1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....建立内控监督机制对以上两方面均能起到重要作用。方面，内控监督评价内控设计有效性，可以协助高校建立健全制度另方面，内控监督评价内控执行有等内部控制管理档案要及时归档，并妥善保管。第章附则第十条本办法由学校审计处负责解释。第十条本办法自发布之日起实施。第条本办法所称内部控制评价，是指学校自行对自身及所属部门单位内部控制设计和运行的有效性进行评价，形成评价结论，出具评价报告，促进学校不断完善内部控制体系，提高内部控制建立与实施的有效性。第条内部控制评价以风险评估为基础，根据风险发生的可能性和对学校整体或者单个控制目标造成的影响程度，确定评价的范围和重点。第条内部控制评价遵循下列原则全面性原则。评价工作要包括内部控制的设计与运行，涵盖学校及所属部门单位的各种业务。重要性原则。评价工作要在全面评价的基础上，关注重要单位重要业务和高风险领域。客观性原则......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....内控自我评价的内容内控自我评价是对内部控制有效性发表意见，内部控制有效性包括内部控制设计的有效性和内部控制执行的有效性。按照规范的要求，借鉴企业内控评价指引等规范，高校内控自我评价的内容涉及以下方面规范和本校的内部控制制度，围绕风险评估和控制方法单位层面内部控制业务层面内部控制评价与监督等要素，确定内部控制评价的具体内容，对内部控制设计与运行情况进行全面评价，应重点关注经济活动风险定期评估机制的建立与实施，风险评估工作的开展情况内控的控制方法设计与执行情况等，应重点关注内控工作的组织情况内控机制的建设情况内控管理制度的完善情况内控关键岗位工作人员的管理情况财务信息的编报情况等，应当以规范作测试后，听取内控自我评价报告，对于内控自我评价中发现的问题及报告的缺陷，按照整改意见采取有效措施予以整改......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....按照内控评价测试提纲对本单位内控有效性进行自查现场测试时，积极配合内控工作小组测试工作测试后，听取内控自我评价报告，对于内控自我评价中发现的问题及报告的缺陷，按照整改意见采取有效措施予以整改。各部门及下属单位负责组织本部门的内控自查工作，对发现的设计和执行缺陷提出整改方案及具体整改计划，积极整改，并报送内控工作小组复核。内控自我评价的范围内控自我评价应贯彻全面性原则，评价工构实施内控自我评价。据了解，上海大学年月即委托家咨询公司开展了内控体系建设专项调查工作。借鉴很多上市公司将内控管理手册编制等工作委托给中介机构的实践，高校也可将内控自我评价中的部分工作委托给有经验有实力的中介机构。但中介机构受托为高校实施内控自我评价是种非保证服务，内控自我评价报告的责任仍应由高校自身承担。高校领导高校领导对内控自我评价承担最终责任......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....按照内控评价测试提纲对本单位内控有效性进行自查现场测试时，积极配合内控工作小组测试工相关内部控制机制内部管理制度岗位责任制内部控制措施是否得到有效执行。执行业务控制的相关人员是否具备必要的权限资格和能力。相关内部控制是否有效防范了重大差错和重大风险的发生。第章内部控制评价的实施第十条内部控制评价实施包括以下阶段制定评价工作方案组成评价工作组组织内部控制自我评估实施现场测试认定控制缺陷汇总评价结果编报评价报告。第十条审计处组织拟定内部控制评价工作方案，明确评价范围工作任务人员组织进度安排和费用预算等相关内容。年度内部控制评价工作方案需报领导小组审定后实施。其他内部控制评价工作方案经主管审计工作校领导同意后实施。第十条审计处根据批准的内部控制评价工作方案，组成评价工作组，具体实施内部控制评价工作。学校内部控制考核评价报告学校内部控制评价报告......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....如实反映内部控制参照高等学校财务制度高等学校会计制度等相关规章制度的要求，结合高校自身的内部控制制度开展内控自我评价工作。为更好的构建高校内控体系，建议高校对各项制度进行梳理，拟定系统完善的内部控制手册。在具体工作中，为保证评价工作的顺利开展，高校可以根据本校实际情况制定内控测试提纲，将其作为内控自我评价现场测试的纲领性文件和具体操作标准，为评价人员提供指引。