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2022-06-25

守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿编号33

为参数，代入，整理得，由根与系数的关系得，栏目链接由的几何意义得易错点忽略具有几何意义的前提条件易错点解析具有几何意义前提条件是直线的参数方程为标准形式参数后，均可以得到直线的普通方程为，所以以上两个方程都是直线的参数方程，其中，为参数是标准形式，参数的绝对值是有向线段的长度，而方程，为参数是非标准形式，参数不具有上述几何意义栏目链接例设直线的参...

守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿编号35

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接，只能过作的垂线栏目链接正解连接，过作⊥于，切于，⊥，平分，⊥与相切疑难点辨析圆的切线是指与圆只有个公共点的直线根据切线的定义，定要明确切线的位置，再去证明证明直线是圆的切线时，无论直线是否经过圆上点，都连接圆心与直线上点，这是不对的，栏目链接►变式训练惠州市高三第三次调研考试，文如图，已知内接于圆，点在的延长线上，切圆于，若则的长度为栏目链接分析根据已知可得是等边三角形...

守初心担使命找差距抓落实确保“不忘初心牢记使命”主题教育取得扎扎实实的成效PPT讲稿编号43

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与相矛盾若中有两个或三个大于的数，则与相矛盾故假设不成立综上所述，都不大于栏目链接易错点反证法中对结论否定不全易错点辨析运用反证法证明的命题的结论是或的形式时，应对，分别假设反证，不能只考虑其中种情况，与假设矛盾不能同时大于栏目链接证法二假设三式同时大于，同理，都大于三式相加，得，此式矛盾，原命题成立点评当证明的结论中含有“不是”“不都”“不存在”等词语时，适合应用反证法，...

网络沟通聊天技巧培训课程动态PPT 编号20

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性调整后的偿债能力偿债需求本年到期的长期负债现金剩余需求融资结构短期借款增加长期负债增加股本增加现金变动引用或假设先填以下部分,然后自动生成上表现金来源销售增长率主营业务收入净利润率净利润综合折旧率折旧费用,摊销费用折旧费用摊销费用,营运投资营运投资周转率营运投资增加减少,其它营运投资其它营运投资销售收入其它营运投资增加减少,股利支付率股利支出固定资产原值固定资产支出长期投资合计...

网络沟通聊天技巧培训课程动态PPT 编号35

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，栏目链接易错点对圆内接四边形的概念理解不透，因而造成判断或推理错误疑难点辨析圆内接四边形是指四边形的四个顶点在同个圆上在利用圆内接四边形的性质定理与判定定理解决有关问题时，定要在圆内接四边形这条件下求解，否则该定理不成立答案栏目链接例如图，已知四边形内接于圆，延长和相交于，平分，且与分别相交于求证栏目链接分析已知四边形内接于圆，自然想到圆内接四边形的性质定理，即，又平分，...

网络沟通聊天技巧培训课程动态PPT 编号38

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，栏目链接即，所以的面积为，栏目链接当且仅当，即，或，时，等号成立所以，的坐标分别为，或，时，的面积最小，最小值为答案题型二抛物线参数方程的应用栏目链接例过点，的直线与抛物线交于两点，求线段的中点的轨迹方程分析本题有多种解法，下面选取两种较典型方法解析解法设抛物线的参数方程为，为参数，可设则又设的中点为栏目链接则由知，又则所求轨迹方程为...

网络沟通聊天技巧培训课程动态PPT 编号27

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不能取负值，所以不是整条双曲线栏目链接得，故曲线的普通方程为因为，所以曲线的形状为双曲线右支答案易错点辨析把参数方程化为普通方程后，很容易改变变量的取值范围，从而使得用两种方法所表示的曲线不致，因此我们要注意参数方程与普通方程的等价性曲线的最小距离即双曲线上任点与点距离的最小值分析点与双曲线上任点距离可转化为个函数关系式来进步研究求解解析把双曲线方程化为参数方程...

网络沟通聊天技巧培训课程动态PPT 编号32

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，代入椭圆的普通方程得，即，栏目链接所以的坐标为，易错点对椭圆方程中参数的几何意义理解有误易错点解析把椭圆方程中的参数的几何意义误认为是圆的方程中的参数的几何意义解析由题意可设即，为参数为所求栏目链接已知椭圆的参数方程为，为参数，点在椭圆上，对应参数，点为原点，求直线的斜率分析求直线的斜率，就要先求出...

网络沟通聊天技巧培训课程动态PPT 编号36

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难点辨析顶点在圆上且两边都和圆相交的角叫做圆周角，条弦所对的圆周角应有两种情况的度数为，︵的度数为所以所以此弦所对的圆周角为或点评弦所对的圆周角有两个，易丢掉而导致错误另外，求圆周角时应用到解三角形的知识栏目链接►变式训练若为的直径，为弦，，交于则汕尾市高三学生调研考试如图所示，圆上点在直径上的射影为，圆的半径题型二证明问题栏目链接例已知是的高，是的外接圆的直径，求证分析题...

网络沟通聊天技巧培训课程动态PPT 编号35

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断商与的大小下结论栏目链接►变式训练已知，利用作商比较法，求证证明左边右边，又，原不等式成立，即栏目链接当时，即因此总有点评作差比较法的般步骤为作差变形因式分解或配方判断符号下结论，有时需要分类讨论栏目链接设，且，求证分析要证，只要证，然后再用差比法证明因为，所以又所以栏目链接►变式训练已知正数成等比数列，求证证明由题意知第二讲证明不等式的基本方法比较法栏目链接栏目链接作差...

