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2022-06-24

TOP43【名师伴你行】2015-2016学年高中物理 1.1质点参考系和坐标系课件新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

也就是说，物体的运动具有性参考系的选取是的，但应以观测方便和描述运动简单为原则，研究地面上物体的运动时，常选取为参考系答案参考相对任意地面思考讨论观察下面的漫画，图中司机说乘车人“你没动”，而路上的小女孩说他运动得“真快”关于司机和小女孩对乘车人运动状态的描述，你认为他们说的对吗提示都对司机说乘车人“你没动”是以汽车为参考系，小女孩说乘车人运动得“真快”是以地面为参考系预习...

TOP42【金版学案】2015-2016学年高中数学 3.4.2基本不等式的应用课件苏教版必修5.ppt文档免费在线阅读

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不大于算术平均数此性质可推广到三个及三个以上的情况注意熟悉和掌握下列结论栏目链接对于基本不等式和，要明确它们成立的条件是不同的前者成立的条件是与都为实数而后者成立的条件是与都为正实数，如仍然能使成立两个不等式中等号成立的条件都是运用两个重要不等式解题时，要学会应用它们的变式灵活地解题，例如可变形为当时等又如可变形为，，等知识点应用基本不等式求最值栏目链接当，且为...

TOP42【金版学案】2015-2016学年高中数学 3.4.1基本不等式的证明课件苏教版必修5.ppt文档免费在线阅读

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析不等式等号成立的条件，往往是学生易忽视的，或有的学生在解答此题时把等号成立的条件写成排除错误的办法是准确理解基本不等式中等号成立的条件，要在变量指定的取值范围内进行检验栏目链接►变式迁移已知利用基本不等式及推论，联想到可以用已证的基本不等式来证明证明，当且仅当时取号名师分，即⇒题型用基本不等式证明不等式栏目链接例若，求证分析质的运用栏目链接►变式迁...

TOP43【金版学案】2015-2016学年高中数学 3.3.2简单的线性规划问题课件苏教版必修5.ppt文档免费在线阅读

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的最大值和最小值分别是和名师点评这类问题的解题思路是在直角坐标平面内，根据条件确定平面区域，并将最值问题转化为直线在坐标轴上的截距问题来解决栏目链接►变式迁移已知平面直线坐标系上的区域由不等式组给定，若，为上的动点，点的坐标为则的最大值为栏目链接解析首先，作出可行域，如图所示，即，作出直线，将此直线平行移动，当直线经过点时，直线在轴上截距最大时，有最大值，因为所以...

TOP53【金版学案】2015-2016学年高中数学 3.3.1二元一次不等式及不等式组表示的平面区域课件苏教版必修5.ppt文档免费在线阅读

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所表示的平面区域内的点是解析不等式变形为，对应的直线为，点是坐标原点，代入得，为负值，即原点在不等式所表示的区域内，把点坐标依次代入的平面区域时，其边界直线应为虚线画不等式的平面区域时，边界直线应为实线栏目链接典例解析题型不等式表示的平面区域栏目链接例已知点，其中不在所表示的平面区域时，可选原点将其坐标代入，不适合此不等式，说明原点定不在不等式所表示的区域内，于是不等式所表...

TOP39【金版学案】2015-2016学年高中数学 3.2一元二次不等式课件苏教版必修5.ppt文档免费在线阅读

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般形式的不等式时，应先化为般形式，在具体求解个般形式的元二次不等式的过程中，要密切结合元二次方程的根的情况以及二次函数的图象分式不等式的解法先通过移项通分整理成标准型或，再化成整式不等式来解如果能判断出分母的正负，直接去分母也可栏目链接►变式迁移解下列不等式解析原不等式可化为，原不等式的解集为∅原不等式可化为，所以原不等式的解集为栏目链接原不等式可化为，解得...

35【金版学案】2015-2016学年高中数学 3.1不等式课件苏教版必修5文档

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应用不等号，注意定义域栏目链接►变式迁移私人办学是教育发展的方向，企业准备投资不超过万元兴办所完全中学，每个初中班的硬件建设需要万元，每个高中班的硬件建设需要万元，因生源和环境等条件限制，办学规模以至个班为宜，当时当时定号，就是确定是大于，等于，还是小于不确定的要分情况讨论最后得结论概括为“三步结论”，这里的“定号”是目的，“变形”是关键栏目链接已知，，试利用作差法比较与的...

