文档列表

2022-06-24

长。现任人民日报副总编辑中国人民大学新闻学院博士生导师中国作家协会全委会委员中国记者协会全委会常务理事人教版中小学教材总顾问。是著名新闻理论家散文家科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。作者简介梁衡山西霍州人。年出生，年毕业于中国人民大学。历任内蒙古日报记者光明日报记者国家新闻出版署副署冬之色...

TOP37苏教版语文七上 13.《火把节之歌》课件（共23张PPT）.ppt文档免费在线阅读

共23页 PPT 阅读

寒赛塞矫娇骄跤狡近义词矫健强健激动感动反义词矫健柔弱激动冷静这篇课文主要讲了什么你最喜欢哪些场面，说说你感受。想想文章可以分成几部分试概括出每部分内容。•第部īā•矫ǎ健摔跤ā•嫉妒蝗虫•山寨激情四溢不约而同数不胜数ǔǔ不屈不挠ū兴高采烈āǎ形近字寨这是整个火把节高潮。夜幕降临时，人们会将手中火把聚在起，形成堆堆巨大篝火，欢乐人们会聚在篝火四周尽情地歌唱舞蹈。火把节是彝族传...

TOP35苏教版语文七上 11.《端午日》课件（共33张PPT）.ppt文档免费在线阅读

共33页 PPT 阅读

面写划船前准备船上赛手配置和龙舟竞赛盛况。第三场面写划船竞赛优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺情景。船和船竞赛二人和鸭竞赛与民同乐。色彩鲜艳，与喜庆气氛相应。三总结两个竞赛表明端午日全民同乐时间之久。概括“船与船竞赛，人与鸭子竞赛，直到天晚方能完事。”端午日活动具体来说，有三项活动看龙舟赛龙舟追鸭子争看划船河边看划船铺垫河上赛龙船激烈胜利者领赏热烈竟追鸭子结束赛事展现淳朴民风表现奋...

TOP35苏教版语文七上 9.《幼时记趣》课件（共28张PPT）.ppt文档免费在线阅读

共28页 PPT 阅读

把山移开盖连词，原来是舌吐而二虫尽为所吞。蛤蟆舌头伸，两只虫子就全被吞进肚里。而，顺接连词为所表示被动，被„„余年幼，方出神，不觉呀然惊恐神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。我那时年纪还小，正看得出神，不禁“唉呀”地惊叫声，感到害怕心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别院子里去了。方，正恐，害怕定，安定鞭，鞭打，名词活用为动词驱之别院驱之于别院用文中词语概括本文主要内...

TOP37苏教版语文七上 4.《古代寓言二则》课件（共20张PPT）.ppt文档免费在线阅读

共20页 PPT 阅读

自己，代词。读懂寓意通过课文，你认为郑人是个怎样人学了这个故事，你懂得了什么固执迂腐„„人不能墨守成规，而要根据实际做出相应改变刻舟求剑作者简介吕不韦前，战国末年政治家。原为大商人，后被任为相国，封文信侯。秦王赢政年幼即位，尊吕不韦为仲父。后因获罪被免职，在迁往蜀郡途中自杀。吕氏春秋也称吕览，吕不韦使其门客各著所闻，集论成书。初读课文，读准字音刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟...

TOP33苏教版语文七上 1.《繁星》课件（共20张PPT）.ppt文档免费在线阅读

共20页 PPT 阅读

了“我”由此产生热爱自然向往美好生活感受，给人以丰富联想和美享受。你曾经有过与星星对话经历吗如果有,那会是什么呢请以此为话题写篇左右作文。在作者看来,满天繁星像什么“它们常常在和我谈话样”,请你猜想下作者会与满天繁星谈些什么呢然向往美好生活感受，给人以丰富联想和美享受。你曾经有过与星星对话经历吗如果有,那会是什么呢请以此为话题写篇左右作文。在作者看来,满天繁星像什么“它们常常在和...

TOP46人教新课标高中历史必修三第三单元第9课辉煌灿烂的文学课件（共41张PPT）.ppt文档免费在线阅读

共39页 PPT 阅读

春秋战国时期，封建制度逐步确立，社会处于大变革时期，思想活跃，出现百家争鸣局面，由此促进了文学艺术繁荣。秦汉秦汉时期，国家统，生产发展，各民族间政治经济联系加强。隋唐盛唐时期政治统经济繁荣民族融合文化艺术全面辉煌，同时社会走向正轨，法度规范成为普遍社会需要。中唐以后，安史之乱藩镇割据政治黑暗，出现了大量表达人民痛苦揭露统治阶级罪恶作品。宋元北宋重文轻武，商业繁荣，市民阶层兴...

