它随时随地警觉地待命总是要反复地抉择手机变成了日常生活的难题。焦急地等待个特定的手机铃声，或者惧怕个特定的手机铃声，常常会令人不安......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....古人乘兴而行，兴尽而返。的生活情形与文中夜深人静之际想给别人打电话而最终没有拨出的情形是致的。二古代诗文阅读分阅读下面的文言文，完成小题。分谢朏，字敬冲，陈郡阳夏人也。朏幼聪慧，庄器之，常置左右。年十岁，能属文。齐高帝为骠骑将军辅政，选朏为长史，敕与河南褚炫济阳江斅彭城刘俣俱入侍宋帝，时号为天子四友。液中存在和，会被氧化成，无法判断原品红溶液不褪色说明亚硫酸比碳酸的酸性强答案题型二浓硫酸的性质及硫酸根离子的检验例下列四种溶液中定存在的是。向甲溶液中加入生白色沉淀向乙溶液中加入白色沉淀，再加入盐酸，沉淀不溶解向丙溶化性，具体体现为举反三用如图所示实验装置进行物质性质的探究实验......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....其还原产物是。常温下，浓硫酸与不是不反应，而是发生了钝化，钝化是浓硫酸将化而在其表面形成层致密的氧化物薄膜，阻止了浓硫酸与继续反应，体现了浓硫酸的强氧化性。浓硫酸的吸水性和脱水性。吸水性浓硫酸能吸收物质中游离的水，可用作干燥剂。脱水性浓硫酸可将有机物中的以∶比例脱去。举反三用如图所示实验装置夹持仪器已略去探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是。上下移动中铜丝可控制中选用品红溶液验证中选用液吸收多余的为确认加水，观察颜色答案高考风向标重庆理综化学下列说法正确的是的原子半径大于的非金属性强于可与液反应溶液可得到答案解析，则热稳定性强，正确与氢氧化钠溶液反应，液不反应......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....具体体现为举反三用如图所示实验装置进行物质性质的探究实验。下列说法不合理的是。若品红溶液褪色，则说明产物中含有若溴水褪色，则说明若烧瓶中产生黄色浑浊和无色气泡，则说明若品红溶液不褪色说明亚硫酸比碳酸的酸性强答案题型二浓硫酸的性质及硫酸根离子的检验例下列四种溶液中定存在的是。向甲溶液中加入生白色沉淀向乙溶液中加入白色沉淀，再加入盐酸，沉淀不溶解向丙溶液中加入盐酸使之酸化，再加入白色沉淀产生向丁溶液中加入硝酸使之酸化，再加入硝酸钡溶液，有白色沉淀产生解析甲溶液中可能存在或乙溶液可能存在丁溶液用硝酸酸化，若溶液中存在和，会被氧化成，无法判断原溶液中是否存在......”。