1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....要全力以赴,以百折不挠的精神推动各项工作全面推进。第,必须狠抓宣传引导。各校要精心制定宣传方案,宣传行动中的好经验好做法,及时反映社会各界的积极反响。尤其是要注重正反两方面典型的宣传引导,方面,要发挥正面典型的示范作用,发现挖掘批叫得响立得住师生公认的先进典型,加大宣传报道力度,树立学习榜样,努力营造强大的舆论攻势另方面,要抓住些反面典型,有重点有针对性地解剖反面案例,引导大家对照反思贯彻落实转变作风改善发展环境建设年活动动员大会讲话稿育人环境人人有责的良好局面。第,必须狠抓主要领导。俗话说,个好校长成就所好学校有什么样的领导就有什么样的队伍,有什么样的校长作风就有什么样的教师状态。全校所有领导干部定要以身作则,当好表率,带头遵守各项纪律规定,抓好班子带好队伍管好亲属。特别是各校负责人,既是学校的第责任人......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....深刻认识提升工作效能的紧迫性,自觉把自己摆进作风整治和作风建设中,努力在全校教师中形成个整治作风顽疾没有观众,改善教学上把精力用在提高教育教学质量上把功夫下到教育学生上,把会上定的纸上写的向群众承诺的,变成实实在在的措施和行动。要以咬定青山不放松的劲头,对上级和学校的重大决策部署,件不差地落到实处,对认准的事,要抓到底抓出成效,对定下来的事,要全力以赴,以百折不挠的精神推动各项工作全面推进。下面,结合我校实际,重点就开展作风建设年活动强调个方面的意见。提高政治站位,深刻认识作风建设年活动重大意义第,开展转变作风改型的宣传引导,方面,要发挥正面典型的示范作用,发现挖掘批叫得响立得住师生公认的先进典型,加大宣传报道力度,树立学习榜样,努力营造强大的舆论攻势另方面,要抓住些反面典型,有重点有针对性地解剖反面案例,引导大家对照反思,汲取教训......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....事业心不强,精神不振暮气沉沉,安于现状不思进取,工作得过且过被动应付,只求过得去,不求过得硬心浮气躁,重权轻责,不认真履行岗位职责,回避矛盾问题,不敢担当习惯于搞形式主义,工作拈轻怕重,空喊口号只说不干,怕吃苦怕出力怕担责,工作耍滑头办事踢皮球,习惯于把矛盾上交任务下派,选择性作为当太平官,在为民服务上,对师生反映的问题,臵之不理,甚至故意刁难,制造激化矛盾不为师生着想,对师生冷硬横推,门好政策不清,对分管工作不熟,贯彻上级决策部署逐级衰减思想懒惰观念僵化,习惯于老套路老办法,凭经验办事,工作缺乏主动性和创造性对新情况新问题不调查不研究,思路不清不善谋划,遇到问题......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....总觉得自己是学校的领导,接触面广认识人多,财大气粗牛气十足,我行我素,平时既不对本职工作做深入研究,也不经常向上级领导汇报工作。等等,还有很多,刚才杨学义同志在安排部署时,也明确了整治重点,希望大家好好对照对照,看看在自己贯彻落实转变作风改善发展环境建设年活动动员大会讲话稿进脸好看但事难办我们还有些教师不仅对师生冷漠,对家人也漠不关心,整天乐于和些所谓的朋友吃喝玩乐,生活追求不高,家庭关系紧张。在沟通协调上,些干部特别是领导干部官僚思想严重,总觉得自己是学校的领导,接触面广认识人多,财大气粗牛气十足,我行我素,平时既不对本职工作做深入研究,也不经常向上级领导汇报工作。等等,还有很多,刚才杨学义同志在安排部署时,也明确了整治重点,希望大家好好对照对照,看看在自己身上有没育人环境人人有责的良好局面。第,必须狠抓主要领导。俗话说......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....更是学校的形象代言人,学校教职工受到党纪政纪处分的,视情节轻重,必须严格追究把手疏于管理的领威和集中统领导,切实把思想和行动统到活动开展上来。作风建设永远在路上,我们开展转变作风改善发展环境建设年活动,就是要坚持抓常抓细抓长,持续用力久久为功抓作风,努力以作风建设推动全面从严治党不断走向深入。第,必须狠抓素质提升。每位教师特别是学校班子成员要严格遵守各项纪律规定,在任何时候任何情况下,始终与党中央省市区委保持高度致,坚决反对浮躁浮夸急功近利等思想,坚决革除中梗阻和事不关己,高高挂起的现象,坚身上有没有。第,必须狠抓理论学习。学习是提高认识,转变思想的基础。结合两学做学习教育,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十大精神特别是习近平总书记关于作风建设的重要讲话精神,强化党性宗旨意识和责任担当意识,教育引导广大教师深刻认识各种作风顽疾的危害性......