TOP43【金版学案】2015-2016学年高中数学 2.3.2等比数列前n项的和课件苏教版必修5.ppt文档免费在线阅读

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故当时，证法三„„当时，当时，知识点注意问题栏目链接上述证法中，证法为错位相减法，证法二为合比定理法，证法三为拆项法各种方法在今后的解题中都经常用，要用心体会公比为与公比不为时公式不同，若公比为字母，要注意分类讨论当已知时，用公式，当已知时，用公式栏目链接在解决等比数列问题时，如已知的任意三个，可由通项公式或前项和公式求解其余两个知识点前项和重点性质的证明栏目链接数列为等比...

TOP46【金版学案】2015-2016学年高中数学 2.3.1等比数列的概念及通项公式课件苏教版必修5.ppt文档免费在线阅读

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差数列，若干个数成等比数列，应尽可能先考虑用等差数列的条件设未知数学习时注意与等差数列进行对比，学会用类比方程的思想解决问题栏目链接典例解析题型等比数列的判定栏目链接例数列满足，且„求并证明数列是等比数列求解析下面证明是等比数列证明栏目链接„又，是以为首项，以为公比的等比数列由知名师点评判断个数列是否是等比数列的常用方法有定义法为常数且不为零⇔为等比数列等比中项法且⇔为等比...

TOP43【金版学案】2015-2016学年高中数学 2.2.2等差数列的前n项和课件苏教版必修5.ppt文档免费在线阅读

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则，得此解法比常规解法优越得多栏目链接典例解析题型与等差数列有关的基本量的计算栏目链接例在等差数列中，求和求和已知，求和解析由题意，得，解得又，栏目链接由已知，得，解得，又，由得，解方程组得，或，名师点评称为等差数列的三个基本量，和都可以用这三个基本量来表示，五个量中可知三求二，般通过通项公式和前项和公式联立方程组求解，在...

TOP46【金版学案】2015-2016学年高中数学 2.2.1等差数列的概念及通项公式课件苏教版必修5.ppt文档免费在线阅读

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师点评方法是常规解法，方法二较巧，方法三更巧，在解选择题时，我们要尽量做到小题小解或小题巧解栏目链接►变式迁移辽宁卷下面是关于公差的等差数列的四个命题数列是递增数，是等差数列中的项，在同直线上且斜率为方法四因结论唯，故只需取个满足条件的特殊数列，便可知结论，选答案名故选方法二设，则由三点共线有⇒栏目链接方法三由，知，在直角坐标平面上的两点关于直线对称，又选择题的特点进行求解...

TOP34【金版学案】2015-2016学年高中数学 2.1数列课件苏教版必修5.ppt文档免费在线阅读

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，栏目链接当时即当时即当时即故„„所以数列中有最大项，最大项为第，项，且数列栏目链接情景导入年第届广州亚运会中国代表团夺得金银铜牌数分别为年世界几个主要大国美国日本德国英国中国法国意大利的万亿美元分别为年月国内企业科室人的工资为单位元以上这些例子中的数字有规律吗与有共同点吗不同点是什么栏目链接课标点击栏目链接了解数列的概念数列的分类数列的表...

TOP44【金版学案】2015-2016学年高中数学 1.3正弦定理、余弦定理的应用课件苏教版必修5.ppt文档免费在线阅读

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首先把求不可到达的两点，之间的距离转化为应用余弦定理求三角形的边长问题，然后在相关三角形中利用正弦定理计算其他边栏目链接►变式迁移地平面上有旗杆，为了测得它的高度，在地面上取基线，测得，在处测得点的仰角，在处测得点的仰角，又测得，求旗杆的高栏目链接解析在中，在中，又在中，由余弦定理得，解得所以旗杆的高度约为题型正余弦定理在追击问题中的应用栏目链接例在海岸处，发现北偏东方向，...

TOP36【金版学案】2015-2016学年高中数学 1.2余弦定理课件苏教版必修5.ppt文档免费在线阅读

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，知识点余弦定理及其应用栏目链接内容三角形任何边的平方等于其他两边平方的和，减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍数学表达式第种形式第二种形式变式用途解决两类解三角形问题已知三边，求三角已知两边及其夹角，求第三边和其他两角判断三角形的形状知识点在解三角形问题时，需掌握的三角关系式栏目链接在中，以下的三角关系式，在解答有关的三角形问题时经常用到，要记准记熟灵活地加以运用栏目链接...

