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2022-06-25

（终稿）【导与练】2017届高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程课件新人教版必修4.ppt（OK版）

实践中来,最终还要回到实践中去。认识本身不是目,改造世界才是认识目脱离实践纸上谈兵,认识不为实践服务实践与认识辩证关系原理原理内容实践决定认识,认识对实践具有反作用,正确认识科学理论对实践具有指导作用,错误认识则会把人们实践活动引向歧途。方法论我们既要坚持实践第观点,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,又要重视科学理论指导作用,坚持理论与实践相结合原则。易错辨析年新课标全...

（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习坐标系与参数方程第2节参数方程课件文新人教A版选修4-4.ppt（OK版）

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，为参数解两式相除，得，将其代入得，化简得所求普通方程是由得又得所求普通方程为，,典题已知曲线，为参数，曲线，为参数化，方程为普通方程，并说明它们分别表示什么曲线若上点对应参数为，为上动点，求中点到直线，为参数距离最小值听前试做曲线，曲线，曲线是以,为圆心，为半径圆曲线是以坐标原点为中心，焦点在轴上，长半轴长是，短半轴长是椭圆...

（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习坐标系与参数方程第1节坐标系课件文新人教A版选修4-4.ppt（OK版）

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坐标系极点为平面直角坐标系原点，以极轴为轴正半轴，建立直角坐标系圆极坐标方程为，化简，得则圆直角坐标方程为，即，所以圆半径为极坐标方程与普通方程互化技巧巧用极坐标方程两边同乘以或同时平方技巧，将极坐标方程构造成含有形式，然后利用公式代入化简得到普通方程巧借两角和差公式，转化或结构形式，进而利用互化公式得到普通方程将直角坐标方程中转化为，将换成，即可得到其极坐...

（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题一选择、填空题对点练11算法、复数、推理与证明课件文新人教A版.ppt（OK版）

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不满足条件不满足条件不满足条件满足条件，退出循环，输出值为程序框图如图所示，现输入如下四个函数，则可以输出函数是解析选根据程序框图知输出函数为奇函数，并且此函数存在零点经验证不存在零点不存在零点为偶函数定义域为全体实数，且，故此函数为奇函数，令，得，函数存在零点观察下列等式，根据上述规律，解析选下面考查,规律，由于由此可猜想，„创新方案新课标届高考...

（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题一选择、填空题对点练10概率与统计课件文新人教A版.ppt（OK版）

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,所以，所以将参加夏令营名学生编号为，采用系统抽样方法抽取个容量为样本，且随机抽得号码为这名学生分住在三个营区，从到在第Ⅰ营区，从到在第Ⅱ营区，从到在第Ⅲ营区，三个营区被抽中人数依次为解析选依题意及系统抽样可知，将这名学生按编号依次分成组，每组各有名学生，第组抽中号码是令，得，因此第Ⅰ营区被抽中人数是令，得，因此第Ⅱ营区被抽中人数是学校随机抽查了本校名同学平均每天在课外从事体...

（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题一选择、填空题对点练9圆、椭圆、双曲线和抛物线课件文新人教A版.ppt（OK版）

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法二因为为坐标原点所以，又，所以在以点为圆心圆上，且为直径，所以已知以为焦点抛物线上两点，满足，则弦中点到准线距离为解析选设由，得，得，又，得，即，得，所以，解得，进而，所以中点横坐标为，其到准线距离为已知直线与圆相交于，两点，其中成等差数列，为坐标原点，则解析选依题意，圆圆心到直线距离，圆半径为，故，可得已知圆与圆，若圆与圆相外切，则实数创新方案新课标届高考数学总复习专题...

