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doc 教育局精神文明工作总结模版精心育人谱新篇与时俱进攀高峰 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:8 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 21:20

《教育局精神文明工作总结模版精心育人谱新篇与时俱进攀高峰》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....建立教育科研基地课型研究课题实验取得成效,学校在教研活动中广泛开展对学生学习方法的指导和研究。大力倡导自学指导式讨论式探究式等启发性教学摸式,充分发挥学生在课堂教学中的主体作用,培养学生自主学习独立思考和分析问题解决问题的实际能力。近两年指导全县中小学教师撰写各类教学设计经验体会成果论文共篇,其中,篇参加全国省州学科论文评奖,并获得奖项。积极稳妥推进校务公开,健全和完善了校务公开制度,对政务和财务实行公开。在教职工中评优晋级都做到了公开指标条件程序结果,接受广大教职工的监督在经费的开支使用上严格执行财经纪律和财经制度建立完善教代会制度,实行民主管理,在涉及学校重大事项和发展大计上交教代会讨论,通过后予以执行。切实抓好学校食品卫生安全工作,进步抓好学校食堂建设。各校都认真上好健康教育课,培养学生良好的卫生习惯。重视搞好清洁卫生......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....创设情境,让广大师生接受法制教育,师生的法制观念不断增强。保稳定保平安。教育局节假日都安排值班人员,晚上也有专门的保卫人员,建立了相关制度,我局内部治安状况良好,从未发生盗窃和其他案件。要求各学校把安全工作列入学校工作的重要议事日程,要建立健染病的发生和流行,做到每周两次大扫除,每天次小扫除,并保持清洁。学校有专人管理检查清洁卫生,并作好纪录,期末进行评比。六优化教育资源,努力改善办学条件按照小学就近入学初中相对集中的优化教育资源配置原则,把方便学生上学与扩大学校规模结合起来,合理规划和调整学校布局,适度集中办学,扩大复式教学班,节约教育资源,办好寄宿制和半寄宿制学校,确保适龄儿童入学,接受完成义务教育。近几年来,我局不断努力通过向上争取,寻求外援等方式积极筹措经费来改善办学条件,年,按规划安排危改工程项目学校所,共排除级危房,危房拆除重建校舍......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....家长评议教师,教师之间相互评议,教师评议学校领导比工作好,比奉献大,比业绩突出。活动,每年教师节都评出批优秀教师先进教育工作者,受到县委县人民政府的表彰。师风师德明显改善,德育工作进步加强,积极开展育人环境优级校,文明单位和文明学校创建工作,成效明显。年瓦厂中学被州教育局评定为育人环境建设优级学校。截止年全县中小学共有省级文明单位所省级文明学校所州级文明单位个州级育人环境优级学校所县级文明单位个。在中小学德育分年级实施意见的指导下,针对新时期学生的心理特点,加强学生心理研究,使德育工作更具有时效性针对性和科学性。是从行为规范入手,狠抓学生的养成教育二是积极让学生参加社会实践,让学生在社会实践中理解德育三是通过开设心理健康课,提高了学生对健康水平和健全培训了国家级骨干教师人,省级骨干教师人,州级骨干教师人,县教育局正在组织培养培训县级骨干教师名......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....教师队伍整体素质得到提高。鼓励支持教师通过自学考试函授学习等多种形式提高学历层次,现在全县小学教师学历合格率达到,初中教师学历合格率达到,高中教师学历合格率达到。年完成了名中心校校长和中学校长及名完小校长的培训,中小学校长实现了持证上岗。年累计完成中小学继续教育培训人次。注重骨干教师的培养培训工作。先后培论联系实际,做到学有所获,学有所用。把学习贯彻三个代表重要思想,落实到提高教育质量上来。大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风,老老实实的艰苦创业,踏踏实实的艰苦奋斗。在教育系统教职工中开展创人民满意的教育,办人民满意的学校,做人民满意的教师的活动,随时主动查找思想观念精神状态事业心责任感等方面的差距,及时调整补充和完善工作目标和工作措施,进步增强干部职工投身教育的责任感和紧迫感。二抓党务群团工作,带动文明创建工作局党委十分注重加强党建工作......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....切实加强了各学校的校园环境建设,优化育人环境。要求学校认真净化美化校园,给广大师生创造个整洁优美的学习生活工作环境。