网络沟通聊天技巧培训课程动态PPT 编号26

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上任意点求的最值解析圆的参数方程为，为参数的最大值为，最小值为得，栏目链接，由于从而，即所求的曲线的参数方程为这是个半圆，其圆心为半径为栏目链接例已知圆的普通方程为，将它化为参数方程分析将圆的普通方程化为参数方程，关键是引入适合的参数解析由得，令所以参数方程为，为参数点评将般方程标准化，引入参数，化为参数方程将参数方程化为普通方程时...

网络沟通聊天技巧培训课程动态PPT 编号29

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是以，为端点的条射线包括端点易错点参数方程化为普通方程时易忽略参数的取值范围易错点解析将参数方程化为普通方程时，很容易改变变量的取值范围，从而使得两种方程所表示的曲线不致，因此在解题时定要验证普通方程与参数方程的等价性为飞行曲线上的任点，它对应时刻，炸弹初速度，用物理学知识，分别计算水平竖直方向上的路程，得栏目链接即，这是炸弹飞行曲线的参数方程炸弹飞行到地面...

网络沟通聊天技巧培训课程动态PPT 编号43

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用坐标表示点时，因忽略在哪种坐标系中导致判断错误易错点解析空间直角坐标系中，点关于原点的对称点的坐标为及得，及，栏目链接，及，结合图得，由得点的直角坐标为柱坐标为，球坐标为，其中，同理可求得点的直角坐标为，柱坐标为，球坐标为，点的直角坐标为，柱坐标为，球坐标为...

红色大气热烈庆祝建国71周年国庆节PPT课件编号40

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的问题可转化为证，即，然后利用射影定理找到中间量即可易错点准确理解射影定理栏目链接疑难点辨析由于射影定理得出的结论等式较多，在解有复杂图形的问题时，有时因选不准题目所需的等式，而使问题复杂化，点评充分利用线段间的长度关系，得出⊥，从而推出，于是为使用射影定理创造了条件栏目链接►变式训练在直角三角形中，斜边上的高为，且把斜边分成∶两段，则斜边上中线的长是如图，在中，分别在上，...

红色大气热烈庆祝建国71周年国庆节PPT课件编号27

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易错点极坐标系中两点间距离公式记忆不清导致运算错误易错点辨析平面直角坐标系中两点，之间的距离，极坐标系中两点，之间的距离在应用时往往因记忆不清而导致计算错误圆的极坐标方程求圆心在，且过极点的圆的极坐标方程栏目链接例过，且平行于极轴的直线的极坐标方程求过，且和极轴成的直线的极坐标方程分析在直线上任意取点，根据已知条件想办法找...

红色大气热烈庆祝建国71周年国庆节PPT课件编号38

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，又和等高∶∶，∶∶易错点对相似三角形的性质理解不透而导致应用错误疑难点辨析对相似三角形周长的比对应高的比对应中线的比对应角平分线的比都等于相似比，面积的比等于相似比的平方这些结论成立的前提是两个三角形相似，若两个三角形不相似，则上述结论不成立目链接►变式训练若，它们的周长相差，且它们对应边上的中线比为∶，则与周长分别为，答案题型二证明比例式栏目链接例如图所示，在梯形中，，...

红色大气热烈庆祝建国71周年国庆节PPT课件编号24

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即，栏目链接，，，，，即，易错点对相似三角形判定定理的理解疑难点辨析在证明两个三角形相似时，有时对判定定理中的“对应”二字把握不准确，容易出现的错误是有两个三角形中角相等或线段成比例就认为这两个三角形相似的相似比为∶∶题型二相似三角形的判定栏目链接例如图所示，在中，点在上，且交于点，点在上，且，求证栏目链接分析已知，要证，只需证即可证明又，点评本题的证明利用了判定定理，本题...

红色大气热烈庆祝建国71周年国庆节PPT课件编号36

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，而，即，所以，从而有故答案栏目链接点评本题是道综合性较强的几何题，抓住已知分点作平行线是解决问题常用的方法疑难点辨析在证明的过程中，由于思路不清晰，逻辑推理能力不强，提取信息时有遗漏，甚至以特殊代替般，与平行线等分线段定理混淆而出错，在利用定理时，不会应用比例的性质而出现计算错误等，则即，∶∶证法如图所示，过作交的延长线于点即，在中，∶∶栏目链接证法如图所示，过作，交于即...

红色大气热烈庆祝建国71周年国庆节PPT课件编号30

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过点作交于点，则，而，即，所以，从而有故答案栏目链接点评本题是道综合性较强的几何题，抓住已知分点作平行线是解决问题常用的方法疑难点辨析在证明的过程中，由于思路不清晰，逻辑推理能力不强，提取信息时有遗漏，甚至以特殊代替般，与平行线等分线段定理混淆而出错，在利用定理时，不会应用比例的性质而出现计算错误等，则即，∶∶证法如图所示，过作交的延长线于点即，在中，∶∶栏目链接证法如图所...

红色大气热烈庆祝建国71周年国庆节PPT课件编号33

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，解得若不等式的解集为，则，解得栏目链接解法二由可得若不等式有解，则若不等式的解集为，则若不等式的解集为，则从数轴上可看到，点，之间的点到，的距离之和都小于点的左边或点的右边的任何点到，的距离之和都大于原不等式的解集是，，栏目链接解法二当时，原不等式可以化为，解得当时，原不等式可以化为，即不成立，无解当时，原不等式可以化为所以综上，可知原不等式的解集为或栏目链接解法三将原不...