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2022-06-25

创造有意义的人生思想道德修养与法律基础PPT（精）编号20000

材料方面的特点主要是指选择了什么样的材料和材料的安排顺序详略剪接选择角度等方面的特点。参考答案本文材料方面的特点是详略得当本文在语言方面有什么特点参考答案语言通俗易懂诙谐幽默生动活泼。第三层次迁移扩展同学们你们还知道西游记的其它故事吗请你用生动活泼的语言给同学们讲个你最喜欢的故事，可以参考下面图画提示，千万不要忘了讲完之后用句话概括下故事的主旨哟。课堂小结今天我们学习了西游...

创造有意义的人生思想道德修养与法律基础PPT（精）编号16542

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树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反。本段描写有何特点本段以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山，并抒发了人在此山中的感受。描绘奇山时，紧扣山高树多景美的特征，从视觉听觉感受的角度来写。加深感受，使人如同亲临其境之感。探究课文马克思说“人创造环境，同样环境也创造了人...

创造有意义的人生思想道德修养与法律基础PPT（精）编号12520

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购进批运动服，每件售价元，可获利，这种运动服每件的进价是多少元解设这种运动服每件的进价是元。根据题意，得答这种运动服每件的进价是元。植树节班要栽棵树，有名同学每人都栽了棵，其余的同学每人栽棵，正好全部栽完，问这个班共有多少名学生解设这个班共有名学生。根据题意，得答这个班共有名学生。小结本节课我们学习了哪些内容哪些思想方法解含有括号的元次方程的般步骤是什么每步变形的依据及需注...

创造有意义的人生思想道德修养与法律基础PPT（精）编号16456

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错误的目前,许多国家地区冲突都与民族和宗教问题有关。我国是个多民族国家,有多种宗教并存。但我国相对于这些国家地区而言,在民族和宗教问题上可以自豪地说“风景这边独好。”请运用“民族区域自治制度”的相关知识,阐述我国在民族和宗教问题上为什么能做到“风景这边独好”新中国成立后,民族歧视和民族压迫的阶级根源被铲除,我国民族关系发生了根本的变化,形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。我国...

创造有意义的人生思想道德修养与法律基础PPT（精）编号18030

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的切线。练习如图是的直径连结交于点，⊥，求证是的切线。在中以为直径的圆交于点,是的切线,交于点。求证课堂小结在解有关圆的切线的问题时，常常需要做出过切点的半径。在未指明直线过圆上的的点时，需过圆心作已知直线的垂线。证明垂足在圆上，也是证明直线是圆的切线的种方法例已知，如图，为半圆的直径，为半圆的条切线，为切点，⊥，垂足为，求证平分例如图，直线切于点，是上点，过点的直线交于点，...

创造有意义的人生思想道德修养与法律基础PPT（精）编号15468

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习是的直径连结交于点,⊥,垂足为,求证是的切线。课堂小结当已知直线与圆有公共点时，要证明直线与圆相切，可连接圆心与公共点，在证明连线垂直于这条直线。这是证明且显得种方法。切线的判定方法切线的判定方法有三种直线与圆有唯公共点直线到圆心的距离等于该圆的半径切线的判定定理点,并且求证直线是的切线。练习延长的半径至,使得,弦,求证是的切线练习已知是的直径,垂足为,且,试说明直线与的位置关系。...

创造有意义的人生思想道德修养与法律基础PPT（精）编号10642

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到的距离为求与的距离若的圆心坐标为,半径为，若与轴所在直线相切则若与轴所在直线相交，则的取值范围若与轴所在直线相离，则的取值范围直线和圆的位置关系直线和圆的位置相交相切相离图形公共点个数圆心到直线距离与半径的关系公共点名称直线名称交点切点无割线切线无今有货轮四由西向东航行,开始在点观测在北偏东处,行驶海里后到达点观测在北偏东处,货轮继续向东航行你认为货轮继续向东航行途中会有触礁...

创造有意义的人生思想道德修养与法律基础PPT（精）编号10722

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又，么这个四边形四个顶点共圆推论如果四边形的个外角等于它的，那么这个四边形四个顶点共圆对角内对角对角内对角圆的切线切线判定定理经过半径外端点且垂直于这条半径的直线是圆的切线切线性质定理圆的切线于经过切点的半径推论经过圆心且垂直于切线的直线必过切点推论经过切点垂直于切线的直线必经过弦切角定理弦切角等于它所夹弦对的圆周角垂直圆心与圆有关的比例线段相交弦定理圆的两条相交弦被交点分...

商务风医疗培训健康宣讲PPT 编号30

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，集合为空集而空集是任何集合的子集，且是任何非空集合的真子集，求解时应分和两种情况，结合数轴，讨论求解正解由，得，得，所以又∩，所以当时，有，解得，当时，有，解得综上，得答案易错提醒当题目中出现或∩或时，在解题过程中务必注意对集合进行分类讨论，即分和两种情况进行讨论，并注意端点值的检验不属于列举法描述法图示法集合的运算子集若，则真子集若，且，则是集合的子集，是集合的真子集...

商务风医疗培训健康宣讲PPT 编号50

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学号答案，解析因为是递增数列，所以对任意的，都有，即，整理，得，即，因为，所以，要使不等式恒成立，只需数列的通项公式如果数列的第项与之间的关系可以用个式子来表示，那么这个关系式叫做这个数列的通项公式数列的前项和在数列中，叫做数列的前项和数列的表示方法有列表法图象法公式法序号数列的递推公式如果已知数列的首项或前几项，且与它的或前几项间的关系可用个公式来表示，那么这个公式叫做数...

