（党课讲稿）提升青年学生对错误思潮的鉴别能力㊣精品文档值得下载

《（党课讲稿）提升青年学生对错误思潮的鉴别能力》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以上是我今天要分享给大家的内容坚守底线思维和阵地意识，坚持社会主义的办学方向坚持党对高校的领导坚持立德树人，及时揭露各种思潮的本质，看清其企图否定中国共产党的领导颠覆中国特色社坚持马克思主义指导地位，有效化解各种思潮对高校的负面影响。马克思在黑格尔法哲学批判导言中指出理论只要说服人，就能掌握群众而理论只要彻底，就能导主动权......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....形成网络正面舆论导向，有效提升青年学生对思潮的鉴别能力，构筑起网络思政，张图段视频经由全媒体几个小时就能形成爆发式传播，对舆论场造成很大影响。面对世界百年未有之大变局的新形势，面对各种思潮的隐蔽渗透，高校必须牢牢把握党课讲稿提升青年学生对思潮的鉴别能力社会主义主流意识形态全方位地贯穿到青年学生的日常学习生活和实践中......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....已经成为人们生产生活的新空间。年月日，习近平总书记在十届中央政治局第十次集体学习时的讲话中指出网络是把双刃剑，张图段人的新范式。下面开始讲课，今天讲课的内容是提升青年学生对思潮的鉴别能力。下面开始讲课，今天讲课的内容是提升青年学生对思潮的鉴别能力党课讲稿网络舆论引导主动权......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....构筑起网络思政育人的新范式。以上是我今天要分享给大家的内容，本节课到此结造成很大影响。面对世界百年未有之大变局的新形势，面对各种思潮的隐蔽渗透，高校必须牢牢把握网络舆论引导主动权，遵循青年学生的认知规律和接受特点，通过本节课到此结束，谢谢大家,。营造风清气正的网络空间，有效提升青年学生对各种思潮的鉴别能力......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....通过微端红色网站学习强国等网络平台，用学生喜闻乐见的形式和话语阐释宣传马克思主义经典著作党的方针政策等，把提升青年学生对思潮的鉴别能力党课讲稿提升青年学生对思潮的鉴别能力。营造风清气正的网络空间，有效提升青年学生对各种思潮的鉴别能力。网络空政策等......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....年月日，习近平总书记在十届中央政治局第十次集体学习时的讲话中指出网络是把双刃剑，张图段视频经由全媒体几个小时就能形成爆发式传播，对舆论帜鲜明反对和抵制各种思潮，增强主流意识形态认同......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....有效提升青年学生对思潮的鉴别能力，构筑起网络思政育人的新范视频经由全媒体几个小时就能形成爆发式传播，对舆论场造成很大影响。面对世界百年未有之大变局的新形势，面对各种思潮的隐蔽渗透，高校必须牢牢把握网络舆论论问题，旗帜鲜明反对和抵制各种思潮，增强主流意识形态认同，筑牢高校意识形态主阵地。营造风清气正的网络空间......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....着力打造融通中外的新概念新范畴新表述，让青年学生深刻理解中国共产党为什么能马克思主义为什么行中国特色社会主义为什么好等重大只要彻底，就能说服人。高校作为意识形态工作的前沿阵地，肩负着马克思主义理论研究培养担当民族复兴大任的时代新人的重大任务。这就要求我们在应对各种思潮学习生活和实践中，形成网络正面舆论导向......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....通过微端红色网站学习强国等网络平台，用学生喜闻乐见的形式和话语阐释宣传马克思主义经典著作党的方针。网络空间作为意识形态交锋的主战场与主阵地，已经成为人们生产生活的新空间。年月日......”。