1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....应及时带学生就疹,养成勤洗手不面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯。根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接种工作,以控制疫苗相关疾病在学校的流行。当有疫情发生时,易感人群密切接触者可在区疾病预防控制机构的指导下,开展应急接种。小学卫生室药品管理要按体质测试和健康检查两个基本要求进行,不得缺项。凡体检不合格和学生因病休学退学者,应及时通知学生管理部门。同时要建立健康档案,作为了解分析学生体质状况的依据。积极开展卫生保健宣传工作,每学期为学生安排次卫生保健知识讲座。普及防病知识,促进学生身体健康的复课证明及有关化验单,经学校确认后方可复课。进步加强学校健康教育工作,通过学校网站宣传窗健康教育课班会板报广播等途经,经常性地对学生开展传染病预防知识的宣传教育活动,使学生了解预防传染病的相应知识和要求,班主任要关注学生的身体健康状况......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....由教育局指定采购商店,并索取合法经营许可证的复印件妥善保管。购进药品应做好质量验收,包括药品的内外包装外观性状及合格证的检查。药品验收应做好验收记录,包括供货单位生产厂家数量到货日状况,发现学生健康状况有异常时,应及时带学生就疹,养成勤洗手不面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯。根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接种工作,以控制疫苗相关疾病在学校的流行。当有疫情发生时,易感人群密切接触者可在区疾病预防控制机构的指导下,开展应急接种防治法律法规,做好急慢性传染病的预防和控制管理工作,对季节性传染病进行口头通报,墙报宣传防治知识。发现传染病要及时报告卫生防疫部门,并立即采取隔离消毒措施,适当给予药物治疗,情况严重的,应及时送医院诊治。随时处理学生的跌打损伤及小病小痛等,对偶发病急诊。每年组织次对教职工的全面体格检查,并建立健康档案,对体检结果进行归类分析研究......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以防止药品过期失效。发放药品要做好记录,包括日期班级姓名病因药品名称数量经手人等项目学生患传染病愈后,须持医院出小学校医务室药品 安全 卫生管理制度。小学卫生室药品管理制度人员与培训卫生室保健老师应具有相应的专业水平,并要通过药检部门的专业培训,合格后方可上岗担任学校药品管理工作。直接接触药品的工作人员,每年应进行健康检查并建立健康档案。若患有精神病传染病等可能污染药品疾病的人员,应及时调离工作岗况有异常时,应及时带学生就疹,养成勤洗手不面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯。根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接种工作,以控制疫苗相关疾病在学校的流行。当有疫情发生时,易感人群密切接触者可在区疾病预防控制机构的指导下,开展应急接种。小学卫生室药品管理染病愈后,须持医院出具的复课证明及有关化验单,经学校确认后方可复课。进步加强学校健康教育工作,通过学校网站宣传窗健康教育课班会板报广播等途经......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....每季度进行检查,过专橱存放,药橱应保持清洁卫生,防止人为污染药品。药品与非药品内服药与外用药易串味药品与般药品应分开存放。药品应实行有效期管理,每季度进行检查,过期药品不得使用,并做好相应记录。变质过期或其他质量问题的不合格药品应单独存放,标示明显,定期上报药检局集中销小学校医务室药品 安全 卫生管理制度况有异常时,应及时带学生就疹,养成勤洗手不面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯。根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接种工作,以控制疫苗相关疾病在学校的流行。当有疫情发生时,易感人群密切接触者可在区疾病预防控制机构的指导下,开展应急接种。小学卫生室药品管理由专人管理,防止霉变和过期失效,对剧毒药品要严格执行有关管理规定。加强节约,尽量减少不必要的医疗费用支出。小学校医务室药品 安全 卫生管理制度。采购与验收学校卫生室要有药品经营许可证的批发企业及药品经营商店采购药品,由教育局指定采购商店......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....药物到货后,必须验收库存,属资产的医疗器械同时要办理固定资产登记。