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温馨提示谈论我们不能做的事情是没有用的。


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这儿所有的物品都属于学校。


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考点透析此处用作可数名词,意为“经历”。


他告诉你他当司机的那段经历了吗与朋友起去郊游是次愉快的经历归纳拓展不可数名词,意为“经验体验”。


他是个经验丰富的人。


他有丰富的经验做这类工作。


动词,意为“体验经历”。


这孩子从未受过善待。


,去年这座城市发生过次以上这类事件。


!现在让我们欢迎我们的校长向获胜者颁奖!考点透析动词,意为“授予呈递”。


学校运动会结束后,将由校长颁奖。


归纳拓展作动词,还意为“展现介绍”。


他总是展现出平和的微笑。


约翰向我们介绍他的朋友。


作名词,意为“礼物礼品”。


他给了他妈妈份礼物。


谈论我们不能做的事情是没有用的。


考点透析意为“做„„是没有用的”。


在此结构中,作形式主语,真正的主语是短语,放在句末。


哭是没有用的。


温馨提示归纳拓展作形式主语的常见句型做„„是没有益的做„„是浪费时间的做„„是很有趣的当瓶子空了的时候,你怎么处理它们考点透析意为“对付处理”,与同义。


我们找到对付那头狼的办法了。


妙辨异同与引导定语从句。


答案解析意为“有机会做事有可能成功”。


答案,解析考查连词用法。


句意“虽然下着雨,他们也没有停止工作”。


表示“即使,虽然”用。


故选。


答案解析考查固定搭配。


表示“对„„有造成危害”可用或表示。


答案南宁解析考查定语从句。


是先行词,指物,在定语从句中作主语,应用关系代词或。


故选。


答案,解析考查交际用语。


句式表示提建议,答语为。


故选。


答案二短文填空分根据短文内容及首字母提示,填写所缺单词。


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