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2022-06-24

TOP22高中语文第7课记念刘和珍君课件新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读预览图

矛头直指“中华民国”这个本来应是讲求民主和平的国家，现在却变成杀人机器了，段祺瑞执政府就是掌握这杀人机器来屠杀刘和珍等爱国青年的罪魁祸首。点明“国立女子师范大学”，说明政府所杀的竟是些手无寸铁的学生。作者在文章开头点明追悼会的日子，分明是让人们永远记住这个日子，更是让人们清醒地认看见微茫的希望”，有走向斗争的可能。般的观点认为，“庸人”和“苟活者”所指不同，“庸人”是作者批...

TOP27高中语文专题2 望月怀远课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

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深，露已降，衣服已被润湿了。个“滋”字不仅有润湿之意，还有愁思滋生不已的意思。赏析“不堪盈手赠，还寝梦佳期。”洒遍天涯的月光啊，有我满腔的情意，却又无法传送，睡吧，睡吧，让我在梦中与你相见。诗至高潮戛然而止，只觉余音袅袅，不绝如缕。全诗委婉曲折，情致盎然，表现了张九龄诗歌浑成自然的风格。技法探究写景抒情并举，情景交融。全诗紧紧围绕“望月”而展开，从望月写到怀人，从灭烛写到披...

TOP22高中语文第4课烛之武退秦师课件新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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而。许答应。点评“辞曰”句流露出烛之武因年轻时没有得到重用的委屈和牢骚。欲扬先抑，郑伯善于做人的思想工作。段解本段写烛之武临危受命。夜缒而出，见秦伯，夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，烛之武见到秦曰“秦晋围郑，郑既知亡矣。伯，说“秦晋两国军队围攻郑国，郑国已经知道要灭亡通顺合理，就意味着可能正确反之，则不正确。此法可用在字词题中，也可用在翻译题中。句法推义法。文言文中常有互文...

TOP21高中语文第5课荆轲刺秦王课件新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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捶胸痛恨的事啊，今天才得到你的指教！”遂自刎。于是割颈自杀。把握，抓住。揕刺。然则如果这样，那么。见陵被欺侮。见，被，表被动，构成被动句。陵，侵犯欺侮。岂副词，是否，是不是。偏袒袒露只臂膀。切齿形容愤恨的情绪。拊ǔ心搥胸，这里形容非常痛心。点评私见樊於期。与樊於期交流。义勇刚烈，热血衷肠。樊於期慨然自刎。段解写荆轲私见樊於期，樊於期慷慨陈词，毅然自刎。太子闻之，驰往，伏尸而...

TOP25高中语文专题4 客至课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

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的方式表示自己难得的兴奋我家来尊贵客人了，你也过来喝几杯，好好地帮我陪陪客人，喝个痛快，玩个尽兴！客至尾联客至喜崔明府相过明府县令相过拜访我比较阅读宾至杜甫幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。字词预备再拜拜两拜，古人表示恭敬的礼节江干ā江边淹留长期逗留粝糙米腐儒迂腐不明事理的读书人供...

TOP22高中语文第4课《诗经》两首课件新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读

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春秋中期大约年间的社会生活，共篇。人称“诗三百”或“诗”。诗经按音乐性质分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”有国风，共篇，多为民歌，最富思想意义和艺术价值，反映生活风土人情，因此，成为我国现实主义的源头。“雅”分大雅和小雅，是西周王朝地区的正声雅乐，共篇。“颂”分为周颂，是寒冬时节雪花纷飞的画面，抒情主人公的感情就蕴涵在这两个画面中，而没有明说出来。这样，以景写情，情景交...

TOP24九年级历史上册第23课世界的文化杰作课件新人教版.ppt文档免费在线阅读

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感到高兴。然而，聂赫留朵夫对这几个月来的耳闻目睹感到苦恼，他觉得自己没有办法解决社会现实中的种种罪恶，后来，他在圣经中找到了答案人不但不可恨仇敌，而要爱仇敌。探究三美术名家梵高向日葵梵高的绘画作品向日葵有什么艺术价值梵高是位生活在法国的荷兰画家，具有强烈的个性和坎坷的人生经历，因此，他的艺术语言既有奔放而热烈的狂躁情绪，也有孤独和抑郁的悲剧意识。他用色彩来揭示人的精神，来...