（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题一选择、填空题对点练8三视图、表面积与体积、球课件文新人教A版.ppt（OK版）

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，面积，则最大值为解析选设，因为线段两两垂直且点，是半径为球面上四个点，所以，所以当且仅当时等号成立个几何体三视图如图所示，则该几何体表面积和体积分别是和和和和解析选由三视图可得该几何体是组合体，它下半部分是个棱长分别为长方体，上半部分是底面边长为,矩形，高为四棱锥，所以其体积为，表面积为如图，网格纸上小正方形边长为，粗线画出是多面体三视图，则该几何体各个面中最大面面积为解析...

（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题一选择、填空题对点练7不等式课件文新人教A版.ppt（OK版）

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，故设，则以下不等式中不恒成立是解析选，，当且仅当时等号成立，恒成立，当且仅当时等号成立，，不恒成立，当且仅当时等号成立，恒成立当且仅当时等号成立，又，当且仅当时等号成立当且仅当即时取等号，恒成立已知实数，满足约束条件，则最大值为解析选因为创新方案新课标届高考数学总复习专题选择填空题对点练不等式课件文新人教...

（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题一选择、填空题对点练6数列课件文新人教A版.ppt（OK版）

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，由，得，即，综上，项数个等差数列前项和为，前项中偶数项和与奇数项和之比为∶，则该数列公差解析选法设等差数列首项为，由题意可得，，解得法二由已知条件，得奇偶，偶∶奇∶，解得偶，奇，又偶奇，所以数列满足表示前项之积，则解析选因为所以，数列是以为周期数列，且，已知等比数列前项和为，若则值是解析选法依题...

（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题一选择、填空题对点练5平面向量课件文新人教A版.ppt（OK版）

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，最小值为已知，是圆上两个点，是线段上动点，当面积最大时，则最大值是解析选，当且仅当时面积取得最大值，即由于点在线段上，故设则，当且仅当时式取得最大值已知向量，向量如图所示，则存在，使得，解析选因为，所以由图象可知所以，排除，项当，即时，此方程无正根，所以无解，排除项当，即时，此方程有两正根二填空题已知点创新方案新课标届高考数学总复习专题选择填空题对点练...

（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题一选择、填空题对点练4三角函数与解三角形课件文新人教A版.ppt（OK版）

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中，内角对边分别是，其中且面积为，则解析选因为面积，所以，所以，解得设外接圆半径为，则有，得，所以已知函数，其中是奇函数单调递增区间是，解析选由恒成立知是函数图象对称轴，即，，所以，又，所以，由，，得，，故函数单调创新方案新课标届高考数学总复习专题选择填空题对点练三角函数与解三角形课件文新人教版文档页小...

（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题一选择、填空题对点练3导数的运算及简单应用课件文新人教A版.ppt（OK版）

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则⇔⇔⇔⇔函数在区间,上最大值是解析选因为，所以，由于，令，解得，当时，当时，故函数在区间,上单调递增，在区间,上单调递减，故函数在处取得极大值，亦即最大值，即已知函数有且仅有两个不同零点则当当，时，当时解析选由于函数有且仅有两个不同零点，因此必有个零点是重零点，则令，创新方案新课标届高考数学总复习专题选择填空题对点练导数的运算及简单应用课件文新人教版文档定稿答案，已知向量...

（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题一选择、填空题对点练2函数的图象、性质及应用课件文新人教A版.ppt（OK版）

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解析选，是以为周期周期函数又，易知，，设平行于轴直线分别与函数及图象交于，两点，点，位于函数图象上若为正三角形，则解析选由题意可得，则正三角形边长为，设直线，则，则，解得又，所以函数与函数图象所有交点横坐标之和为解析选将两个函数图象同时向左平移个单位，得到函数创新方案新课标届高考数学总复习专题选择填空题对点练函数的...

（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题一选择、填空题对点练1集合与常用逻辑用语课件文新人教A版.ppt（OK版）

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不都是偶数，则不是偶数”已知命题函数图象关于直线对称，命题函数图象关于点，对称，则下列命题中真命题为∧∧綈綈∧綈∨綈解析选易知函数图象关于直线对称是真命题将代入中，得，故函数图象关于点，对称是真命题和都为真，所以∧为真命题已知命题当时，函数定义域为命题是“直线与直线垂直”充要条件，则以下结论正确是或为真命题且为假命...