抓好学校校园文化建设,抵制低级庸俗腐朽的文化进入校园,制止有害学生身心健康的腐败因素污染校园,让健康进步高尚的文化和舆论占领校园。七推进依法治校,确保稳定安全积极开展普法宣传。教育局坚持以法治校和以德治教相结合,按照普法要求,开展多种形式的法制宣传教育活动,每年集中组织全国法制宣传日活动,平时通过板报开展宣传教育活动,我局还多次向学校师生及社会大力宣传普法知识,创造普法舆论环境,将法制教育渗透到教育管理和教育工作之中。以未成年人保护法和预防未成年人犯罪法为重点,开展丰富多彩的法制教育活动。未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是与未成年人健康成长密切相关的两部专门法律,要求各校以学习两法为重点,广泛开展法制宣传教育活动......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....采取妥善输导的办法,多做工作,化解矛盾,把各种不稳定的因素消灭在萌芽状态。被评为文明单位以来,全县师生中无违法犯罪事件,无伤亡事故。整治校园周边秩序,营造校园良好环境。各学校积极主动与派出所文化站卫生院等部门的协调配合,按照中央社会制安综合治理委员会教育部公安部联合下发的关于深化学校治安综合治理工作的意见精神,认真整治校园周边环境,对两室厅吧摆摊设店建筑施工,严格执行有关规定。坚持谁主管谁负责的原则,看好自己的门,管好自己的人,把不安全的隐患消灭在发生之前全文完年月日施,确保把教学工作抓紧抓实抓出成效。进步加强教学研究。我局直把教育科研作为学校发展的推动力,树立了问题即课题,教学即研究,成长即成果的教研新理念。完善教研机构,建立了各乡镇中心学校教研人员管理新机制,通过对全县教师的有效管理,落实教研师训工作,使全县教研师训工作有序开展,并取得成效......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....县乡配套万元。年新建校舍,排除危房,共投入资金万元。争取到上海大屯煤电帮扶等批项目,县中寄宿制学校建设项目,世行贷款西部地区基础教育发展项目。完成了龙潭乡顺濞乡脉地镇个乡镇现代远程教育项目的建设任务完成校中小学教学光盘播放点的建立。截止年全县共有电脑台,卫星电视收点个,明天女教师培训项目点个,光盘播放点个,现代教育技术学校所。教育局完成局域网信息工程建设,共投入资金万元,实现办公自动化,改善办公条件,提高工作效率。按时完成省作,各级各类学校始终围绕教书育人管理育人服务育人开展工作,抓好教职工的政治思想职业道德服务意识及宗旨理想信念师风师德教育,认真贯彻落实大理州教师十要十不准,以铁的纪律,整顿师德师风存在的突出问题,坚持不懈地抓好教师师德年度考核评价,纳入年度考核的重要内容,在晋级晋职评先聘用等方面实行师德票否决制。继续开展和深化教育服务进万家活动......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....抓好日常教学工作,严格教学过程管理,严格课堂常规,向过程管理要质量。教学过程的各个环节,都有相应的检查督促的机制和过硬的措人格的认识,提高了自我调控能力四是部分有条件的学校以开办家长学校成立家长委员会等方式拓展育人空间。四加强教师队伍建设,努力提高教师队伍的整体水平抓好干部队伍建设。局领导团结协作,清正廉洁,树立整体形象,形成整体合力,以榜样的力量感染全体教职工。学习党的各项方针政策法律法规,特别是要用教育的方针政策来充实自己,不断提高自身的理论水平和领导才能。校长是办好学校的重要条件,我局直重视对校长的选拔培养使用和考核。年底,全县所完小校长全部进行公开招考任用,年初,全县个乡镇中心校校长也都进行了考核任命,使批富有朝气的骨干教师走上了校长岗位。各位校长积极主动,勤勤恳恳,创造性地开展工作,敢抓敢管,了解教学,参与教学,指挥教学,大部分都是教学的内行......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....开辟教师培训新途径,通过教学改革实验研讨培训送课下乡等活动,充分发挥骨干教师在教学改革中的带动和辐射作用。顺利完成教育管理体制改革,全县教育系统内部管理步入良性循环轨道。现在以县为主已基本落实,中小学人事管理,教师编制工资管理等已经收归到县。年全县事业单位人事制度改革全面铺开,为教育改革带来了新的机遇。县教育局制定和下发了人事制度改革的四个配套文件,完成了定岗定机构定职责定内部工资分配签订聘用合同等各项工作,全县教职员工人与单位签订了聘用合同,定岗后有人变动岗位,人提前退休,人调出,人进行转岗培训,进步创新学校内部管理机制,教师全员聘任,双向选择,竞争上岗,优胜劣汰等机制逐渐形成。通过改革,教师队伍的事业心责任感和危机感普遍提高。搞活了教师工资分配,极大地激发了教师的积极性和创造性。五优化学校管理,提高办学效益继续加强教学常规管理......”

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