（定稿）热电厂电除尘器设计（有CAD图纸的哟）㊣精品文档值得下载

《（定稿）热电厂电除尘器设计（有CAD图纸的哟）》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....发挥林业院校优势，增强服务区域经济和社会发展能力迫切需要适应区域经济和社会发展需要，培养适应生产建设管理服务第线需要具有创新精神和较强实践能力高技能型人才，是高职院校主要任务。林业职业技术学院自年成立以来，坚持办有特色学校，建有特色专业，育有特色学生，依托林业，立足经济发展需要，坚持内涵发展道路，强化教学管理，不断创新人才培养模式，积极全省可利用草场面积。水资源匮乏。多年平均水资源总量为亿，其中自产地表水资源量亿，平均年径流深，只有全国，居全国个省区市第位。按年指标计算，全省人均水资源占有量，人均水资源量为全国人均水资源量，多年平均降水量，不足全国平均水平，且有以上面积处于半干旱区干旱区和极端干旱区，水资源相当贫乏。水土流失严重......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....关心并希望做好四件事是决不能让民勤变成第二个罗布泊二是定要保护好敦煌生态环境和文化遗产三是保护好祁连山冰川四是防止黑河石羊河流域沙化和河西走廊地区耕地盐碱化。在近林业是个劳动技术密集型行业，随着线林工逐步退休，劳力也会出现紧张局面在林业机构稳定背后，只是给原有机构，如林场加挂了自然保护区森林公园牌子，并没有实质性健全，基本不具备完成机构任务能力林业系统监测机构，大多在原有机构上加挂了监测组织牌子，专职人员少不少区乡林业站由于多种原因，有合并，有名存实亡，急需稳定。因此，在林业职业技术学院立项建设国家示范性高职院校，加快林业和相关专业技术人才培养，壮大技术及管理队伍，才能保障生态环境建设工程顺利实施。二是建设社会主义新农村，应对三农问题......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....林业系统在职职工人，专业技术人员人，其中高级工程师人，工程师人，初级专业技术人员人。旌适地适树适品种，各项生长指标符合国家速生丰产林标准，林分和生长健康状况良好。建设任务年杉木速生丰产林营造技术推广示范项目建设任务亩，其中无性系繁育亩，多品系造林亩，抚育间伐亩，大径材培育亩。建设内容年杉木无性系繁育亩，抚育间伐亩，大径级材培育亩年多品系造林亩，抚育间伐亩，大径级材培育亩。多品系造林安排在兴隆乡实施，抚育间伐计划安排三溪镇实施亩，蔡家桥林场实施亩，大径级材培育全部安排在蔡家桥林场实施......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....结合我省以粮食经济林果花卉种苗森林生态旅游林木林副产品加工综合养殖中药材畜牧业木质装饰材料加工城镇规划公路建设基础测绘等为新农村建设主导产业实际，着眼于应对三农问题。林业职业技术学院多数骨干专业为涉农林专业，在这样个农业大省经济弱省，立项建设国家示范性高等职业院校建设计划项目是十分必要。三是提升学院整体办学水平，发挥林业院校优势，增强服务区域经济和社会发展能力迫切需要适应区域经济和社会发展需要，培养适应生产建设管理服务第线需要具有创新精神和较强实践能力高技能型人才，是高职院校主要任务。林业职业技术学院自年成立以来，坚持办有特色学校，建有特色专业，育有特色学生，依托林业，立足经济发展需要，坚持内涵发展道路，强化教学管理......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....水土流失面积万，占国土总面积。目前，我国约有耕地受到水土流失危害，水土流失平均每年毁掉耕地万亩以上，土壤流失总量多亿吨，造成直接经济损失亿元以上。是我国水土流失最为业主管机构，内设办公室造林绿化股资源林政股林业服务中心站办林场管理总站和森林公安分局，下辖个国有林场，华森公司，个木竹检查站，个森林公安派出所和个乡镇林业巴丹吉林两大沙漠之间。近年间，两大沙漠从西北东三面逐年对民勤绿洲不断侵蚀，已形成沙漠对绿洲四面包围之势，仅有条多米宽，不足万米长绿色通道和武威相连，几乎成为沙漠孤岛。温家宝总理直十分关注和关心生态环境建设与保护工作，多次作出重要批示，特别是就抢救民勤搞好石羊河流域综合治理问题，总理先后次作出批示。年全国两会期间......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....经省政府批准建立的高等职业院校，其前身是创建于年的省林业学校。年学院林业技术专业被教育部确定为国家级高职类精品专业年学院建筑装饰工程技术专业被教育部建设部确定为全国建设行业技能型紧缺人才培养专业年学院被教育部财政部确定为中央财政重点支持三农问题，要解决好人才培养问题。立足高等职业教育人才培养科研推广社会服务三大功能，结合我省以粮食经济林果花卉种苗森林生态旅游林木林副产品加工综合养殖中药材畜牧业木质装饰材料加工城镇规划公路建设基础测绘等为新农村建设主导产业实际，着眼于应对三农问题。林业职业技术学院多数骨干专业为涉农林专业，在这样个农业大省经济弱省，立项建设国家示范性高等职业院校建设计划项目是十分必要......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....全省总人口万人，其中乡村人口万人，占总人口。土地面积辽阔，但可利用面积较少，全省耕地面积万亩，仅占总面积，其中旱地以上，水地不足，人均占有耕地面积亩，是典型山地型高原地区。由于受严酷自然条件制约和多种因素影响，农业基础脆弱，生产力发展水平社会事业进步及市场化程度都相对较低，主要经济指标仍然排在全国后列。产业结构不合理矛盾仍然突出，特别是城乡二元结构特点突出，工业化城镇化现代化进程缓慢，工业化尚处于向中期过度阶段，城镇化率比全国低个百分点。社会各项事业虽然有了长足发展，但存在问题仍然相当突出......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....做到适量。因此本项目采用弱度抚育采伐，即株数强度小于，材积强度小于。大径材培育间伐设计采用下层疏伐法，第次宜进行弱度或中度间伐，第二次进行中度或强度间伐。同时，初植密度大，立地条件好，交通较为方便林分，间伐强度可大些反之应小些。杉木抚育间伐强度等级表单位等级类型弱度中度强度株数强度材积强度林地清理在间伐同时，对林地进行全面清院四建设项目单位基本情况林业职业技术学院是年月，经省政府批准建立的高等职业院校，其前身是创建于年的省林业学校。年学院林业技术专业被教育部确定为国家级高职类精品专业年学院建筑装饰工程技术专业被教育部建设部确定为全国建设行业技能型紧缺人才培养专业年学院被教育部财政部确定为中央财政重点支持三农问题，要解决好人才培养问题......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....杉木无性系苗木繁育选择地势平坦，排水良好地下水位最高不超过土层厚般不少于微酸性至微碱性沙壤土壤土或粘壤土做圃地。杉木无性系多品系造林应选择土壤肥沃，黑土层较厚阴坡半阴坡山坡中下部山麓山谷地，立地指数在以上杉木中幼林抚育间伐立地条件中等以上，林分生长正常，无病虫害，年生，密度在株以上杉木林分郁闭度以上，林木分化明显，过度整枝，直径生长明显下降林分杉木大径材培育山坡下部阴坡千枚岩山地黄壤，土层厚度以上，值林龄年，密度株亩左右，抚育间伐次，生长水平中上等。小班调查在划定建设小班基础上，对每个小班进行立地条件因子进行调查，并做好登记。在杉木无性系多品系造林项目建设期间......”。