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2022-06-24

TOP20高考物理一轮复习 4.4万有引力与航天课件.ppt文档免费在线阅读预览图

用下绕两者连线上的点做周期相同的匀速圆周运动的行星称为双星模型条件两颗星彼此相距较近两颗星靠相互之间的万有引力做匀速圆周运动两颗星绕同圆心做圆周运动模型特点“向心力等大反向”两颗星做匀速圆周运动的向心力由它们之间的万有引力提供，故，且方向相反，分别作用在两颗行星上，是对作用力和反作用力“周期角速度相同”两颗行星做匀速圆周运动的周期角速度相等“半径反比”圆心在两颗行星的连线上...

TOP17高考物理一轮复习 4.3圆周运动课件.ppt文档免费在线阅读

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示，乘坐游乐园的翻滚过山车时，质量为的人随车在竖直平面内旋转，下列说法正确的是过山车在最高点时人处于倒坐状态，定靠保险带拉住，没有保险带，人就会掉下来人在最高点时对座位仍可能产生压力，但是压力定小于人的加速度方向总指向圆心人在最低点时对座位的压力定大于帮你审题解析人随车起在竖直平面内旋转，靠合力提供向心力，在最高点，根据牛顿第二定律有，则，当时当时，所以选项均错误匀速圆周运...

TOP25高考物理一轮复习 4.1曲线运动运动的合成与分解课件.ppt文档免费在线阅读

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分分答案如何进行运动的分解，是个难点，首先要找到合速度，合速度就是物体的实际速度进行分解的个原则是根据运动的实际效果分解，再个就是正交分解沿河岸垂直于河岸，还要注意两分运动的等时性性等效性拓展探究结合本例回答船到达对岸的最短时间是多少船能否垂直到达对岸若能，时间是多少解析当船头垂直对岸行驶时，时间最短，即为由于船水，故能垂直到达对岸合船水答案能第四章曲线运动万有引力与航天必...

TOP28高考物理一轮复习 3.5实验探究加速度与力、质量的关系课件.ppt文档免费在线阅读

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其质量之间的关系，请利用表格数据，在图乙中的坐标系中描点作出相应图象思维启迪由于实际的遮光条较短，故其通过光电门的时间较短，因此可近似认为在或内，滑块做匀速直线运动，因而其瞬时速度等于平均速度解析遮光条经过光电门的过程可看做匀速直线运动，则由可得以为纵坐标，为横坐标，作的图象坐标原点为,点，各组数据对应数值为将各组数据在坐标系中描点，各...

TOP27高考物理一轮复习 3.4牛顿运动定律的综合应用（二）课件.ppt文档免费在线阅读

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又如何求解第问解析在时刻后，假设起减速，物块与木板间的静摩擦力大小为，则对物块对木板，解出，故假设起匀减速正确内物块相对于木板的位移大小即为所求，故答案第三章牛顿运动定律必修第讲专题牛顿运动定律的综合应用二基础知识导学知识点整体法和隔离法诊断激学请诊断下列表述是否正确正确的划，错误的划“”重力定是外力中的指的是物体系统所受内力和外力的合力基础夯实答案知识梳理整体法当系统中各...

TOP27高考物理一轮复习 3.3牛顿运动定律的综合应用（一）课件.ppt文档免费在线阅读

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送带上物体的运动情况取决于所受摩擦力与重力沿斜面的分力情况传送带上物体的运动情况可按下列思路判定相对运动滑动摩擦力方向加速度方向速度变化情况共速，并且明确摩擦力发生突变的时刻是物传倾斜传送带问题，定要比较斜面倾角与动摩擦因数的大小关系东北三省高三模拟水平传送带以的速度逆时针传送，水平部分长，其左端与倾角为的光滑斜面平滑相连，斜面足够长，个可视为质点的物块无初速度地放在传送带...

TOP25高考物理一轮复习 3.1牛顿第一定律牛顿第三定律课件.ppt文档免费在线阅读

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的摩擦力，这时将铁块和斜劈做为个整体，斜由于摩擦力的存在，左侧筒壁对铁块的压力小于右侧筒壁对斜劈的压力，再根据牛顿第三定律，可知正确若只改变矩形筒的宽度时，斜劈位置会发生上下移动，但铁块对斜劈的支持力的方向不会发生改变，对斜劈进行受力分析可知，支持力的大小也不变，因此斜劈对铁块的压力不变，正确将两个物体做为个整体，无论斜劈的夹角如何变化，筒底受到的压力都等于两个物体的总重量...