商务风医疗培训健康宣讲PPT 编号28

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的情况，常出现使问题漏解的错误若点和点分别为椭圆的中心和左焦点，点为椭圆上的任意点，则的最大值为导学号答案解析由题意，得设则有，解得因为所以，对应的抛物线的对称轴方程是因为，故当时取得最大值，故选的夹角向量在三角函数中的应用向量与三角的交汇是高考常见题型，解题思路是用向量运算进行转化，化归为三角函数问题或三角恒等变形等问题或解三角形问题向量在解析几何中的应用向量在解析几何中...

商务风医疗培训健康宣讲PPT 编号27

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的展开式中，其通项是指展开式的第项，因此展开式中第项的二项式系数分别是，而不是若的展开式中，项的系数为，则展开式中第三项的系数是导学号或答案解析依题意，得展开式的通项为所以项的系数为，即，这时只有，或因此展开式中第三项的系数是项二项式系数通项二项展开式形式上的特点项数为各项的次数都等于二项式的幂指数，即与的指数的和为字母按排列，从第项开始，次数由逐项减小直到零字母按排列，从...

商务风医疗培训健康宣讲PPT 编号31

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这名男同学和名女同学中各随机选人，其切可能的结果组成的基本事件有共个根据题意，这些基本事件的出现是等可能的事件“被选中且未被选中”所包含的基本事件有共个因此被选中且未被选中的概率为论正确的打，错误的打“”导学号“在适宜条件下，种下粒种子观察它是否发芽”属于古典概型，其基本事件是“发芽与不发芽”基本事件的概率都是，若个事件包括的结果有个，则答案掷枚硬币两次，出现“两个正面”“...

商务风医疗培训健康宣讲PPT 编号31

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际体积相当于吨钢或吨青铜，尼龙可直接取代原铜不锈钢铝合金等金属制品。主要种类有增强尼龙，增韧尼龙，耐磨尼龙，无卤阻燃尼龙，导电尼龙，阻燃尼龙等。主要性能热性质玻璃转移温度及熔点热变形温度高长期使用温度高使用温度范围大热膨胀系数小。机械性质高强度高机械模数低潜变性强耐磨损及耐疲劳性。其它耐化学药品性抗电性耐燃性的环保设计将贯彻“以防为主防治结合”和清洁生产协调发展的方针，积极...

商务风医疗培训健康宣讲PPT 编号33

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因为且函数在，上为减函数，所以当，即时当，即时，知识梳理非零常数函数图象定义域，且，值域正弦余弦正切函数的图象与性质函数周期性奇偶性奇函数单调递增区间，，单调递减区间，无对称中心，，对称轴无，奇函数偶函数帮帮文库走向高考数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索新课标版高考总复习三角函数三角恒等变换解三角形第三章第三讲三角函数的图象与性质第三章知识梳理双基自测考点突破互动探究纠错笔记...

商务风医疗培训健康宣讲PPT 编号38

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见的氧化物酸碱和盐的判别专题化学物质的分类思想物质的分类分析根据酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，进行分析解答解答解是由和硝酸根离子构成，属于酸，故选项正确是由镁元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故选项是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故选项硫酸钾是由钾离子和硫酸根离子构成，属于盐，故选项故选点评本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸碱盐的特征...

商务风医疗培训健康宣讲PPT 编号49

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如果⊥，那么⊥若，则⊥若⊥，则若，则若⊥，则⊥利用空间向量求空间角两条异面直线所成的角范围两条异面直线所成的角的取值范围是向量求法设异面直线，的帮帮文库走向高考数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索新课标版高考总复习立体几何第七章第七讲立体几何中的向量方法理第七章知识梳理双基自测考点突破互动探究课时作业知识梳理双基自测直线的方向向量与平面的法向量直线上的向量以及与的向量叫做直线的...

商务风医疗培训健康宣讲PPT 编号39

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⊥，都在平面内，且∩，⊥平面连接并延长交于，是的垂心，⊥又已知是平面的垂线，平面，⊥又∩，⊥平面又平面，⊥⊥平面，⊥又∩，⊥平面又平面，⊥即是直角三角形所组成的图形叫做二面角二面角的平面角二面角棱上的点，在两个半平面内分别作与棱的射线，则两射线所成的角叫做二面角的平面角直线与平面所成的角定义平面的条斜线和它在平面上的射影所成的，叫做这条斜线和这个平面所成的角线面角的范围，锐...

团队发展有效提高执行力培训课程动态PPT 编号36

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或直角就是异面直线和所成的角，即就是与所成的角或其补角在中，由，得在中，由，得在中由余弦定理，得所以所以直线与所成角为内异面直线所成的角定义设，是两条异面直线，经过空间任点作直线，，把与所成的叫做异面直线，所成的角或夹角范围，平行相交任何锐角或直角直线与平面的位置关系有三种情况平面与平面的位置关系有两种情况公理平行于的两条直线互相平行定理空间中如果两个角的两边分别对应平行，...

团队发展有效提高执行力培训课程动态PPT 编号46

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时，归纳假设可以不用不论是等式还是不等式，用数学归纳法证明时，由到时，项数都增加了项用数学归纳法证明等式，验证时，左边式子应为用数学归纳法证明凸边形的内角和公式时，第步检验证明时，假设，且为偶数时命题为真，再证时等式成立答案选修习题改编在应用数学归纳法证明凸边形的对角线为帮帮文库走向高考数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索新课标版高考总复习不等式推理与证明第六章第六讲数学归纳法...