TOP38人教高中政治必修一《8.1 国家财政》课件（共27张PPT）.ppt文档免费在线阅读

共26页 PPT 阅读

根据具体情形，合理确定财政收支关系，促进社会总供求平衡年以来财政政策变化时期年至今经济状况亚洲金融危机影响局部过热国际金融危机冲击表现通货紧缩，经济低迷部分地区行业投资过多经济增长趋缓应对措施增发国债，增加支出，启动内需增收节支，控制赤字，稳定发展万亿投资，结构性减税，增加赤字财政政策扩张性紧缩性扩张性为什么不同时期采用不同财政政策财政政策采用什么手段达到什么目扩张性财政政...

TOP41人教高中政治必修三《7.3 我国的宗教政策》课件（共16张PPT）.ppt文档免费在线阅读

共16页 PPT 阅读

宗教与社会主义社会相适应三弘扬科学精神课堂小结你信仰宗教吗你可以信仰宗教吗你会信仰宗教吗你家里有人信教吗信哪个宗教你对这个宗教了解吗除此之外，你还知道我国有其它哪些主要宗教你去过如何弘扬科学精神国家中学生马克思主义理论，科学文化知识，两素质，三观，四有我国宗教掠影二全面正确理解我国宗教政策学考要求宗教信仰自由政策依法管理宗教事务坚持自主自办原则积极引导什么面对宗教，我们中学...

TOP38人教版语文七年级下第20课《口技》课件2（共34张PPT）.ppt文档免费在线阅读

共34页 PPT 阅读

由远及近由外到内由小到大由分而合由大而小由密而疏微闻余声忽然变大由少而多由多而杂遥闻深巷犬吠声，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语，既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。全文第个高潮未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。...

TOP46人教版语文七年级下册：第12课闻一多先生的说和做示范课课件（共50张PPT）.ppt文档免费在线阅读

共50页 PPT 阅读

不能使他分心。这篇文章在叙述中穿插了哪些形象描写说说这些描写作用。•头发零乱昂首挺胸长须飘飘•个又个大四方竹纸本子，写满了密密麻麻小楷，如群蚁排衙。•作用使他精神品格作风历历在目，触手可及。作者使用了许多四字语特别是成语以及整齐对偶句。使文章读起来，琅琅上口，铿锵有力，富于音乐美。请举出几个例子。目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝仰之弥高钻之弥坚迥乎不同反既往...

TOP40人教版语文七年级下册：第10课木兰诗示范课课件（共39张PPT）.ppt文档免费在线阅读

共39页 PPT 阅读

反问顶真对偶排比第个句末词与第二个句第个词相同，意思相连。两句个子字数相同，词性相对，意思相关。句子三句以上，意思并列或递进句式。事件停机叹息决定从军出征准备征途跋涉十年征战辞官还乡合家欢聚讴歌赞美修辞叠词对偶叠词对偶叠词排比对偶互文对偶互文顶真对偶排比互文比喻修辞分小组讨论结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬，可爱品质。议议事件品质停机叹息决定从军出征准备征途跋涉十年征战辞官...

TOP41人教版语文七年级下册：第7课《最后一课》优质课件（共27张PPT）.ppt文档免费在线阅读

共27页 PPT 阅读

语，这两点是对韩麦尔先生沉重打击。所以他脸色惨白。语言描写韩麦尔先生对小弗朗士迟到，不会背分词用法也不责备，而是深深自责，并对阿尔萨斯人直率批评表现了什么韩麦尔对大家批评以及深深自责，还有对孩子们谆谆告诫，表现了韩麦尔先生恪尽职守道德高尚，有着强烈民族责任感和爱国主义感情韩麦尔先生说“法国语言是世界上最美语言最明白最精确”又说“我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了...