TOP26高考物理一轮复习 2.6实验验证力的平行四边形定则课件.ppt文档免费在线阅读

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被拉伸到相同长度时，橡皮筋第次受到的拉力较大两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大根据小明的上述实验探究，请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项思维启维用刻度尺结合题所给标度规范准确作图，并根据作出的图象再结合标度求出合力紧紧抓住力的平衡分析拉力的大小根据力的平衡分析实验结果主要从减小实验误差的角度提出实验注意事项解析根据所给标度，用刻度尺作出的图...

TOP27高考物理一轮复习 2.5实验探究弹力与弹簧伸长的关系课件.ppt文档免费在线阅读

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关长度时，均需保证弹簧及钩码不上下振动而处于静止状态，否则，弹簧弹力将可能与钩码重力不相等弹簧下端增加钩码时，注意不要超过弹簧的限度测量有关长度时，应区别弹簧原长实际总长及伸长量三者之间的不同，明确三者之间的关系建立平面直角坐标系时，两轴上单位长度所代表的量值要适当，不可过大，也不可过小描线的原则是，尽量使更多的点落在描画出的线上，不能落在线上的点分布于线两侧，描出的线不应...

TOP20高考物理一轮复习 2.3力的合成与分解课件.ppt文档免费在线阅读

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计的横梁端用铰链固定在墙壁上，端用细绳悬挂在墙壁上的点，使得横梁保持水平状态已知细绳与竖直墙壁之间的夹角为，当用另段轻绳在点悬挂个质量为的重物时，求轻杆对点的弹力和绳的拉力各为多大取帮你审题解题样板设杆对点的弹力为，因横梁端用铰链固定，故的方向沿杆方向，绳对点的拉力为，弹力与拉力的合力大小分由几何知识可知分分即轻杆对点的弹力为，绳的拉力为答案利用替代法判断轻杆提供的是拉力还...

TOP16高考物理一轮复习 2.2摩擦力课件.ppt文档免费在线阅读

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方向向右帮你审题解析当物体受及摩擦力的作用而处于平衡状态时，由平衡条件可知物体所受的摩擦力的大小为，可知最大静摩擦力当撤去力后，物体仍处于静止状态，由平衡条件可知物体所受的静摩擦力大小和方向发生突变，且与作用在物体上的等大反向正确答案如图所示，轻弹簧的端与物块相连，另端固定在木板上先将木板水平放置，并使弹簧处于拉伸状态缓慢抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块刚要沿木板向...

TOP18高考物理一轮复习 2.1重力和弹力课件.ppt文档免费在线阅读

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，则绳中张力和对地面的压力的可能值分别为和和和和解析轻弹簧的弹力为，弹簧状态可能拉伸也可能压缩，如果处于被拉伸的状态，受到弹簧的力竖直向下，受到弹簧的为答案学会挖掘题目的隐含条件，注重审题能力的培养多选宿州中月考如图所示，两物体的重力分别是，用悬绳挂在天花板上，放在水平地面上，间的轻弹簧上的弹定律的知识，上述四种情景各有不同，有平衡状态如，也有非平衡状态如，但不管哪种情境，...

TOP24高考物理一轮复习 1.6实验研究匀变速直线运动课件.ppt文档免费在线阅读

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电源只要能提供电压即可，直流交流都能起到这样的效果，选项错误调整到电磁铁的正下方，以便第个小球在下落过程中能撞击到上，使与触头分开，释放第个小球，选项正确应测量小球未释放时小球的下端到的竖直距离作为小球下落的高度，选项错误手动敲击的同时小球开始下落，这时应开始计时，选项正确由得要减小实验误差，可以适当增加小球下落的高度，并多次重复实验，结果取平均值根据题意，小球...