TOP36【金版学案】2015-2016学年高中数学 1.1正弦定理课件苏教版必修5.ppt文档免费在线阅读

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，栏目链接在中，，在中，，⇔等栏目链接►变式迁移如右图所示，在中，的平分线为，求证栏目链接证明，，或栏目链接名师点评在三角形中恒等变形时，常有如下的边角转换⇔⇔∶∶∶∶⇔，求角解析由正弦定理，得又，在中，，又，或当时，当时题型利用正弦定理进行边角转换题栏目链接例在中，角的对边分别为，若栏目链接，又，对的角为锐角，这时由正弦值可求两个角，要分类讨论栏目链接►变式迁移在中，已知...

TOP47【金版学案】2015-2016高中物理第2章实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线课件粤教版选修3-1.ppt文档免费在线阅读

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电路图如图所示有个小灯泡上标有“，”的字样，现在要用伏安法描绘这个灯泡的图线有下列器材供选用电压表，内阻电压表，内阻电流表，内阻电流表，内阻滑动变阻器，滑动变阻器，实验中电压表应选用，电流表应选用为使实验误差尽量减小，要求电压表从零开始变化且多取几组数据，滑动变阻器应选用用序号字母表示请在方框内画出满足实验要求的电路图，并把由图中所示的实验器材用实线连接成相应的实物电路图思...

TOP44【金版学案】2015-2016高中物理第2章实验：测定金属丝的电阻率课件粤教版选修3-1.ppt文档免费在线阅读

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开关，导线若干为减小实验误差，应选用的实验器材有填代号为减小实验误差，应选用图中填“甲”或“乙”为该实验的电路原理图，并按所选择的电路原理图把下图中程，内阻约为电压表量程，内阻约为电流表量程，内阻约为电流表量程，内阻约为变阻器，变阻器，电池组电动势为，内阻约为式估算出电路中的电流强度，然后再选取合适量程的电流表和电压表等器材题型三测量电阻时实物连图的方法技巧在“测定金属导体...

44【金版学案】2015-2016高中物理第2章实验：测电源电动势和内阻课件粤教版选修3-1文档

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值仍为电源电动势值例如，干电池内阻较小时，的变化较小此时，坐标图中数据点将呈现如图甲所示的状况，使下部大面积空间得不到利用为此，可使纵坐标不从零开始，如图乙所示，把坐标的比例放大，可使结果的误差减小的大小，直线与横轴交点的坐标就是电池的短路电流，图线斜率的绝对值为电源内阻的大小但要注意，有时纵轴起点不是零，这时图线与横轴的交点不是短路电流，图线斜率的绝对值仍是内阻值，与纵轴...

51【金版学案】2015-2016高中物理 3.5-3.6探究洛伦兹力洛伦兹力与现代技术课件粤教版选修3-1文档

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受到的作用力称为洛伦兹力阴极射线在阴极射线管中，从阴极发射出来的电子束称为阴极射线洛伦兹力的方向由左手定则确定伸出左手，拇指和四指垂直且在同平面内，让磁感线垂直穿过手心，四指指向正电荷运动的方向或负电荷运动的反方向，则大拇指指示的就是运动电荷受力的方向决定洛伦兹力方向的因素有三个，电荷的电性正负速度方向磁感应强度的方向判断负电荷在磁场中运动受到的洛伦兹力的方向时，四指要指向...

TOP38【金版学案】2015-2016高中物理 3.4安培力的应用课件粤教版选修3-1.ppt文档免费在线阅读

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，通入电流时，受到的最大安培力答案►变式训练为了保证直流电动机朝个方向转动，能自动完成这任务的是继电器电刷变阻器换向器题型三磁电式电流表，共匝，通入电流，磁场的磁感应强度是当作匀强磁场考虑，线圈长边侧受到的最大安培力是多少如果通入的电流呢解析通入电流时，线圈长边侧受到的最大安培力适当增大电流要想提高炮弹的发射速度，可适当减少磁感应强度使电流和磁感应强度的方向同时反向，炮弹的...