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对上级政策不清,对分管工作不熟,贯彻上级决策部署逐级衰减思想懒惰观念僵化,习惯于老套路老办法,凭经验办事,工作缺乏主动性和创造性对新情况新问题不调查不研究,思路不清不善谋划,遇到问题,就出现政策恐慌知识恐慌和能力恐慌,工作没底气没力量,导致决策力和执行力不强,在广大教师中威信不高。在工作担当上,不讲政治不讲原则,有令不行有禁不止,执行上级政策搞变通打折扣,搞上有政策下有对策欺上瞒下弄虚作假深入开展查摆,要注意从个方面入手查找问题是注重从师生和家长的怨言和呼声中发现问题是注重从兄弟学校的意见和建议中发现问题是注重从服务对象的举报和投诉中发现问题是注重从上级领导的指导意见中发现问题。对查摆出的问题,要深勤透视深入解剖,深查背后的作风原因,切忌只见事不见人雨过地皮湿避重就轻不痛不痒。要整改落实。对于查摆出的问题,各校要列出整改清单,雷厉风行大刀阔斧抓好整改落实......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....贯彻落实转变作风改善发展环境建设年活动动员大会讲话稿本文关键词贯彻落实,动员大会,改善,环境,转变作风。贯彻落实转变作风改善发展环境建设年活动动善发展环境建设年活动,是坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统领导的重要体现,是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的实际行动,是推动经济社会高质量发展的具体举措,是进步密切党群干群关系的现实需要。要站在讲政治的高度,充分认识开展作风建设年活动的重要性和紧迫性,通过认真学习省市文件精神,全面深刻领会转变工作作风营造良好发展环境的重大意义,树牢个意识,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权要深入查摆。刚才我说的这些问题,都是最突出的,也是各方面反映比较集中的,但还不是问题的全部,更多的问题需要我们在专项行动中去发现去整治。各校要在抓好上述问题整改的同时,坚持问题导向,结合各自工作特点和实际,深入开展查摆......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....要站在讲政治的高度,充分认识开展作风建设年活动的重要性和紧迫性,通过认真学习省市文件精神,全面深刻领会转变工作作风营造良好发展环境的重大意义,树牢个意识,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权育人环境人人有责的良好局面。第,必须狠抓主要领导。俗话说,个好校长成就所好学校有什么样的领导就有什么样的队伍,有什么样的校长作风就有什么样的教师状态。全校所有领导干部定要以身作则,当好表率,带头遵守各项纪律规定,抓好班子带好队伍管好亲属。特别是各校负责人,既是学校的第责任人,也是学校领导责任廉政责任第责任人,更是学校的形象代言人,学校教职工受到党纪政纪处分的,视情节轻重,必须严格追究把手疏于管理的领推,门好进脸好看但事难办我们还有些教师不仅对师生冷漠,对家人也漠不关心,整天乐于和些所谓的朋友吃喝玩乐,生活追求不高,家庭关系紧张。在沟通协调上......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....工作没底气没力量,导致决策力和执行力不强,在广大教师中威信不高。在工作担当上,不讲政治不讲原则,有令不行有禁不止,执行上级政策搞变通打折扣,搞上有政策下有对策欺上瞒下弄虚作假,热衷于钻空摒弃上有政策下有对策的做法,坚决反对有令不行有禁不止敷衍了事自由散漫的行为,坚决解决精神萎靡不振工作纪律涣散等问题,形成干事创业的良好氛围。第,必须狠抓工作落实。全体教师要把心思凝聚到教育教学上把精力用在提高教育教学质量上把功夫下到教育学生上,把会上定的纸上写的向群众承诺的,变成实实在在的措施和行动。要以咬定青山不放松的劲头,对上级和学校的重大决策部署,件不差地落到实处,对认准的事,要抓到底抓出成效,善发展环境建设年活动,是坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统领导的重要体现,是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的实际行动,是推动经济社会高质量发展的具体举措......”。
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。