TOP19高考物理一轮复习 1.5实验基础知识课件.ppt文档免费在线阅读

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清精确度例如如下图易错成正确读数为在图中秒表的示数是多少分多少秒解析秒表的读数分两部分小圈内表示分，每小格表示分钟大圈内表示秒，最小刻度为秒当分针在前分内时，秒针在秒内读数当分针在后分内时，秒针在秒内读数因此图中秒表读数应为分秒答案分秒利用打点计时器研究个约高的商店卷帘窗的运动将纸带粘在卷帘底部，纸带通过打点计时器随帘在竖直面内向上运动打印后的纸带如图所示，数据如表格所示纸...

TOP22高考物理一轮复习 1.3自由落体和竖直上抛课件.ppt文档免费在线阅读

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个小球在抛出点以上能遇到的小球数为取三个四个五个六个帮你审题建模多体空中抛体相遇问题解析小球做初速度为的竖直上抛运动，到达最高点需要的时间为，因而当第个小球回到抛出点时，空中还有个小球，第小球在上升过程中不会遇到任何小球，在下降过程中能遇到已抛出的个小球，选项正确答案对于游戏类抛球题目，第个小球在上升过程中不会与任何小球相遇，相遇只能发生在其下降过程中抛出的各小球运动情况均...

TOP20高考物理一轮复习 1.2匀变速直线运动课件.ppt文档免费在线阅读

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同的加速度，用分别表示人向下加速时的加速度大小和向下加速的距离分解以上方程可得，分解法四画出图象如图所示，由过程的位移与过程的位移大小相等即图中得分由以上四个方程解得，分解法三由平均速度公式及加速度定义式列式过程分分过程，取向左为正方向，，分分分由以上六个方程可解得，分解法二分两段运用位移和速度公式列式取向右方向为正过程分分过程分变速直线运动常用的思路图解题样板解法...

TOP22高考物理一轮复习 1.1描述运动的基本概念课件.ppt文档免费在线阅读

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分又分由以上各式解得分故客车未超速分答案未超速本题与雷达测速原理是致的多选浙江省效实中学期末如图甲所示是种交警测速的工作示意图，为能发射超声波的固定小盒子，工作时小盒子向被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被盒接收，从盒发射超声波开始计时，经时间再次发射超声波脉冲，图乙是连续两次发射的超声波的位移时间图象，则下列说法正确的是超声波的速度为声超声波的速度为声...

TOP22高考物理第一单元分子动理论课件（选修3-3）.ppt文档免费在线阅读

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组层级快练三十九选修热学本章高考考纲内容要求分子动理理的方法由于建立的模型不同，得出的结果稍有不同，但数量级都是处理这类问题，我们遵循的原则是在估算固体或液体分子线度或分子间距离时，般采用球模型在估算气体分子间的距离时，般采用立体模型分析近状态下的体积为又由，得名师点拨无论是将分子看成球体还是立方体，都只是种简化的模型，是种近似处所以答案或气体分子占据的空间体积考题随练求质...

33高考物理第五单元专项训练气体压强的计算及微观解释课件（选修3-3）文档

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随时间升高，体积同时变大，其压强可能不变，选项错误气体绝热压缩或膨胀时，气体不吸热也，留下气球与方格纸接触部分的“印迹”如图所示若表演时大气压强为，取，则气球内气体的压强为取位有效数字气球在没有贴方格纸的下层木板上也会留下“印迹”，这“印迹是球内气体体积变大球内气体体积变小球内气体内能变大球内气体内能不变为了估算气球内气体的压强，这位同学在气球的外表面涂上颜料，在轻质塑料板...

TOP27高考物理第四单元实验油膜法测分子直径课件（选修3-3）.ppt文档免费在线阅读

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将小晶体装入注射器内Ⅱ缓慢推动活塞至位置，记录活塞所在位置的容积刻度，通过压强传感器数据采集器从计算机上读取此时气体的压强Ⅲ重复步骤Ⅱ，记录活塞在另位置的容积刻度和读取相应的气体的压强Ⅳ处理记录的数据，算出小晶体的密度为了减小实验误差，现采用作直线图线的方法来处理表格中的实验数据按此要求，方格图的纵坐标应标明的物理量是，横坐标则应标明，根据表格数据在方格图中画出相应图线测量...