内控测试提纲般采用表格形式，应包括评价对象责任部门控制要素或业务环节设计有效性评价指标及评价情况运行有效性评价指标及评价情况等要素。提纲内容应针对风险评估与控制活动单位层面内控业务层面内控监督与评价等内控要素，涵盖学校关键控制点及应重点关注的业务或事项。在设计内控测试提纲的过程中，应根据上文所述的制度依据，充分征询学学校内部控制考核评价报告精选范文作应当包括内部控制的设计与运行......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....年度内部控制评价工作方案需报领导小组审定后实施。其他内部控制评价工作方案经主管审计工作校领导同意后实施。第十条审计处根据批准的内部控制评价工作方案，组成评价工作组，具体实施内部控制评价工作。学校内部控制考核评价报告学校内部控制评价报告部经济责任审计内容与干部考核体系。第十条学校逐步建立内部控制评价报告公开制度。以适当方式在学校内部披露内部控制相关信息。第十条审计处对内部控制评价各阶段涉及的有关记录表格内部控制评价报告学校和被评价单位的监管措施及跟踪监管情况等内部控制管理档案要及时归档，并妥善保管。第章附则第十条本办法由学校审计处负责解释。第十条本办法自发布之日起实施。学校内部控制考核评价报告学校内部控制评价报告高校内部控制监督机制概述内部控制监督是对内部控制建立与实施情况进行监督检查。加强内控建设，方面要求建立健全制度......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....对发现的设计和执行缺陷提出整改方案及具体整改计划，积极整改，并报送内控工作小组复核。内控自我评价的范围内控自我评价应贯彻全面性原则，评价工作应当包括内部控制的设计与运行，涵盖学校及其所属单位的各种主要业务和事项。内控自我评价的内容内控自我评价是对内部控制有效性发表意见，内部控制有效性包括内部控制设计的有效性和内部控制执行的有效性。按照规范的要求，借鉴企业内控评价指引等规范，高校内控自我评价的内容涉及以下方面规范和本校的内部控制制度，围绕风险评估和控制方法单位层面内部控制业务层面内部控制评价与监督等要素，确定内部控内控自我评价报告，并及时与上级单位进行沟通反馈。高校工作人员高校内控自我评价工作的开展，需要各级单位工作人员积极支持和配合。各级单位工作人员应结合日常掌握的业务情况，配合内控自我评价各阶段工作。如在内控评价方案制订前的意见征询阶段......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....内控自我评价的组织开展内控自我评价，首先要明确评价工作的实施主体和组织架构以及相关部门在内控自我评价中的职责。高实施任务，承担评价工作方案的拟订与组织实施评价过程中发现问题的反馈沟通内控自我评价报告的编写整改方案的审核督促实施与完成情况验证内控考核方案的验证等职责。各职能部门高校各职能部门也要逐级落实内控自我评价责任，建立日常机制，开展内控自查测试和定期检查评价，针对内控缺陷拟定整改方案和计划，编制内控自我评价报告，并及时与上级单位进行沟通反馈。高校工作人员高校内控自我评价工作的开展，需要各级单位工作人员积极支持和配合。各级单位工作人员应结合日常掌握的业务情况，配合内控自我评价各阶段工作。如在内控评价方案制订前的意见征询阶段......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....高校领导可以通过指派适当的内部职能部门作为内控评估工作小组的牵头部门来承担内控自我评价的组织领导和监督职责。内控自我评价机构高校在选定内控自我评价工作牵头部门，在单位制度成熟条件允许时也可以成立常设的内控自我评价部门。牵头部门或内控自我评价机构根据高校领导班子授权负责内控自我评价的具体组部控制的有效性进行评价，形成评价结论，出具评价报告的过程下简称内控自我评价。对于如何开展行政事业单位的内部控制自我评价，规范虽有所要求，但只是比较原则性的规定，尚未出台配套指引，可操作性有所欠缺。而与此相对照，由于我国内外部监管要求，企业尤其是上市公司内控自我评价工作开展较早，相关规范较为完备，多项指引的出台更为实际操作提供了指导，在内控自我评价的规范和实践方面具有较多可供借鉴之处。因此，本文将借鉴企业内控评价指引等规范和企业开展内控自我评价的实践......”。