TOP41人教版语文七年级下册：第6课《黄河颂》示范课课件（共24张PPT）.ppt文档免费在线阅读

共24页 PPT 阅读

意践踏我国领土，黄河危在旦夕，中华民族危在旦夕。你认为应该用种什么样语气来朗读这首诗朗读课文激昂雄健悲壮！朗读词和歌词之间朗读时应该注意停顿，以示区别。“我站在高山之颠，望黄河滚滚，奔向东“人民音乐家”光荣称号。了解背景当抗日烽火燃遍中国大地时，诗人随军行进在黄河岸边。雄奇壮丽山河，英勇抗敌战士，使他感受到中华民族顽强奋斗精神与不屈意志，于是，他向着黄河母亲唱出豪迈颂歌。年...

TOP43人教版语文八年级下第25课《茅屋为秋风所破歌》课件（共19张PPT）.ppt文档免费在线阅读

共19页 PPT 阅读

丹心照汗青”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡匹夫有责”“为中华之崛起而读书”“我以我血荐轩辕”作业背诵并默写诗歌。民造成痛苦。群童为何“抱茅”本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，也许是调皮。也许还有更深层原因譬如社会现实，杜甫与其说是生孩子气，到不如说是生社会气，动乱社会造民贫困灾难。床被子，没法拆洗很冷，很硬，并且还破了，这说明杜甫生...

TOP41人教版语文八年级上册：第23课《核舟记》优质课件（共26张PPT）.ppt文档免费在线阅读

共26页 PPT 阅读

态船背所刻字等，这是文章主体部分。第段为文章第三部分，总计核舟人物文字数目，以对雕刻者技术赞叹收束全文。结构图示核舟记概说核舟之奇巧，引出由来。详述核舟之精妙船体设计大小和格局总括核舟，发出赞叹。船中人物神态和动作船背技师题款和着色课文如此细致地介绍核舟这雕刻晶艺术形象，说明了什么说明雕刻家构思巧妙，赞美他高超技艺，也显示出我国古代工艺美术卓越成就。题目核舟记“记”是不是“...

TOP49人教版七年级语文下册第四单元20《口技》教学课件共23张PPT（共23张PPT）.pptx文档免费在线阅读

共23页 PPT 阅读

几而已。拓展延伸阅读下文，查字典尝试翻译。比较它与课文写法有何不同。写法上，课文运用了正面描写和侧面描写相结合手法，本文则是正面描写为主，侧面描写只有句“四座神摇”。种声音发出，许多声音渐渐都有了。有时是集市开张情景店主开门声音，顾客评论商品声音，街道里众人谈话聊天声音，市场中介大声喧哗声音，直到集市散了才停息。有时是出行围猎情景长官下达命令声音，校尉士卒传令呼喊声，弓弦鸣...

TOP48人教版七年级语文下册第六单元第30课《l狼》（23张PPT）（共23张PPT）.ppt文档免费在线阅读

共23页 PPT 阅读

拓展训练创新作文把下面材料扩写成篇字以上文章。有只老虎，看见曾打败过自己水牛被农人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人，牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他们“智慧”。农人说把“智慧”忘在其敌盖以诱敌用来,表目想,打算神情攻击对方文言知识归纳词多义复投之又数刀毙之之而两狼之并驱如故久之,目似瞑禽兽之变诈几何哉代狼主谓之间代狼助词,不译助词,洞其中意将隧入以攻其后也屠自后断其骨...

TOP42人教版七年级语文下册第二单元第10课《木兰诗》课件（37张PPT）.ppt文档免费在线阅读

共37页 PPT 阅读

双兔傍地走，安能辨我是雄雌策勋十二转，赏赐百千强修辞对偶夸张表明天子为木兰记多次功赏赐甚丰，并且还“问所欲”，意将封任高官。间接表现了木兰英勇善战，战功赫赫。有力地衬托了“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”。表现出木兰功成身退眷恋家乡耕织生活不慕荣华富贵纯真性格高贵品质。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。修辞排比互文写出木兰连串富...

TOP43人教版七年级下册语文第4单元第17课《安塞腰鼓》课件（41张PPT）.ppt文档免费在线阅读

共41页 PPT 阅读

来自古老黄土高原安塞腰鼓澎湃着股原始力量，把人带入种纯粹精神境界。群茂腾腾后生。他们身后是片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们衣衫。他们神情沉稳而安静。紧贴在他们身体侧腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。质疑“群茂腾腾后生”，作者用这几个字组成短句作为文章首段，有怎样作用突出后生茂腾腾形象，将他们形象鲜明地推出舞台。具有吸引人震撼人力量文章写...