TOP32湖南省新田县第一中学高中政治 3.1消费及其类型课件新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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。目前两人正在筹备结婚。小崔主张买房，而小张却倾向于先租房。两人因为这样的分歧发生了些矛盾，仍未解决。如果小崔和小张决定买房，他们有哪些可以选择的交易方式消费类型特点所有权和使用权状况适用范围钱货两清的消费贷款消费租赁消费手交钱手交货暂时使用的商品两权立刻归买主两权逐渐让渡给买主所有权归卖主，使用权暂时归租赁者比较钱货两清的消费贷款消费和租赁消费收入稳定积蓄较少的人购买的大...

TOP26高中语文专题1 滕王阁课件2 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

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间方面特别强调，加以发挥，与上半首的偏重空间，有所变化。“闲云”二字有意无意地与“南浦云”衔接，“潭影”二字故意避开了“江”字，而把“江”深化为“潭”。云在天上，潭在地下，俯仰，还是在写空间，但接下来用“日悠悠”三字，就立即把空间转入时间，点出了时日的漫长，不是天两天，而是经年累月，很自然地生出了风物更换季节，星座转移方位的感慨，也很自然地想起了建阁的人而今安在。这里“几”...

TOP26高中语文专题7 浣溪沙课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

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外的意思。“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”两句倍受王安石等人的赞赏。请赏析这两句的妙处。“细雨”“鸡塞”“小楼”“笙声”四个意象，再加上“远”“寒”两个修饰语，营造了孤寂凄清的意境，充分表达了思妇的相思之苦。这两句词在写法上虚实结合，以梦境写思念，将梦中相见的欢娱与醒来的凄凉孤寂对比来写，传达出相思之苦。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒“梦回鸡塞远”是虚景，在睡梦中见到遥远...

24九年级数学下册 5.1 二次函数课件2 （新版）苏科版文档

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活动范围小，我该怎么办呢问题中哪些是不变的量哪些是变化的量如果设长方形的长是，则宽为如果将长方形的面积记为，那么变量与之间的关系式为。问题再请教个问题，现在银行的利率的调整随经济发展的情况而变化。如果我有元钱，年到期后，将本金和利息自动转存年，那我年后的本息和应该是多少呢不考虑利息税我们设人民币年定期储蓄的年利率是,年后本息和表示为。元那么年后本息和元与年利率之间的关系...

TOP26高中语文专题9 定风波课件2 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

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了作者不畏坎坷的超然情怀。“料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎”三句，给我们以怎样的人生启示阳光总在风雨后。也许正当我们感到绝望的时候，希望和转机已经在前面等着我们了。失败和成功是对孪生兄弟，失败来了，成功还会远吗。祸兮福所倚，福兮祸所伏。阴雨之后必有阳光，生活中要充满乐观和希望。“回首向来萧洒处，归去。也无风雨也无晴”，词人在大自然微妙的瞬所获得怎样的种顿悟和启示“风雨...

TOP27高中语文专题11 如梦令课件2 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

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着幸福美好的生活。赵父是当时有名的政治家，官右丞相。婚后，她把整个身心都放在文学艺术的深造和金石文字的收集研究上。她同赵明诚互相砥砺，进行词的创作，技法日臻成熟。年重阳节，李清照作了那首著名的醉花阴，寄给在外作官的丈夫“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”秋闺的寂寞与闺人的惆怅跃然纸上...