（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题二解答题对点练4概率与统计课件文新人教A版.ppt（OK版）

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满分分，现采用简单随机抽样方法从参赛名选手中随机抽取名选手成绩单位分，结果用茎叶图左侧为茎表示若选手成绩低于分则被淘汰，不低于分则晋级下轮完成所抽取名选手成绩频率分布表，并估计参赛名选手中被淘汰人数成绩频率分布表分组频数频率,总计先用分层抽样方法从,与,中共抽取个数据，再用简单随机抽样方法从这个数据中任意抽取个了解晋级下轮人数情况，求至多有人晋级下轮概率解成绩频率分布表分组频数...

（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题二解答题对点练3立体几何课件文新人教A版.ppt（OK版）

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存在点，使得平面在如图所示多面体中，四边形是梯形，，四边形是矩形，平面⊥平面是线段中点求证平面平面将该几何体分成两部分，求多面体和多面体体积之比解证明连接，交于，连接，由题意知为中点，在中，，且⊂平面，⊄平面，平面将多面体补成三棱柱，如图，则三棱柱体积为，则多面体，而三棱锥体积，如图，是圆直径，点在圆上，，⊥交于点，⊥平面，，证明⊥创新方案新课标届高考数学总复习专题二解答题...

（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习几何证明选讲第2节直线与圆的位置关系课件文新人教A版选修4-1.ppt（OK版）

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因为，所以过，四点圆直径为，由，有，又，所以而，故过，四点圆面积与外接圆面积比值为证明四点共圆常用方法利用圆内接四边形判定定理，证明四点组成四边形对角互补证明它个外角等于它内对角证明四点到同点距离相等当证明四点共圆以后，圆各种性质都可以得到应用如图，是直径，是延长线上点，是割线，过点作垂线，交直线于点，交直线于点，过点作切线，切点为求证，四点共圆若求长解证明连接，是直径，，...

（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习几何证明选讲第1节相似三角形的判定及有关性质课件文新人教A版选修4-1.ppt（OK版）

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交于点，显然长度与等边三角形高相等，又，则解得即边长为对于平行线分线段成比例定理，往往会以相似三角形为载体，通过三角形相似来构建相应线段比，从而解决问题解题时要充分利用中点来作辅助线，建立三角形中位线或梯形中位线，从而有效利用平行线分线段成比例定理如图，在四边形中，，，求值解由平行线分线段成比例定理得故典题如图，已知在中，是边中点，且，⊥，与相交于点，与相交于点求证若求长听...

（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习第一节数列的概念与简单表示课件理新人教A版.ppt（OK版）

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所以是以为首项，为公比等比数列所以，故探究若将改为，如何求解解即，又，则，是以为首项，为公差等差数列，探究若将本例条件换为“，”，如何求解解故，即数列是奇数项与偶数项都是公差为等差数列当为偶数时故当为奇数时为偶数，故综上所述，，为奇数为偶数由递推关系式求通项公式常用方法已知且，可用“累加法”求已知且创新方案新课标届高考数学总复习第节数列的概...

（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习第一节空间几何体的三视图、直观图、表面积与体积课件理新人教A版.ppt（OK版）

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之和组合体表面积注意衔接部分处理旋转体表面积问题注意其侧面展开图应用角度二空间几何体体积典题新课标全国卷Ⅰ九章算术是我国古代内容极为丰富数学名著，书中有如下问题“今有委米依垣内角，下周八尺，高五尺问积及为米几何”其意思为“在屋内墙角处堆放米如图，米堆为个圆锥四分之，米堆底部弧长为尺，米堆高为尺，问米堆体积和堆放米各为多少”已知斛米体积约为立方尺，圆周率约为，估算出堆放米约有...