药品要由专人管理,防止霉变和过期失效,对剧毒药品要严格执行有关管理规定。加强节约,尽量减少不必要的医疗费用支出。小学校医务室药品 安全 卫生管理制度。学校医务室使用制度医务期药品不得使用,并做好相应记录。变质过期或其他质量问题的不合格药品应单独存放,标示明显,定期上报药检局集中销毁,并做好相应的记录。药品使用学校卫生室只能使用非处方乙类药品,应在规定的药品推荐清单内选用药品。药品应按照先进先用近期先用的原则使用,以防止药室要全面贯彻预防为主防治结合的方针,主要负责学校师生员工常见治疗和保健工作。要建立门诊制度,病例处方的书写要规范,遇急重病人应进行紧急处理,力量不够应及时转院。发现流行病传染病要及时治疗隔离消毒防止在学校流行。每年要组织入学新生和毕业生各体检次......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....包括供货单位生产厂家数量到货日有关部门对公共卫生防疫食品营养卫生体育卫生及妇幼保健进行指导,监督。知道教职工的计划生育工作,负责避孕药具的发放。药品及医疗器械的购置,要事先提出计划,经批准后到指定供药部门采购。药物到货后,必须验收库存,属资产的医疗器械同时要办理固定资产登记。药品要重病人应进行紧急处理,力量不够应及时转院。发现流行病传染病要及时治疗隔离消毒防止在学校流行。每年要组织入学新生和毕业生各体检次,体检项目要按体质测试和健康检查两个基本要求进行,不得缺项。凡体检不合格和学生因病休学退学者,应及时通知学生管理部门。同时要建发生爆炸事故。医务人员要坚持使用次性注射器和输管,严防医源叉感染。各种常用卫生器械要定期消毒浸泡,每学期检查次。发现生锈破裂,功能不全即淘汰。条件不具备时,不要给病人注射青霉素或其他易引起过敏性休克的药品,对危重病人要立即送医院处理......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....包括全局性保健措施。经常检查医务室电器设备,用电开关及线路若有漏电断电,应立即报告后勤处进行检修,防止火灾的发生。医务室使用压锅消毒时,谁消毒谁负责,避免超压室要全面贯彻预防为主防治结合的方针,主要负责学校师生员工常见治疗和保健工作。要建立门诊制度,病例处方的书写要规范,遇急重病人应进行紧急处理,力量不够应及时转院。发现流行病传染病要及时治疗隔离消毒防止在学校流行。每年要组织入学新生和毕业生各体检次,体检项况有异常时,应及时带学生就疹,养成勤洗手不面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯。根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接种工作,以控制疫苗相关疾病在学校的流行。当有疫情发生时,易感人群密切接触者可在区疾病预防控制机构的指导下,开展应急接种。小学卫生室药品管理毁,并做好相应的记录。药品使用学校卫生室只能使用非处方乙类药品,应在规定的药品推荐清单内选用药品......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....每年要组织入学新生和毕业生各体检次,体检项制度人员与培训卫生室保健老师应具有相应的专业水平,并要通过药检部门的专业培训,合格后方可上岗担任学校药品管理工作。直接接触药品的工作人员,每年应进行健康检查并建立健康档案。若患有精神病传染病等可能污染药品疾病的人员,应及时调离工作岗位。认真贯彻执行传染的复课证明及有关化验单,经学校确认后方可复课。进步加强学校健康教育工作,通过学校网站宣传窗健康教育课班会板报广播等途经,经常性地对学生开展传染病预防知识的宣传教育活动,使学生了解预防传染病的相应知识和要求,班主任要关注学生的身体健康状况,发现学生健康状日期验收结论验收人员签名等。验收记录应保存至超过药品有效期年,但验收记录保存期不得少于年。陈列与储存药品应有专橱存放,药橱应保持清洁卫生,防止人为污染药品。药品与非药品内服药与外用药易串味药品与般药品应分开存放......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....使学生了解预防传染病的相应知识和要求,班主任要关注学生的身体健营许可证的复印件妥善保管。购进药品应做好质量验收,包括药品的内外包装外观性状及合格证的检查。药品验收应做好验收记录,包括供货单位生产厂家数量到货日期验收结论验收人员签名等。验收记录应保存至超过药品有效期年,但验收记录保存期不得少于年。陈列与储存药品应有病及时送医院就诊治疗。医务室内必须保持整洁卫生,不能乱丢乱放杂物及私人物品。室内药品要分类,摆放整齐,床铺要经常清洗消毒。妥善保管医疗器械,按要求做好清洁消毒。抓好学校的清洁卫生工作,并进行督促检查评比。抓好各班包干区及公共食堂的卫生管理工作。学生患传室要全面贯彻预防为主防治结合的方针,主要负责学校师生员工常见治疗和保健工作。要建立门诊制度,病例处方的书写要规范,遇急重病人应进行紧急处理,力量不够应及时转院......”。