TOP26高中语文专题8 天仙子课件2 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

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来,则后期无定,流光堪悲,人事就更堪悲了。下片所有景物描写都暗扣种事物，请说说这是哪种事物。“风”字又是贯穿整个下片的关键词。因为“风”起春寒，鸟儿才紧紧依偎因为“风”散浮云，月亮才得以重现因为“风”起，残花月下始弄“影”因为“风”起，词人才猜想“明日落红应满径”。“沙上并禽池上暝”为什么要写“并禽”“沙上并禽”,用以对照自己的独处。王国维人间词话说“云破月来花弄影著弄字而境界...

TOP26高中语文专题2 燕歌行课件2 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

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汝询说“言烟尘在东北，原非犯我内地，汉将所破特余寇耳。盖此辈本重横行，天子乃厚加礼貌，能不生边衅乎”诗人描写“出师”渲染怎样气势结合全诗，谈谈你是如何理解这种气势的描写透过这金鼓震天旌旗遮天蔽日大摇大摆前进的场面，可以揣知将军临战前不可世的骄态，也为下文反衬。“榆关”“碣石”“瀚海”“狼山”四个地方连缀，有何表达作用从辞家去国到榆关碣石，再到瀚海狼山，八句诗概括了出征的历程...

TOP26高中语文专题8 天仙子课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

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写出了月下花儿被风吹时的舞动之态，也写出了花儿似乎顾影自怜的人性美。“明日落红应满径”是虚写，分析表达的情感。结句扣住“送春”,是说今晚还可以看到“花弄影”,大风之后,明天所见到的,惟有“落红满径”,表达伤春之情。这首词的上片写伤春之情。词人把酒听歌，所听之歌为水调歌。此歌是隋汤帝凿汴河时所制，其声韵悲切。词人把酒听歌意在消愁，结果却酒醒愁未醒。由此看来，词人伤春为表，伤已才是里...

TOP26高中语文专题4 兵车行课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

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于是行者愁怨，父母妻子送之，所在哭声振野。如此摧肝裂肺的图景在历史上也是罕见的!兵车行这首诗，可能就是诗人见到这样图景的当时或其后不久写的。熟读背诵此文自读两遍。听范读，纠正改进自己的不当之处。研习文意，对照注释，把握文章意思。有感情的朗诵本文。配乐朗诵尝试歌行古代诗歌的体。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”和“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格的区别。后遂有“歌行”体。其...

TOP27高中语文专题11 卜算子课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

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屑媚俗邀宠有别于般官僚政客们的傲岸性格成泥作尘，香犹如故，正突现出他即便粉身碎骨也还是要坚持爱国理想民族气节君子操守的顽强意志。词中还运用了哪些艺术手法来写梅花的作简要分析。拟人。“寂寞”，表现梅的寂寞开放，孑然身孤苦无依无人陪护无人理会无人欣赏。梅花与诗人的心境融合无间，灵犀相通。“愁”，是上句“寂寞”的承接和深化。在如此衰败肃杀寒气袭人的暗淡黄昏，这枝独自开放的梅花怎能...

TOP27高中语文专题11 扬州慢课件2 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

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！昔日的扬州城是什么样今日的扬州城呢用上阕的个词语概括今昔截然不同是什么导致的昔日扬州淮左名都对虚竹西佳处比写春风十里化用典故今日扬州“空城”景荠麦青青废池实乔木二十四桥胡马写空城无声冷月窥江寂寞红药声清角吹寒作者感受杜郎俊赏，重到须惊化用豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情化用精读，寻找名句过春风十里，尽荠麦青青自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。“过...

26高中语文专题7 浣溪沙课件2 苏教版选修《唐诗宋词选读》文档

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细看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。细雨中入梦,梦中与在荒凉遥远的边塞的丈夫相会，可好梦醒来，周围细雨迷蒙，丈夫依旧远在天涯，多么令人伤感。细雨中登上小楼，吹笙以思念亲人，可是由于时间长久，寒气袭人，虽还想吹，但笙已不能再吹了，心中无限惆怅，只觉得周围片寂静和凄凉。多少泪珠无限恨，倚阑干。泪珠中深含多少愁恨，却只能独自斜倚着栏杆。诗歌赏析菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。王国...